Diferencia entre revisiones de «Usuario:Philbartle/OER»

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==Enlaces Rapidos==
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==Enlaces Rápidos==
 
[http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle/My_Profile Mi perfil]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle/My_Profile Mi perfil]<br />
[http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle/Sandbox Mi cajon de arena]<br />
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[http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle/Sandbox Mi cajón de arena]<br />
  
 
==OER (Recursos Educativos Abiertos)==
 
==OER (Recursos Educativos Abiertos)==
  
Traduccion de [http://es.wikieducator.org/Usuario:Crisvasal Cristina Varela] <br />
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Traducción de [http://es.wikieducator.org/Usuario:Crisvasal Cristina Varela] <br />
  
Mi vision para WikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean utiles en: Sociologia, Capacitacion de gestion, Planificacion, la Eliminacion de la pobreza, Igualdad de genero, la Derrota del Sida, Alfabetizacion funcional, Microempresa, Organizacion de credito, Desarrollo, y la Potenciacion comunitaria.<br />
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Mi visión para WikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean útiles en: Sociología, Capacitación de gestión, Planificación, la Eliminación de la pobreza, Igualdad de género, la Derrota del Sida, Alfabetización funcional, Microempresa, Organización de crédito, Desarrollo, y la Potenciación comunitaria.<br />
  
Asimismo, quiero que este sea un portal para antropologos y otros cientificos sociales, para que tengan acceso a mi investigacion etnografica sobre los Akan del Africa occidental
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Asimismo, quiero que éste sea un portal para antropólogos y otros científicos sociales, para que tengan acceso a mi investigación etnográfica sobre los Akan del África occidental
  
Otra contribucion tiene que ver con la exploracion de metodos no tradicionales de ensenanza.  El documento titulado [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/lit-whys.htm "?Por que?"] , que figura en el modulo de Alfabetizacion funcional, va mucho mas alla de la ensenanza de la alfabetizacion y sugiere la manera de utilizar metodos participativos para desarrollar un enfoque interactivo entre el profesor y los alumnos, disipando la linea de demarcacion que los separa.
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Otra contribución tiene que ver con la exploración de métodos no tradicionales de enseñanza.  El documento titulado [http://www.scn.org/mpfc/modules/lit-whys.htm "¿Por qué?"] , que figura en el módulo de Alfabetización funcional, va mucho más allá de la enseñanza de la alfabetización y sugiere la manera de utilizar métodos participativos para desarrollar un enfoque interactivo entre el profesor y los alumnos, disipando la línea de demarcación que los separa.
  
 
===Enlaces externos===
 
===Enlaces externos===
* [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/ Potenciation Communitaria - pagina principal]  
+
* [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/ Potenciatión Communitaria - página principal]  
* [http://cec.vcn.bc.ca/rdi/indexs Estudios sobre los Akan de Africa occidental: Communidad, historia, sociedad, cultura; especialmente centrados en los Kwawu]
+
* [http://cec.vcn.bc.ca/rdi/indexs Estudios sobre los Akan de África occidental: Communidad, historia, sociedad, cultura; especialmente centrados en los Kwawu]
* [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/index.htm Sociologia para principiantes]
+
* [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/index.htm Sociología para principiantes]
* Estudiantes, usuarios, participantes: [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/soc-diss.htm Debates en la Red]
+
* Estudiantes, usuarios, participantes: [http://www.scn.org/mpfc/modules/soc-diss.htm Debates en la Red]
* [http://www.philbartle.org/ Pagina personal y familiar de Phil Bartle]<br /><br />
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* [http://www.philbartle.org/ Página personal y familiar de Phil Bartle]<br /><br />
  
