Introducción a moodle :: CPI Los Enlaces
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Contenido
- 1 Introducción al uso de la plataforma moodle
- 1.1 CPI Los Enlaces
- 1.2 QUÉ ES MOODLE
- 1.3 CÓMO USO EL MOODLE DEL CPILOSENLACES
- 1.4 SI OLVIDO LA CONTRASEÑA?
- 1.5 CAMBIAR DATOS PERSONALES
- 1.6 PUEDO CREAR UN CURSO?
- 1.7 ASPECTO DE LOS CURSOS
- 1.8 ADMINISTRACIÓN DEL CURSO
- 1.9 RECURSOS Y ACTIVIDADES
- 1.10 ICONOS EDICIÓN
- 1.11 CONTENIDOS - RECURSOS
- 1.12 EJ. PDF
- 1.13 ACTIVIDADES
- 1.14 ACTIVIDADES (II)
- 1.15 ACTIVIDADES (III)
- 1.16 TRUCOS
- 1.17 MAS IDEAS ...
- 1.18 REUTILIZAR Y COMPARTIR
- 1.19 MÁS INFORMACIÓN
- 1.20 Preguntas, sugerencias, ideas ...
Introducción al uso de la plataforma moodle
CPI Los Enlaces
Luis Miguel Morillas <morillas at gmail.com>
@lmorillas
QUÉ ES MOODLE
- sistema de gestión de cursos
- de distribución libre
- usado en enseñana online
- y como apoyo a la enseñanza presencial (b-learning)
- Nosotros usamos la versión 1.9
CÓMO USO EL MOODLE DEL CPILOSENLACES
- Necesitas tener un usuario creado
- Pídelo al administrador
- http://moodle.cpilosenlaces.com
- Entrar: Usuario / contraseña
SI OLVIDO LA CONTRASEÑA?
- Solicítala al sistema
- http://moodle.cpilosenlaces.com/login/forgot_password.php
Entrar --> Ayúdame a entrar --> Introduce el correo Electrónico
CAMBIAR DATOS PERSONALES
- Sí
- Haz clic sobre tu usuario una vez autentificado
- Puedes cambiar:
- Foto
- Datos personales
- Contraseña
- ...
PUEDO CREAR UN CURSO?
- En principio no,
- Solicítalo al administrador (luis miguel)
ASPECTO DE LOS CURSOS
- Tres columnas
- Izquierda: Participantes, Administración, Calificaciones
- Derecha: eventos del curso
- Centro: Documentación del curso
ADMINISTRACIÓN DEL CURSO
- Tipo de curso: temas o semanal
- Roles: matriculación de alumnos
- Acceso de invitados / contraseña de acceso
- Fechas de inicio / fin
- Reiniciar un curso
- Copias de seguridad
RECURSOS Y ACTIVIDADES
- Activar edición
- Recursos
- Actividades
- Nuevos bloques
CONTENIDOS - RECURSOS
- Etiquetas
- Enlaces a páginas web o archivos
- Si es un archivo de la plataforma, antes hay que "subirlo"
- Creación de páginas de texto o web
- Mostrar directorio
EJ. PDF
- Se suben a un directorio del curso
Archivos --> Subir archivo
- Los enlazamos como un recurso dentro de un bloque
- También podemos subirlos todos a una carpeta y mostrar la carpeta
- Podemos subir varios archivos a la vez al servidor y después descomprimirlos allí.
ACTIVIDADES
- Esto es lo más importante. Las actividades se pueden puntuar.
- Foros
- En los foros de novedades sólo puede escribir el profesor
- Podemos forzar que todos estén matriculados (configuración del foro)
- Llega email a los matriculados en el foro
- Chat (no muy eficiente)
ACTIVIDADES (II)
- Consultas, cuestionarios, encuestas
- Tareas
- Muchos tipo de entrega: subida de archivos o texto online
- Si los archivos no son muy grandes puede servir
- Si no, mejor buscar otro tipo de subida y usar el texto para poner el link.
ACTIVIDADES (III)
- Glosarios, bases de datos, wikis
- Las tareas se pueden puntuar
- El sistema recoge las calificaciones
- Se pueden exportar a una hoja de cálculo
TRUCOS
- Insertar una web con un iframe:
- Crear una etiqueta o página web, etc (donde aparezca el editor)
- Desplegar el código HTML utilizando el botón del editor <>
- Inserta el código del iframe:
<iframe width=”100%” height=”450″ align=”middle” src=”http://www.google.com” border=”0″></iframe>
MAS IDEAS ...
- Uso de wikieducator para crear materiales: http://es.wikieducator.org
- Contenidos abiertos
- Dinámicos
- Colaborativo
- Se puede integrar en moodle usando iframes o empaquetando contenidos
REUTILIZAR Y COMPARTIR
- Restaurar un curso que ya hemos creado
- Importar materiales y actividades de otros cursos
- Usar metacursos para que varios cursos compartan materiales
MÁS INFORMACIÓN
- En general: http://docs.moodle.org
- Especialmente: http://docs.moodle.org/19/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores
- http://docs.moodle.org/19/es/Usos_did%C3%A1cticos
- http://didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/186/es/ver/index.html
- Ejemplo de curso: http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=151
Preguntas, sugerencias, ideas ...
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