Diferencia entre revisiones de «Usuario:ManuelRomero/Scratch4/instalacion»
De WikiEducator
(Página creada con «{{:Usuario:ManuelRomero/Scratch4/Contenidos/nav}}») |
|||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
{{:Usuario:ManuelRomero/Scratch4/Contenidos/nav}} | {{:Usuario:ManuelRomero/Scratch4/Contenidos/nav}} | ||
| + | <br> | ||
| + | {{#widget:Slides}} | ||
| + | |||
| + | <div class=parrafo1> | ||
| + | <div class="slides layout-regular template-default"> | ||
| + | <div class="slide"> | ||
| + | <!--1--> | ||
| + | ===Descripción del entorno=== | ||
| + | *Es importante conocer y familiarizarse con el entorno | ||
| + | *A la vez hay que tener unas pocas nociones de qué es programar | ||
| + | *Primero vemos el entornoç | ||
| + | </div> | ||
| + | <div class="slide"> | ||
| + | <!--1--> | ||
| + | |||
| + | ;El entorno de trabajo | ||
| + | |||
| + | [[Archivo:entornoScracht.png]] | ||
| + | </div> | ||
| + | <div class="slide"> | ||
| + | <!--1--> | ||
| + | |||
| + | ===Qué es programar=== | ||
| + | *Programar es resolver un problema de una manera concreta | ||
| + | *Es dar instrucciones para que se realice un determinado algoritmo | ||
| + | *Es interesante hablar de estos conceptos a los alumnos y reflexionar sobre ellos | ||
| + | *Es algo tan cotidiano y normal que nos pasa desapercibido | ||
| + | *Simplemente el no saber que continuamente estamos realizando algoritmos es una falta de saber que lo estamos haciendo , ya que lo hacemos de forma automática continuamente | ||
| + | {{Ejemplo|*Lavar dientes | ||
| + | *Cruzar la carretera}} | ||
| + | </div> | ||
| + | <div class="slide"> | ||
| + | <!--1--> | ||
| + | *En primero de primaria las niñas ya empiezan a resolver problemas | ||
| + | *A veces lo hacen sin saber cómo lo han hecho | ||
| + | *Es una invitación a la reflexión, a la tranquilidad a la hora de hacer algo | ||
| + | </div> | ||
| + | <div class="slide"> | ||
| + | <!--1--> | ||
| + | |||
| + | {{Puntos clave| | ||
| + | *QUÉ QUIERO HACER | ||
| + | *CÓMO LO VOY A HACER | ||
| + | *PUES VENGA VAMOS A HACERLO | ||
| + | }} | ||
| + | </div> | ||
| + | <div class="slide"> | ||
| + | <!--1--> | ||
| + | ;Pautas a la hora de hacer un programa | ||
| + | *Vamos a ver sobre la marcha los conceptos y luego realizaré un resumen de los mismos | ||
| + | #primero sabér qué quiero hacer | ||
| + | #buscar información para ver como lo puedo hacer | ||
| + | #realizarlo y analizar los resultados viendo posibles mejoras que puedo aplicar | ||
| + | </div> | ||
| + | </div> | ||
Revisión de 18:07 21 may 2018
DESARROLLO DE APLICACIONES CON SCRATCH
- El entorno de trabajo
Qué es programar
- Programar es resolver un problema de una manera concreta
- Es dar instrucciones para que se realice un determinado algoritmo
- Es interesante hablar de estos conceptos a los alumnos y reflexionar sobre ellos
- Es algo tan cotidiano y normal que nos pasa desapercibido
- Simplemente el no saber que continuamente estamos realizando algoritmos es una falta de saber que lo estamos haciendo , ya que lo hacemos de forma automática continuamente
 |
Ejemplo |
*Lavar dientes
|
|