===Enlaces a mas recursos===
+
===Enlaces a más recursos===
  
====Trabajo comunitario basico====
+
====Trabajo comunitario básico====
  
[http://es.wikieducator.org/Participacion_en_la_evaluacion Participacion en la evaluacion]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Participacion_en_la_evaluacion Participación en la evaluación]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Tormenta_de_ideas Tormenta de ideas]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Tormenta_de_ideas Tormenta de ideas]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Gestion_participativa_2 Gestion participativa 2]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Gestion_participativa_2 Gestion participativa 2]<br />
[http://es.wikieducator.org/Estrategia_sobre_sexos Equilibrio de genero]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Estrategia_sobre_sexos Equilibrio de género]<br />
[http://es.wikieducator.org/Diseno_de_proyectos_comunitarios Diseno de proyectos comunitarios]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Diseno_de_proyectos_comunitarios Diseño de proyectos comunitarios]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Recursos_comunitarios Recursos comunitarios]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Recursos_comunitarios Recursos comunitarios]<br />
[http://es.wikieducator.org/Principios_de_generacion_de_ingresos Principios de generacion de ingresos]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Principios_de_generacion_de_ingresos Principios de generación de ingresos]<br />
[http://es.wikieducator.org/Organizacion_de_credito Desarrollo de una organizacion de credito]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Organizacion_de_credito Desarrollo de una organización de crédito]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Adiestramiento_en_microempresas Adiestramiento en microempresas]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Adiestramiento_en_microempresas Adiestramiento en microempresas]<br />
[http://es.wikieducator.org/Medicion_del_fortalecimiento Medicion del fortalecimiento]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Medicion_del_fortalecimiento Medición del fortalecimiento]<br />
[http://es.wikieducator.org/Supervision_y_evaluacion Supervision y evaluacion]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Supervision_y_evaluacion Supervisión y evaluación]<br />
[http://es.wikieducator.org/Redaccion_de_informes Redaccion de informes]
+
[http://es.wikieducator.org/Redaccion_de_informes Redacción de informes]
  
 
====Trabajo comunitario avanzado====
 
====Trabajo comunitario avanzado====
  
[http://es.wikieducator.org/Gestionar_la_movilizacion Gestion de la movilizacion]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Gestionar_la_movilizacion Gestión de la movilización]<br />
[http://es.wikieducator.org/Investigacion_comunitaria Investigacion comunitaria]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Investigacion_comunitaria Investigación comunitaria]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/El_activista_y_el_agua El activista y el agua]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/El_activista_y_el_agua El activista y el agua]<br />
[http://es.wikieducator.org/Movilizacion_por_la_reivindicacion Movilizacion por la reivindicacion]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Movilizacion_por_la_reivindicacion Movilización por la reivindicación]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Desarrollo_de_la_capacidad Desarrollo de la capacidad]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Desarrollo_de_la_capacidad Desarrollo de la capacidad]<br />
[http://es.wikieducator.org/Entorno_mas_favorecedor Lograr un entorno mas favorecedor]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Entorno_mas_favorecedor Lograr un entorno más favorecedor]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Del_desastre_al_desarrollo Del desastre al desarrollo]
 
[http://es.wikieducator.org/Del_desastre_al_desarrollo Del desastre al desarrollo]
  
====Sociologia====
+
====Sociología====
  
[http://es.wikieducator.org/Perspectivas_sociologicas Perspectivas sociologicas]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Perspectivas_sociologicas Perspectivas sociológicas]<br />
[http://es.wikieducator.org/Tres_Sociologos_clasicos Tres Sociologos clasicos]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Tres_Sociologos_clasicos Tres Sociólogos clásicos]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Dimensions_de_la_cultura Dimensiones de la cultura 2]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Dimensions_de_la_cultura Dimensiones de la cultura 2]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Desigaldad Desigualdad, edad, raza, sexo]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Desigaldad Desigualdad, edad, raza, sexo]<br />
[http://es.wikieducator.org/Sociologia_de_las_comunidades Sociologia de las comunidades]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Sociologia_de_las_comunidades Sociología de las comunidades]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Familia_y_parentesco Familia y parentesco]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Familia_y_parentesco Familia y parentesco]<br />
[http://es.wikieducator.org/Socializacion_y_educacion Socializacion y educacion]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Socializacion_y_educacion Socialización y educación]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Delitos_y_Desviaciones Delitos y Desviaciones]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Delitos_y_Desviaciones Delitos y Desviaciones]<br />
[http://es.wikieducator.org/Sociologia_de_la_Religion Sociologia de la Religion]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Sociologia_de_la_Religion Sociología de la Religión]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Cambio_social Cambio de cultura y cambio social]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Cambio_social Cambio de cultura y cambio social]<br />
[http://es.wikieducator.org/Demografia Demografia y sociologia]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Demografia Demografía y sociología]<br />
[http://es.wikieducator.org/Investigacion_sociologica Investigacion sociologica]
+
[http://es.wikieducator.org/Investigacion_sociologica Investigación sociológica]
  
