Diferencia entre revisiones de «Usuario:ManuelRomero/Scratch/programación»

De WikiEducator
Saltar a: navegación, buscar
 
(11 revisiones intermedias por el mismo usuario no mostrado)
Línea 1: Línea 1:
 +
[[Usuario:ManuelRomero/certificado/Contenido|Volver]]
 +
</div>
 
{{:Usuario:ManuelRomero/Scratch/Contenidos/nav}}
 
{{:Usuario:ManuelRomero/Scratch/Contenidos/nav}}
−
 
+
<div id=parrafo>
−
<br>
+
{{Scratch/conceptosProgramacion}}
−
{{#widget:Slides}}
+
−
<div class="slides layout-regular template-default">
+
−
 
+
−
 
+
−
<!--1------------------------------------------------------>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
 
+
−
===Qué es programar===
+
−
*Programar es resolver un problema de una manera concreta.
+
−
*Es dar instrucciones para que se realice un determinado algoritmo.
+
−
*Es interesante hablar de estos conceptos, si bien los trataremos mas adelante pero los necesitamos desde el principio.
+
−
 
+
−
{{MRM_Puntos clave|
+
−
;Programar es algo tan cotidiano y normal que nos pasa desapercibido.
+
−
}}
+
−
</div>
+
−
<!--2------------------------------------------------------>
+
−
<div class="slide">
+
−
 
+
−
{{MRM_Reflexion|Title=Reflexiona|
+
−
;Vamos a identificar cuestiones diarias que sean posibles ejecuciones de programas
+
−
}}
+
−
 
+
−
{{MRM_Definicion|Title=Qué es la programación|
+
−
*La programación consiste en encontrar un algoritmo que resuelva un problema planteado
+
−
}}
+
−
</div>
+
−
<!--2------------------------------------------------------>
+
−
<div class="slide">
+
−
 
+
−
*Simplemente el no saber que continuamente estamos realizando algoritmos es una falta de concieciencia de ello , ya que lo hacemos de forma automática continuamente
+
−
{{MRM_Ejemplo|Title=Ejemplos de algoritmos cotidianos|
+
−
*Lavar dientes
+
−
*Cruzar la carretera}}
+
−
</div>
+
−
<!--3------------------------------------------------------>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
 
+
−
{{MRM_Pregunta|Title=Qué es un algoritmo|
+
−
Dado un problema de naturaleza lógica
+
−
'''''un algoritmo''''' es una secuencia de acciones
+
−
concreta y bien definida
+
−
que ejecutadas todas ellas y en el orden establecido
+
−
van a dar solución al problema planteado
+
−
*}}
+
−
</div>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
 
+
−
{{MRM_Pregunta|Title=Características de un algoritmo|
+
−
; Un algoritmo debe de
+
−
Ser finito (debe de terminar en algún momento (no necesariamente su ejecución).
+
−
Debe de ser concreto.
+
−
Siempre dará ante las mismas entradas, la misma salida.
+
−
Concreto y bien definido (parecerá un término impreciso, pero es muy importante).
+
−
*}}
+
−
</div>
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
<!--1-->
+
−
*Resolver problemas es algo habitual y contidiano
+
−
*Lo hacemos sin ser conscientes de lo que estamos haciendo
+
−
*A veces lo hacen sin saber como lo han hecho
+
−
*Es una invitación a la reflexión, a la tranquilidad a la hora de hacer algo
+
−
</div>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
<!--1-->
+
−
 
+
−
{{MRM_Puntos clave|
+
−
*QUÉ QUIERO HACER
+
−
*CÓMO LO VOY A HACER
+
−
*PUES VENGA VAMOS A HACERLO
+
−
}}
+
−
</div>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
<!--1-->
+
−
;Pautas a la hora de hacer un programa
+
−
*Vamos a ver sobre la marcha los conceptos, si bien en el siguiente tema los formalizaremos
+
−
#primero saber '''''qué''''' quiero hacer
+
−
#buscar información para ver '''''cómo''''' lo puedo hacer
+
−
#realizarlo y analizo los resultados viendo posibles mejoras que puedo aplicar
+
−
</div>
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
<!--1-->
+
−
 
+
−
=Conceptos básicos en la programación=
+
−
<br>
+
−
{{MRM_Objetivos|
+
−
*A continuación y aprovechando como ejemplo de lenguaje de programación '''''Scratch''''' vamos a analizar brevemente los elementos  que intervienen en un programa de alto nivel.
+
−
{{MRM_Reflexion|
+
−
;Los programas los ejecuta el ordenador elemento binario que solo sabe de 1's y 0's
+
−
;Los programas los escribimos las personas en un lenguaje compresible para nosotros
+
−
*Evidentemente de alguna forma hay que pasar de uno a otro de forma automática}}
+
−
}}
+
−
 
+
−
</div>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
<!--1-->
+
−
==Programa: conjunto de instrucciones==
+
−
<br />
+
−
 
