Introducción a moodle :: CPI FP Los Enlaces. 2021-2022

CPI FP Los Enlaces

Introducción al uso de la plataforma moodle

Departamento de Informática

http://moodle.cpilosenlaces.com/

Responsable de moodle en el centro Miguel Morillas

soporte@cpilosenlaces.com
moodle@cpilosenlaces.com

• Apoyo Manuel Romero Miguel:

manuel.romero@cpilosenlaces.com

Qué es moodle

• Sistema software de gestión de cursos, de distribución libre.
• Es uno de los mejores (o el mejor) sistema de gestión de aprendizaje
• Los sistema de gestión de aprendizaje se llaman LMS(Learning Management System) o sistema de gestión de contenidos especializado en educación.

Dónde se usa

• Moodle en Educación en Aragón
• 

  Aeducar https://www.aeducar.es Gestionado por educación de Aragón

• 

  Catedu https://web.catedu.es/ Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación

• 

  Universidad de zaragoza https://moodle.unizar.es/add/

Qué es moodle

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados (https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle) Web de referencia https://docs.moodle.org/all/es/P%C3%A1gina_Principal

Versión Cuestionarios

• Nosotros usamos la versión 2.9

• Versiona actual 3.11 desde el 30/05/2011 (última versión LTS 3.9)

No es fácil migrar, pero se trabaja en ello

¿Moodle en enseñanza presencial?

• Forma de interactuar con trabajos, apoyo al seguimiento
• Entrega de documentos, Referenicas Web y
• Facilidad para aportar diferentes tipos de recursos.
• Posible sistema de evaluación, y calificador personalizado.
• Comunicación entre los participantes (foros, noticias, ...).
• En conclusión : usar la red para aprender/enseñar y compartir

Alguna características de Moodle

• Sistema modular
• Sencillo de mantener y acutalizar
• Interfaz sencillo para crear y mantener cursos
• Reutilización de recursos una vez creados
• Inscripción y matriculación de estudiante sencilla
• Principios pedagógicos constructivistas:
  • El aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros

Acceso

• Todos los profesores debemos tener acceso a moodle
• Usuario: nuestra cuenta de correo coorporativa de centro

http://moodle.cpilosenlaces.com/

(: Pendiente de desplegarlo con https)

(: Actualmete no se puede cargar el certificado)

Accediendo a moodle de mi centro

http://moodle.cpilosenlaces.com/

• En la parte derecha buscamos entrar

Acceder

• Insertamos usuario y contraseña

¿Y si olvido la contraseña?

• Solicítala al sistema
• Al entrar accede a la opción correspondiente

Recuperar contraseña

Actualizar datos personales

Accede y modifica tu perfil

Añade el departamento al que perteneces y si quieres escribe algo en descripción

Página principal

• Información varia: Cursos, Navegación, Usuarios conectados, ... Esta página es configurable.

Moodle en el CPI Los Enlaces

Curso Sala de profesores

Un curso de módulo

• No podemos crear cursos, se puede solicitar a soporte. Gestión centralizada por el administrador/a
• Podemos (debemos) administrarlo y configurarlo, matricular, etc

Estructura de un curso

Aspecto del curso

• Tres columnas: Contenido del curso, Navegación general y Administración

Actividad

Accedemos a nuestro curso para esta charla Miramos las diferentes opciones

Gestionar y Organizar un curso de moodle

Gestionando un curso

Es la forma de aprovechar, utilizar esta herramienta de moodle, Estudiaremos la forma de 

1.- Administración: matrícula

2.- Incluir recursos en cada tema de nuestro curso

3.- Crear cuestionario para evaluar

4.- Establecer la forma de calificar según tareas, cuestionarios y otros recursos evaluables

Reiniciar

• Podemos tomar el curso anterior y reiniciarlo y mantener/eliminar la información según nos interese (mirar las diferentes opciones)

Reiniciar curso

Reiniciar curso

Matrícula

Recursos

Cuestionarios

Calificador

¿Qué aspecto tiene un curso?

• Tres columnas
• Izquierda: Participantes, Administración,Otros Cursos
• Derecha: Novedades, eventos del curso, Actividades Recientes
• Centro: Documentación del Curso

Administración del curso

Gestionaremos la información genral del curso

• Tipo de curso: temas o semanal
• Roles: matriculación de alumnos
• Acceso de invitados / contraseña de acceso
• Fechas de inicio / fin
• Reiniciar un curso
• Copias de seguridad

Actividad 2 Crea un curso con tu usuario en la categoría Practicando con moodle
Cursos --> Agregar/Editar cursos -->  Botón Agregar un nuevo curso

Administrando un curso

• Vamos a gestionar un curso
• Debemos tener clara cierta información
  • Datos generales del curso

• Hay datos obligatorios(texto en color rojo y asterisco).
• El resumen debería mostrar el resumen u objetivos generales del curso

Datos generales I

• Formato del cursos
  • Muestra la aparienccia general de los temas/organización