 
====Estudios sobre los Akan====
 
====Estudios sobre los Akan====
  
 
[http://es.wikieducator.org/Akan Akan]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Akan Akan]<br />
[http://es.wikieducator.org/Religion_de_los_Akan Religion de los Akan]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Religion_de_los_Akan Religíón de los Akan]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Palma_de_aceite Palma de aceite]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Palma_de_aceite Palma de aceite]<br />
[http://es.wikieducator.org/Akan_Sexos Sexos y organization social]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Akan_Sexos Sexos y organizatión social]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Historia_de_los_Akan Historia de los Akan]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Historia_de_los_Akan Historia de los Akan]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Kwawu_Mapa Mapa Kwawu]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Kwawu_Mapa Mapa Kwawu]<br />
[http://es.wikieducator.org/Organizacion_social_de_los_Kwawu Organizacion social de los Kwawu]<br />
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[http://es.wikieducator.org/Organizacion_social_de_los_Kwawu Organización social de los Kwawu]<br />
  
====Metodos Educativos====
+
====Métodos Educativos====
  
[http://es.wikieducator.org/Metodos_de_adiestramiento Metodos de adiestramiento]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Metodos_de_adiestramiento Métodos de adiestramiento]<br />
[http://es.wikieducator.org/Metodo_auditivo Metodo auditivo para aprender un lenguaje oral] <br />
+
[http://es.wikieducator.org/Metodo_auditivo Método auditivo para aprender un lenguaje oral] <br />
[http://es.wikieducator.org/Metodos_de_ensenanza_de_la_lectura Metodos de ensenanza de la lectura]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Metodos_de_ensenanza_de_la_lectura Métodos de enseñanza de la lectura]<br />
[http://es.wikieducator.org/Alfabetizacion_funcional Alfabetizacion funcional]<br />
+
[http://es.wikieducator.org/Alfabetizacion_funcional Alfabetización funcional]<br />
[http://es.wikieducator.org/Adiestramiento_para_la_gestion Adiestramiento para la gestion]<br />
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[http://es.wikieducator.org/Adiestramiento_para_la_gestion Adiestramiento para la gestión]<br />
 
[http://es.wikieducator.org/Errores_comunes Errores comunes]
 
[http://es.wikieducator.org/Errores_comunes Errores comunes]
  
 
===Dentro de este sitio===
 
===Dentro de este sitio===
  
* [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria Nodo de potenciacion comunitaria]
+
* [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciación_Comunitaria Nodo de potenciación comunitaria]
 
* [http://www.wikieducator.org/CEC Duplicate CEC Page] (Working Document)
 
* [http://www.wikieducator.org/CEC Duplicate CEC Page] (Working Document)
** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/faq Preguntas frecuentes]
+
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** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/30  Descripcion en treinta segundos]
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** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/Tres_Minutos Descripcion en tres minutos]
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** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciación_Comunitaria/Tres_Minutos Descripción en tres minutos]
** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/Treinta_Minutos Descripcion en treinta minutos]
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** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciación_Comunitaria/Treinta_Minutos Descripción en treinta minutos]
** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/vols Necesitamos voluntarios]
+
** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciación_Comunitaria/vols Necesitamos voluntarios]
** [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/non Atribuyendo nombres a ficheros]
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** [http://www.wikieducator.org/Community_Empowerment/Training_modules Training  modules]
 
