Diferencia entre revisiones de «Usuario:Lmorillas/modulo lenguajes de marcas/xml»

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== Documentación general ==
 
== Documentación general ==
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* Tecnologías xml: http://www.w3c.es/divulgacion/guiasbreves/tecnologiasxml
 
* Tecnologías xml: http://www.w3c.es/divulgacion/guiasbreves/tecnologiasxml
  
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== Intro a XML ==
 
== Intro a XML ==
 
http://www.ibm.com/developerworks/xml/tutorials/xmlintro/
 
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* ¿Por qué se creó XML?
 
* ¿Por qué se creó XML?
* Reglas de los documentos XmL
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* Reglas de los documentos XML
 
* Cómo definir qué pueden contener (y qué no) los documentos XML
 
* Cómo definir qué pueden contener (y qué no) los documentos XML
 
* Interfaces de programación para trabajar con documentos XML
 
* Interfaces de programación para trabajar con documentos XML
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* Ejemplo de uso empresarial de XML
 
* Ejemplo de uso empresarial de XML
 
* Ampliar
 
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Revisión de 18:08 1 dic 2011




Documentación general


¿Qué es XML?


Lectura inicial


Un ejemplo

XML (EXtensible Markup Language) es un modo multiplataforma de representar datos. XML te permite crear datos que se podrán leer por cualquier aplicación en cualquier plataforma. Puedes crearlo y editarlo a mano por estar basado en tecnologías de etiquetas.

<?xml version="1.0"?>
<note>
    <to>Tove</to>
    <from>Jani</from>
    <heading>Reminder</heading>
    <body>Don't forget me this weekend!</body>
</note>



Listado de cursos en XML

Icon activity.jpg

Listado de cursos en XML

Crea una versión en XML con la información de 5 cursos de http://plan.aragon.es/MapaRec.nsf/fmrListado?OpenForm






Icon activity.jpg

Actividad


Icon objectives.jpg

Objetivo

  • Vas a crear un documento xml válido que almacene información de alumnos del centro (al menos 5).
  • De cada alumno tendremos la siguiente información:
    • Nombre
    • Apellido
    • Fecha de nacimiento (día, mes y año)
    • Asignaturas que está cursando
    • Número de matrícula
    • Turno (mañana, tarde, noche)
  • De las asignaturas tendremos la información:
    • Nombre
    • Notas
  • Crea una estructura para representar la información anterior.
  • Elige qué pondrías como atributos y qué como elementos
  • Recuerda que los atributos:
    • No pueden contener varios valores
    • No pueden contener estructuras de nuevos árboles
    • Son más complejos de expandir y mantener.
  • Usa elementos para los datos y atributos para información no tan relevante.