Diferencia entre revisiones de «Usuario:Philbartle/OER»
m (→Estudios sobre los Akan) |
m (→Estudios sobre los Akan) |
||
| Línea 73: | Línea 73: | ||
[http://es.wikieducator.org/Akan_Sexos Sexos y organizatión social]<br /> | [http://es.wikieducator.org/Akan_Sexos Sexos y organizatión social]<br /> | ||
[http://www.wikieducator.org/Akan_History Akan history]<br /> | [http://www.wikieducator.org/Akan_History Akan history]<br /> | ||
| − | [http:// | + | [http://es.wikieducator.org/Kwawu_Mapa Kwawu Mapa]<br /> |
[http://www.wikieducator.org/Kwawu_Social_Organization Kwawu Social Organization]<br /> | [http://www.wikieducator.org/Kwawu_Social_Organization Kwawu Social Organization]<br /> | ||
Revisión de 09:46 30 jun 2009
   ContenidoOER (Recursos Educativos Abierto)traducción de Cristina Varela Mi visión para VikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean útiles en: Sociología, Capacitación de gestión, Planificación, la Eliminación de la pobreza, Igualdad de género, la Derrota del Sida, Alfabetismo funcional, Microempresa, Organización de crédito, Desarrollo, y la Potenciación comunitaria. Asimismo, quiero que éste sea un portal para antropólogos y otros científicos sociales, para que tengan acceso a mi investigación etnográfica sobre los Akan del África occidental A further contribution has to do with exploring non traditional methods of teaching. The "Why" document in the Functional Literacy module goes well beyond the teaching of literacy and suggests how participatory methods can be used to develop an interactive approach between teacher and taught. muddying the demarcating line. Enlaces externos
Enlaces a más recursosCommunity WorkParticipación en la evaluación SociologíaPerspectivas sociológicas Estudios sobre los AkanAkan Métodos EducativosMétodos de adiestramiento Dentro de este sitioPróximos cursos
|