** [http://www.wikieducator.org/Community_Empowerment/Training_modules Training  modules]
 
** [http://www.wikieducator.org/User:Vtaylor/CE_African_translations Guidance for New Volunteers]
 
** [http://www.wikieducator.org/User:Vtaylor/CE_African_translations Guidance for New Volunteers]
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** [http://www.wikieducator.org/Community_and_Family_Sociology/References_Sociology_Community_Family References for the Sociology of Community and Family] (In preparation)
 
** [http://www.wikieducator.org/Community_and_Family_Sociology/References_Sociology_Community_Family References for the Sociology of Community and Family] (In preparation)
 
* [http://www.wikieducator.org/Dimensions_of_Culture Dimensions of Culture]
 
* [http://www.wikieducator.org/Dimensions_of_Culture Dimensions of Culture]
* [http://es.wikieducator.org/Gestion_participativa Curso de Gestion Participativa]
+
* [http://es.wikieducator.org/Gestión_participativa Curso de Gestión Participativa]
* [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/Metodos_Adiestramiento Metodos de Adiestramiento]
+
* [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciación_Comunitaria/Métodos_Adiestramiento Métodos de Adiestramiento]
* [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciacion_Comunitaria/Metodos_Alternativos_Adiestramiento Metodos Alternativos de Adiestramiento]
+
* [http://es.wikieducator.org/Nodo_de_Potenciación_Comunitaria/Métodos_Alternativos_Adiestramiento Métodos Alternativos de Adiestramiento]
  
===Proximos cursos===
+
===Próximos cursos===
  
* [http://es.wikieducator.org/Gestion_participativa Curso de gestion participativa]
+
* [http://es.wikieducator.org/Gestión_participativa Curso de gestión participativa]
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/pm-ins.htm Gestion Participativa]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/pm-ins.htm Gestión Participativa]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/mnt-ints.htm Aprender a gestionar para fortalecerse]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/mnt-ints.htm Aprender a gestionar para fortalecerse]
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/man-ins.htm Dirigir un programa de movilizacion]
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** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/man-ins.htm Dirigir un programa de movilización]
* <font color="#990099">Curso de alfabetizacion funcional (en proceso de examen)</font>
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* <font color="#990099">Curso de alfabetización funcional (en proceso de examen)</font>
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/lit-ins.htm Alfabetizacion funcional]
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** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/lit-ins.htm Alfabetización funcional]
 
* <font color="#990099">Curso de estrategia con los sexos (en proceso de examen)</font>
 
* <font color="#990099">Curso de estrategia con los sexos (en proceso de examen)</font>
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/gen-ints.htm Conciencia de los sexos y equilibrio]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/gen-ints.htm Conciencia de los sexos y equilibrio]
* <font color="#990099">Curso de agua and participacion comunitaria (en proceso de examen)</font>
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* <font color="#990099">Curso de agua and participación comunitaria (en proceso de examen)</font>
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/wat-ints.htm El activista y el agua]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/wat-ints.htm El activista y el agua]
 
* <font color="#990099">Curso posterior al desastre(en proceso de examen)</font>
 
* <font color="#990099">Curso posterior al desastre(en proceso de examen)</font>
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/dis-ins.htm Del desastre al desarrollo]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/dis-ins.htm Del desastre al desarrollo]
* <font color="#990099">Curso de supervision y de redaccion de informes (en proceso de examen)</font>
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* <font color="#990099">Curso de supervisión y de redacción de informes (en proceso de examen)</font>
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/mon-ins.htm Supervision y evaluacion]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/mon-ins.htm Supervisión y evaluación]
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/rep-ins.htm Redaccion de informes]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/rep-ins.htm Redacción de informes]
* <font color="#990099">Curso de  Microempresa y generacion de ingresos (en proceso de examen)</font>
+
* <font color="#990099">Curso de  Microempresa y generación de ingresos (en proceso de examen)</font>
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/prn-ins.htm Principios de generacion de ingresos]
+
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** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/bld-ins.htm Organizaciones de credito]
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** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/bld-ins.htm Organizaciones de crédito]
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/mic-ints.htm Adiestramiento para la formacion de microempresas]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/mic-ints.htm Adiestramiento para la formación de microempresas]
* <font color="#990099">Curso de tormenta de ideas y de planificacion (en proceso de examen)</font>
+
* <font color="#990099">Curso de tormenta de ideas y de planificación (en proceso de examen)</font>
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/brn-ints.htm La Sesion de Tormenta de Ideas]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/brn-ints.htm La Sesión de Tormenta de Ideas]
 