+
−
{{MRM_Definicion|Title=Programa como conjunto de instrucciones|
+
−
;Un programa es un conjunto de instrucciones que van a resolver un problema
+
−
*Estas instrucciones las vamos a agrupar en tres tipos, según el orden de ejecución que van a seguir
+
−
Instrucciones de estructuras  secuenciales: una detras de otra
+
−
Estructuras Selectivas: En función de una condición realizaré o no la instrucción
+
−
Estructuras repetitivas: En función de una condición repetiré una o varias instrucciones o acciones
+
−
}}
+
−
</div>
+
−
 
+
−
<div class="slide">
+
−
 
+
−
<br />
+
−
{{MRM_Pregunta|Title=Qué es una instrucción|
+
−
;Es una acción concreta a realizar
+
−
A continuación vamos a ver ejemplos de instrucciones
+
−
#.- Instrucción de selección: órdenes para establecer secciones condicionales
+
−
#.- Instrucción de repetición: órdenes para establecer secciones repetitivas
+
−
#.- Instrucciones secuencales:
+
−
##.- Declaración de variables
+
−
##.- Asignación
+
−
##.- Declaración de bloques o funciones
+
−
##.- Invocación de funciones, subprogramas, objetos, ....
+
−
##.- Instrucción de inicio
+
−
##.- Instrucción de fin
+
−
}}
+
 
</div>
 
</div>

Última revisión de 04:41 25 oct 2024

Volver </div>

Volver



¿Qué es programar?

  • Programar es resolver un problema de una manera concreta.
  • Es dar instrucciones para que se ejecute un determinado algoritmo.
  • Es importante entender estos conceptos, que aunque los trataremos más adelante, necesitamos desde el principio.



Icon key points.gif

Puntos clave

Programar es algo tan cotidiano que a menudo nos pasa desapercibido.




Icon reflection.gif
Reflexiona
Identifiquemos situaciones cotidianas que se asemejen a ejecuciones de programas.




Icon define.gif
¿Qué es la programación?
  • La programación consiste en encontrar un algoritmo que resuelva un problema planteado.


  • Muchas veces no somos conscientes de que constantemente estamos utilizando algoritmos en nuestro día a día, ya que los realizamos de forma automática.


Icon casestudy.gif
Ejemplos de algoritmos cotidianos
  • Lavar los dientes
  • Cruzar la calle




Icon qmark.gif
¿Qué es un algoritmo?

Dado un problema de naturaleza lógica, 

un algoritmo es una secuencia de acciones 
concreta y bien definida que, ejecutada en el orden establecido,
dará solución al problema planteado.




Icon qmark.gif
Características de un algoritmo
Un algoritmo debe ser
  - Finito (debe terminar en algún momento, aunque no necesariamente su ejecución).
  - Concreto.
  - Determinístico (siempre generará la misma salida ante las mismas entradas).
  - Bien definido.



  • Resolver problemas es algo habitual y cotidiano.
  • Lo hacemos sin ser conscientes de ello.
  • A veces, logramos resolver algo sin entender cómo lo hemos hecho.
  • Esta es una invitación a reflexionar y a actuar con calma al enfrentarnos a un problema.



Icon key points.gif

Puntos clave

  • ¿QUÉ QUIERO HACER?
  • ¿CÓMO LO VOY A HACER?
  • ¡PUES VAMOS A HACERLO!


Pautas a la hora de hacer un programa
  • Vamos a ver los conceptos sobre la marcha, aunque en el siguiente tema los formalizaremos.
  1. Primero, definir qué queremos hacer.
  2. Buscar información para ver cómo podemos hacerlo.
  3. Realizarlo y analizar los resultados, viendo posibles mejoras a aplicar.


Conceptos básicos en la programación



Icon objectives.jpg
Objetivo
  • A continuación, y aprovechando como ejemplo el lenguaje de programación Scratch, vamos a analizar brevemente los elementos que intervienen en un programa de alto nivel.


Icon reflection.gif
Reflexión
Los programas los ejecuta el ordenador, un elemento binario que solo reconoce 1's y 0's.
Los programas los escribimos las personas en un lenguaje comprensible para nosotros.
  • Evidentemente, de alguna forma hay que traducirlo de forma automática de un lenguaje a otro.



Programa: conjunto de instrucciones




Icon define.gif
Programa como conjunto de instrucciones
Un programa es un conjunto de instrucciones que resolverá un problema.
  • Estas instrucciones se agrupan en tres tipos, según el orden de ejecución que siguen: 
  - Instrucciones de estructuras secuenciales: se ejecutan una tras otra.
  - Estructuras selectivas: en función de una condición, se realiza o no una instrucción.
  - Estructuras repetitivas: en función de una condición, se repite una o varias instrucciones o acciones.





Icon qmark.gif
¿Qué es una instrucción?
Es una acción concreta a realizar.

A continuación, veremos ejemplos de instrucciones.




  • Instrucción de selección: órdenes para establecer secciones condicionales.
  • Instrucción de repetición: órdenes para establecer secciones repetitivas.
  • Instrucciones secuenciales.
  • Declaración de variables
  • Asignación
  • Declaración de bloques o funciones
  • Invocación de funciones, subprogramas, objetos, etc.
  • Instrucción de inicio/fin
  • Instrucción leer del teclado
  • Instrucción escribir por la pantalla
Obtenido de «https://es.wikieducator.org/index.php?title=Usuario:ManuelRomero/Scratch/programación&oldid=31132»