• Debemos tener clara cierta información
  • Datos generales del curso

• Acceder a la ayuda en cualquier momento

Datos generales II

• Otras características
  • Items muy intuitivos
  • Se pueden modificar posteriormente
  • Intentamos organizar el curso desde el principio

• Metacurso => Se puede enlazar a otros cursos

Datos generales III

• Matriculacion
  • 
• Notificacion de la matricula
  • 

Datos generales IV

• Grupos
  • Se pueden crear grupos
  • Se pueeden ver o no entre ellos
• Idioma
  • Se puede forzar la interfaz con idioma
  • Si hay otros idiomas instalados se puede cambiar
• Renombrar Rol
  • Cambiar el nombre de un rol
  • Generalmente no lo usaremos

Datos generales IV

• Interesante la opción Disponibilidad
  • Exigimos o no contraseña
  • Dejamos o no a invitados matricularse

Actividad3 creamos un curso de nuestra asignatura o módulo :)

Guardando cambios

• Hemos creado un curso
• Puedo asignar roles a mi curso
• Acepto cambios y ya tengo el curso creado
• Ahora espero que se matriculen alumnos

Matricular alumnos

• Los alumnos se pueden matricular si los dejamos
• Podemos matricularlos nosotros
• Para ello hacedemos a Administración (columna izquierda

Administración --> Asignar Roles -->Estudiantes

• Sale una lista con todos los estudiantes
• Seleccionamos e incluimos
• Guardamos cambios

Actividad Matricular en nuestro curso todos los alumnos cuyo nombre empiece por Nombre
Crear un alumno con mi direccion de correo para ver comunicaciones

Ver alumnos Matriculados

• Accedo a Personas en columna izquierda

Personas --> Participantes

• Sale una lista de todos los participantes
  • En columna derecha puedo verlos con mas/menos detalle

• Puedo realizar las acciones indicadas

Actividad Enviar a todos los alumnos matriculados un mensaje
Verificar en mi correo que ha llegado dicho mensaje

Utilizando recursos en mi curso

¿Qué puedo poner en un curso?

• Activar edición
• Recursos
• Actividades
• Nuevos bloques

Agregando recursos

• Dentro del curso
• Como profesor del curso en la columna izquierda

Administracion -->Activar edición 
*En el curso tendremos cuadraditos numerados
Arcivo:Moodle_edicion_curso.jpg
*Cada uno corresponde a semanas o temas
*Según tengamos el Formatodel curso

Significado de los iconos

Los contenidos son recursos

• Etiquetas
• Enlaces a páginas web o archivos
  • Si es un archivo de la plataforma, antes hay que "subirlo"
• Creación de páginas de texto o web
• Mostrar directorio

Subiendo un archivo

• Una acción típica es colocar apuntes
• Seleccionamos en la caja agregar recurso

[[Archivo::moodle_agregar_recurso_archivo]]

• Se abre una ventana nueva
• subo el archivo que quiero
  • Lo puedo comprimir

Actividad subimos un fichero comprimido en cada semana o para cada tema

¿Cómo muestro unos documentos pdf?

• Se suben a un directorio del curso

Archivos --> Subir archivo

• Los enlazamos como un recurso dentro de un bloque
• También podemos subirlos todos a una carpeta y mostrar la carpeta
• Podemos subir varios archivos a la vez al servidor y después descomprimirlos allí.

Actividades

• Esto es lo más importante. Las actividades se pueden puntuar.
• Foros
  • En los foros de novedades sólo puede escribir el profesor
  • Podemos forzar que todos estén matriculados (configuración del foro)
  • Llega email a los matriculados en el foro
• Chat (no muy eficiente)

Actividades (II)

• Consultas, cuestionarios, encuestas
• Tareas
  • Muchos tipo de entrega: subida de archivos o texto online
  • Si los archivos no son muy grandes puede servir
  • Si no, mejor buscar otro tipo de subida y usar el texto para poner el link.

Actividades (III)

• Glosarios, bases de datos, wikis
• Las tareas se pueden puntuar
• El sistema recoge las calificaciones
• Se pueden exportar a una hoja de cálculo

Algunos trucos

• Insertar una web con un iframe:
  • Crear una etiqueta o página web, etc (donde aparezca el editor)
  • Desplegar el código HTML utilizando el botón del editor <>
  • Inserta el código del iframe:

<iframe width=”100%” height=”450″ align=”middle” src=”http://www.google.com” border=”0″></iframe>

Más ideas ...

• Uso de wikieducator para crear materiales: http://es.wikieducator.org
  • Contenidos abiertos
  • Dinámicos
  • Colaborativo
  • Se puede integrar en moodle usando iframes o empaquetando contenidos

Reutilizar

• Restaurar un curso que ya hemos creado
• Importar materiales y actividades de otros cursos
• Usar metacursos para que varios cursos compartan materiales

¿Dónde encuentro más información?

• En general: http://docs.moodle.org
• Especialmente: http://docs.moodle.org/19/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores
• http://docs.moodle.org/19/es/Usos_did%C3%A1cticos
• http://didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/186/es/ver/index.html
• Ejemplo de curso: http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=151

Preguntas, sugerencias, ideas ...

...

Gracias por la atención