* <font color="#990099">Curso de desarrollo no material(en proceso de examen)
 
* <font color="#990099">Curso de desarrollo no material(en proceso de examen)
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/adv-ins.htm Movilizacion para la reivindicacion]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/adv-ins.htm Movilización para la reivindicación]
* Curso de Diseno de proyectos, propuestas, y obtencion de recursos(en proceso de examen)</font>
+
* Curso de Diseño de proyectos, propuestas, y obtención de recursos(en proceso de examen)</font>
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/pd-ints.htm Diseno de proyectos comunitarios]
+
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/pd-ints.htm Diseño de proyectos comunitarios]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/res-ints.htm Recursos comunitarios para proyectos]
 
** [http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/res-ints.htm Recursos comunitarios para proyectos]
 
* <font color="#990099">Curso de desarrollo de la capacidad  (en proceso de examen)</font>
 
* <font color="#990099">Curso de desarrollo de la capacidad  (en proceso de examen)</font>
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[[Category:Equipo de traduccion]]
 
[[Category:Equipo de traduccion]]
[[Category:Potenciacion Comunitaria]]
+
[[Category:Potenciación Comunitaria]]

Última revisión de 00:49 14 sep 2011

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Traducción de Cristina Varela

Mi visión para WikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean útiles en: Sociología, Capacitación de gestión, Planificación, la Eliminación de la pobreza, Igualdad de género, la Derrota del Sida, Alfabetización funcional, Microempresa, Organización de crédito, Desarrollo, y la Potenciación comunitaria.

Asimismo, quiero que éste sea un portal para antropólogos y otros científicos sociales, para que tengan acceso a mi investigación etnográfica sobre los Akan del África occidental

Otra contribución tiene que ver con la exploración de métodos no tradicionales de enseñanza. El documento titulado "¿Por qué?" , que figura en el módulo de Alfabetización funcional, va mucho más allá de la enseñanza de la alfabetización y sugiere la manera de utilizar métodos participativos para desarrollar un enfoque interactivo entre el profesor y los alumnos, disipando la línea de demarcación que los separa.

Enlaces externos

Enlaces a más recursos

Trabajo comunitario básico

Participación en la evaluación
Tormenta de ideas
Gestion participativa 2
Equilibrio de género
Diseño de proyectos comunitarios
Recursos comunitarios
Principios de generación de ingresos
Desarrollo de una organización de crédito
Adiestramiento en microempresas
Medición del fortalecimiento
Supervisión y evaluación
Redacción de informes

Trabajo comunitario avanzado

Gestión de la movilización
Investigación comunitaria
El activista y el agua
Movilización por la reivindicación
Desarrollo de la capacidad
Lograr un entorno más favorecedor
Del desastre al desarrollo

Sociología

Perspectivas sociológicas
Tres Sociólogos clásicos
Dimensiones de la cultura 2
Desigualdad, edad, raza, sexo
Sociología de las comunidades
Familia y parentesco
Socialización y educación
Delitos y Desviaciones
Sociología de la Religión
Cambio de cultura y cambio social
Demografía y sociología
Investigación sociológica

Estudios sobre los Akan

Akan
Religíón de los Akan
Palma de aceite
Sexos y organizatión social
Historia de los Akan
Mapa Kwawu
Organización social de los Kwawu

Métodos Educativos

Métodos de adiestramiento
Método auditivo para aprender un lenguaje oral
Métodos de enseñanza de la lectura
Alfabetización funcional
Adiestramiento para la gestión
Errores comunes

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