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DESARROLLO DE APLICACIONES CON SCRATCH

Conceptos de la programación |  Instalación | Entorno y programación  | Secuenciales | Selectivas | Repetitivas | Práctica

Qué es programar

• Programar es resolver un problema de una manera concreta.
• Es dar instrucciones para que se realice un determinado algoritmo.
• Es interesante hablar de estos conceptos, si bien los trataremos mas adelante pero los necesitamos desde el principio.

Puntos clave

Programar Es algo tan cotidiano y normal que nos pasa desapercibido

Reflexiona

Vamos a identificar cuestiones diarias que sean posibles ejecuciones de programas

Qué es la programación

La programación consiste en encontrar un algoritmo que resuelva un problema planteado

• Simplemente el no saber que continuamente estamos realizando algoritmos es una falta de conscieciencia de ello , ya que lo hacemos de forma automática continuamente

	Ejemplos de algoritmos cotidianos
	Lavar dientes Cruzar la carretera

Qué es un algoritmo

Dado un problema de naturaleza lógica un algoritmo es una secuencia de acciones concreta y bien definida que ejecutadas todas ellas y en el orden establecido van a dar solución al problema planteado

Características de un algoritmo

Un algoritmo debe de Ser finito (debe de terminar en algún momento (no necesariamente su ejecución) Debe de ser concreto Siempre dará ante las mismas entradas, la misma salida. Concreto y bien definido

• Resolver problemas es algo habitual y contidiano
• Lo hacemos sin ser conscientes de lo que estamos haciendo
• A veces lo hacen sin saber como lo han hecho
• Es una invitación a la reflexión, a la tranquilidad a la hora de hacer algo

Puntos clave

QUÉ QUIERO HACER CÓMO LO VOY A HACER PUES VENGA VAMOS A HACERLO

Pautas a la hora de hacer un programa

• Vamos a ver sobre la marcha los conceptos, si bien en el siguiente tema los formalizaremos

1. primero saber qué quiero hacer
2. buscar información para ver cómo lo puedo hacer
3. realizarlo y analizo los resultados viendo posibles mejoras que puedo aplicar

Conceptos básicos en la programación

Objetivos

A continuación y aprovechando como ejemplo de lenguaje de programación Scratch vamos a analizar brevemente los elementos que intervienen en un programa de alto nivel. Reflexión Los programas los ejecuta el ordenador elemento binario que solo sabe de 1's y 0's Los programas los escribimos las personas en un lenguaje compresible para nosotros Evidentemente de alguna forma hay que pasar de uno a otro de forma automática

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Algunas conceptos importantes que ya veremos

Programa

Un programa va a ser un conjunto de instrucciones que se ejecutan para resolver un problema planteado </div

Tipos de estructuras en la ejecución de un programa

Instrucciones de estructuras secuenciales

Estructuras Seleectivas

Estructuras repetitivas

Qué es el pensamiento computaciona

Nos ponemos a prueba

Pregunta Sois capaces de hacer un bocadillo.... Vamos a hacerlo .... computacionamente ?????

Programa conjunto de instrucciones

Programa como conjunto de instrucciones

Un programa es un conjunto de instrucciones que van a resolver un problema

Qué es una instrucción

Es una acción concreta a realizar A continuación vamos a ver ejemplos de instrucciones .- Instrucción de selección .- Instrucción de repetición .- Instrucciones secuencales .- Declaración de variables .- Asignación .- Declaración de bloques o funciones .- Invocación de funciones, subprogramas, objetos, .... .- Instrucción de inicio .- Instrucción de fin

Instrucción de secuenciales

• Son ordenes o acciones que se ejecutan una detrás de otras
• Es muy habitual que la orden sea llamar a un subprograma ya establecido(invocacion a subprogramas)
• Dentro de estas instrucciones veremos el concepto de las variables
• Es importante la instrucción de inicio y fin, de alguna forma el programa ha de empezar a ejecutarse
• En scratch, esta instrucción viene con un determinado evento, en lenguajes estructurados venrá con una apertura de llave que representa el inicio
• Esta es una diferencia de scratch, tengo que especificar cuándo se va a ejectuar cada bloque de instrucciones y lo haremos mediante eventos que ocurren

Instrucción de selección

Instrucción de selección

Permite determinar situaciones especiales en nuestro programa Esta estructura tiene la siguiente forma De Si (condicion) entonces accion_1 accion_2 accion .... fin SI

• Responde a una lógica continua en nuestra vida, continuamente estamos haciendo cosas si .....

Si hace frío (condición)
   me pongo el abrigo (accion) 
fin si

Si comida fria (condición)
   la caliento (accion) 
fin si

Si tocando borde (condición)
   llevar la bola al principio (accion) 
fin si

generar un número aleatorio

Generamos una edad aleatoria entre 1 y 60 Decimos si es o no mayor de edad

Actividad

Si toco al gato con el ratón, que diga miau durante 2 segundos Pregunta Por qué no funciona ???

Instrucción de repetición o bucle

En este caso vamos a repetir una serie de veces un conjuto de acciones Puede ser que quereamos repetir algo de forma infinita (mientras dure la ejecución del programa) Tip: Este tipo de bucles son bucles infinitos Puede ser que sepa cuántas veces quiero repetir un bucle Tip: Este tipo de bucles son contadores Puede ser que establezca una condicion booleana para establecer hasta cuando quiero repetir el bucle Tip: Este tipo de bucles son contadores

Iteraciones

Cuando apretamos la C de crecer queremos que el sprit se haga más grande en 10 crecimientos, esperando un segundo entra cada incremente de tamaño. Igualmente si aprieto de P de pequeñó queremos que el sprit se haga más grande en 10 crecimientos, esperando un segundo entra cada incremente de tamaño.

Iteraciones

Cuando apretamos la C de crecer queremos que el sprit crezca hasta que toque el borde, luego que vuelva a su tamaño normal

Instrucción de declarar variables

Instrucción de declarar funciones o bloques

Instrucción de asignación

1.- Una asignación color = "red"

Instrucción de declarar variables

1.- Una asignación color = "red"