CPI FP Los Enlaces

Departamento de Informática

http://moodle.cpilosenlaces.com/

Responsable de moodle en el centro Miguel Morillas

soporte@cpilosenlaces.com
moodle@cpilosenlaces.com

• Apoyo Manuel Romero Miguel:

manuel.romero@cpilosenlaces.com

Qué es moodle

• Sistema software de gestión de cursos, de distribución libre.
• Es uno de los mejores (o el mejor) sistema de gestión de aprendizaje
• Los sistema de gestión de aprendizaje se llaman LMS(Learning Management System) o sistema de gestión de contenidos especializado en educación.

Dónde se usa

• Moodle en Educación en Aragón
• 

  Aeducar https://www.aeducar.es Gestionado por educación de Aragón

• 

  Catedu https://web.catedu.es/ Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación

• 

  Universidad de zaragoza https://moodle.unizar.es/add/

Versión Cuestionarios

• Nosotros usamos la versión 2.9

• Versiona actual 3.11 desde el 30/05/2011 (última versión LTS 3.9)

No es fácil migrar, pero se trabaja en ello

¿Moodle en enseñanza presencial?

• Forma de interactuar con trabajos, apoyo al seguimiento
• Entrega de documentos, Referenicas Web y
• Facilidad para aportar diferentes tipos de recursos.
• Posible sistema de evaluación, y calificador personalizado.
• Comunicación entre los participantes (foros, noticias, ...).
• En conclusión : usar la red para aprender/enseñar y compartir

Alguna características de Moodle

• Sistema modular
• Sencillo de mantener y acutalizar
• Interfaz sencillo para crear y mantener cursos
• Reutilización de recursos una vez creados
• Inscripción y matriculación de estudiante sencilla
• Principios pedagógicos constructivistas:
  • El aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros

Acceso

• Todos los profesores debemos tener acceso a moodle
• Usuario: nuestra cuenta de correo coorporativa de centro

http://moodle.cpilosenlaces.com/

(: Pendiente de desplegarlo con https)

(: Actualmete no se puede cargar el certificado)

Accediendo a moodle de mi centro

http://moodle.cpilosenlaces.com/

• En la parte derecha buscamos entrar

Acceder

• Insertamos usuario y contraseña

¿Y si olvido la contraseña?

• Solicítala al sistema
• Al entrar accede a la opción correspondiente

Recuperar contraseña

Actualizar datos personales

Página principal

• Información varia: Cursos, Navegación, Usuarios conectados, ... Esta página es configurable.

Moodle en el CPI Los Enlaces

Curso Sala de profesores

Un curso de módulo

• No podemos crear cursos, se puede solicitar a soporte. Gestión centralizada por el administrador/a
• Podemos (debemos) administrarlo y configurarlo, matricular, etc

Estructura de un curso

Aspecto del curso

• Tres columnas: Contenido del curso, Navegación general y Administración

Gestionar y Organizar un curso de moodle

Gestionando un curso

Es la forma de aprovechar, utilizar esta herramienta de moodle, Estudiaremos la forma de 

Reiniciar

• Podemos tomar el curso anterior y reiniciarlo y mantener/eliminar la información según nos interese (mirar las diferentes opciones)

Reiniciar curso

Reiniciar curso

Matrícula

Las opciones de matrícula están en administración del curso

Matricula Manual

(: En la matrícula manual nosostros matriculamos explícitamente al alumnos que seleccionamos buscándolo previamente)

Alumno

Alumno01, Alumnoo02, Alumno03

Actividad

Busca estos alumos creados para esta charla y matricúlalos en tu curso

Proceso de matrícula manual

Tras confirmar todos los alumnos matriculados (podemos seleccionar varios), los veremos en la lista

Automatrícula

• En este caso es el alumno/a quién busca el curso y se matricula
• Podemos poner una clave para que se matricule
• Jefatura establecerá claves para cada curso que cada alumna/o conocerá a través de un tríptico que van a tener

Automatrícula

Actividad

Establezcamos una automatrícula para nuestro curso con clave, por ejemplo CURSO_MOODLE Posteriormente nos conectamos como alumno05 con la misma clave (alumnos creados para esta charla) Buscamos nuestro curso y nos automatriculamos

Automatrícula

estableciendo clave

Automatrícula

Nos conectamos como alumno05

• Abre una ventana de incógnito para evitar que te mantenga tu usuario actual

Automatrícula

Buscamos el curso y nos matriculamos con la clave establecida

Una vez seleccionado ya estamos matriculados.

Lo podemos comprobar también como profesor viendo los alumnos matriculados

Recursos

Bloques

Renombrar temas

Bloques

Bloques

Bloques

Actividad

Crea un bloque en el curso y verifica su funcionamiento

Renombrar temas

Renombrar temas

Renombrar temas

Renombrar temas

Actividad

Renombra los temas del curso actual según consideres

Actividades o recursos: accesible en cada sección

Lista de Actividades	Lista de Recursos

Apuntes

Es una acción básica.

