Diferencia entre revisiones de «Usuario:Philbartle/OER»
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| − | * <font color="#990099">Curso de gestión participativa ( | + | * <font color="#990099">Curso de gestión participativa (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/pm-ins.htm Gestión Participativa] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/pm-ins.htm Gestión Participativa] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mnt-ints.htm Aprender a gestionar para fortalecerse] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mnt-ints.htm Aprender a gestionar para fortalecerse] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/man-ins.htm Dirigir un programa de movilización] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/man-ins.htm Dirigir un programa de movilización] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de alfabetización funcional ( | + | * <font color="#990099">Curso de alfabetización funcional (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/lit-ins.htm Alfabetización funcional] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/lit-ins.htm Alfabetización funcional] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de estrategia con los sexos ( | + | * <font color="#990099">Curso de estrategia con los sexos (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/gen-ints.htm Conciencia de los sexos y equilibrio] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/gen-ints.htm Conciencia de los sexos y equilibrio] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de agua and participación comunitaria ( | + | * <font color="#990099">Curso de agua and participación comunitaria (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/wat-ints.htm El activista y el agua] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/wat-ints.htm El activista y el agua] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso posterior al desastre( | + | * <font color="#990099">Curso posterior al desastre(en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/dis-ins.htm Del desastre al desarrollo] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/dis-ins.htm Del desastre al desarrollo] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de supervisión y de redacción de informes ( | + | * <font color="#990099">Curso de supervisión y de redacción de informes (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mon-ins.htm Supervisión y evaluación] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mon-ins.htm Supervisión y evaluación] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/rep-ins.htm Redacción de informes] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/rep-ins.htm Redacción de informes] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de Microempresa y generación de ingresos ( | + | * <font color="#990099">Curso de Microempresa y generación de ingresos (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/prn-ins.htm Principios de generación de ingresos] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/prn-ins.htm Principios de generación de ingresos] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/bld-ins.htm Organizaciones de crédito] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/bld-ins.htm Organizaciones de crédito] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mic-ints.htm Adiestramiento para la formación de microempresas] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mic-ints.htm Adiestramiento para la formación de microempresas] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de tormenta de ideas y de planificación ( | + | * <font color="#990099">Curso de tormenta de ideas y de planificación (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/brn-ints.htm La Sesión de Tormenta de Ideas] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/brn-ints.htm La Sesión de Tormenta de Ideas] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de desarrollo no material( | + | * <font color="#990099">Curso de desarrollo no material(en proceso de examen) |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/adv-ins.htm Movilización para la reivindicación] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/adv-ins.htm Movilización para la reivindicación] | ||
| − | * Curso de Diseño de proyectos, propuestas, y obtención de recursos( | + | * Curso de Diseño de proyectos, propuestas, y obtención de recursos(en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/pd-ints.htm Diseño de proyectos comunitarios] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/pd-ints.htm Diseño de proyectos comunitarios] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/res-ints.htm Recursos comunitarios para proyectos] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/res-ints.htm Recursos comunitarios para proyectos] | ||
| − | * <font color="#990099">Curso de desarrollo de la capacidad ( | + | * <font color="#990099">Curso de desarrollo de la capacidad (en proceso de examen)</font> |
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/cap-ins.htm Desarrollo de la capacidad] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/cap-ins.htm Desarrollo de la capacidad] | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mea-ints.htm Medir el fortalecimiento] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mea-ints.htm Medir el fortalecimiento] | ||
Revisión de 02:47 28 jul 2009
   ContenidoOER (Recursos Educativos Abiertos)traducción de Cristina Varela Mi visión para VikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean útiles en: Sociología, Capacitación de gestión, Planificación, la Eliminación de la pobreza, Igualdad de género, la Derrota del Sida, Alfabetismo funcional, Microempresa, Organización de crédito, Desarrollo, y la Potenciación comunitaria. Asimismo, quiero que éste sea un portal para antropólogos y otros científicos sociales, para que tengan acceso a mi investigación etnográfica sobre los Akan del África occidental Otra contribución tiene que ver con la exploración de métodos no tradicionales de enseñanza. El documento titulado "¿Por qué?" , que figura en el módulo de Alfabetización funcional, va mucho más allá de la enseñanza de la alfabetización y sugiere la manera de utilizar métodos participativos para desarrollar un enfoque interactivo entre el profesor y los alumnos, disipando la línea de demarcación que los separa. Enlaces externos
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