• Tenemos diferentes formas de incluirlos en una sección

Apuntes

Apuntes

Apuntes

Apuntes

¿Qué aspecto tiene un curso?

• Tres columnas
• Izquierda: Participantes, Administración,Otros Cursos
• Derecha: Novedades, eventos del curso, Actividades Recientes
• Centro: Documentación del Curso

Administración del curso

Gestionaremos la información genral del curso

• Tipo de curso: temas o semanal
• Roles: matriculación de alumnos
• Acceso de invitados / contraseña de acceso
• Fechas de inicio / fin
• Reiniciar un curso
• Copias de seguridad

Actividad 2 Crea un curso con tu usuario en la categoría Practicando con moodle
Cursos --> Agregar/Editar cursos -->  Botón Agregar un nuevo curso

Administrando un curso

• Vamos a gestionar un curso
• Debemos tener clara cierta información
  • Datos generales del curso

• Hay datos obligatorios(texto en color rojo y asterisco).
• El resumen debería mostrar el resumen u objetivos generales del curso

Datos generales I

• Formato del cursos
  • Muestra la aparienccia general de los temas/organización

• Debemos tener clara cierta información
  • Datos generales del curso

• Acceder a la ayuda en cualquier momento

Datos generales II

• Otras características
  • Items muy intuitivos
  • Se pueden modificar posteriormente
  • Intentamos organizar el curso desde el principio

• Metacurso => Se puede enlazar a otros cursos

Datos generales III

• Matriculacion
  • 
• Notificacion de la matricula
  • 

Datos generales IV

• Grupos
  • Se pueden crear grupos
  • Se pueeden ver o no entre ellos
• Idioma
  • Se puede forzar la interfaz con idioma
  • Si hay otros idiomas instalados se puede cambiar
• Renombrar Rol
  • Cambiar el nombre de un rol
  • Generalmente no lo usaremos

Datos generales IV

• Interesante la opción Disponibilidad
  • Exigimos o no contraseña
  • Dejamos o no a invitados matricularse

Actividad3 creamos un curso de nuestra asignatura o módulo :)

Administración --> Asignar Roles -->Estudiantes

Actividad Matricular en nuestro curso todos los alumnos cuyo nombre empiece por Nombre
Crear un alumno con mi direccion de correo para ver comunicaciones

Personas --> Participantes

Actividad Enviar a todos los alumnos matriculados un mensaje
Verificar en mi correo que ha llegado dicho mensaje

Utilizando recursos en mi curso

¿Qué puedo poner en un curso?

• Activar edición
• Recursos
• Actividades
• Nuevos bloques

Agregando recursos

• Dentro del curso
• Como profesor del curso en la columna izquierda

Administracion -->Activar edición 
*En el curso tendremos cuadraditos numerados
Arcivo:Moodle_edicion_curso.jpg
*Cada uno corresponde a semanas o temas
*Según tengamos el Formatodel curso

Significado de los iconos

Los contenidos son recursos

• Etiquetas
• Enlaces a páginas web o archivos
  • Si es un archivo de la plataforma, antes hay que "subirlo"
• Creación de páginas de texto o web
• Mostrar directorio

Subiendo un archivo

• Una acción típica es colocar apuntes
• Seleccionamos en la caja agregar recurso

[[Archivo::moodle_agregar_recurso_archivo]]

• Se abre una ventana nueva
• subo el archivo que quiero
  • Lo puedo comprimir

Actividad subimos un fichero comprimido en cada semana o para cada tema

¿Cómo muestro unos documentos pdf?

• Se suben a un directorio del curso

Archivos --> Subir archivo

• Los enlazamos como un recurso dentro de un bloque
• También podemos subirlos todos a una carpeta y mostrar la carpeta
• Podemos subir varios archivos a la vez al servidor y después descomprimirlos allí.

Actividades

• Esto es lo más importante. Las actividades se pueden puntuar.
• Foros
  • En los foros de novedades sólo puede escribir el profesor
  • Podemos forzar que todos estén matriculados (configuración del foro)
  • Llega email a los matriculados en el foro
• Chat (no muy eficiente)

Actividades (II)

• Consultas, cuestionarios, encuestas
• Tareas
  • Muchos tipo de entrega: subida de archivos o texto online
  • Si los archivos no son muy grandes puede servir
  • Si no, mejor buscar otro tipo de subida y usar el texto para poner el link.

Actividades (III)

• Glosarios, bases de datos, wikis
• Las tareas se pueden puntuar
• El sistema recoge las calificaciones
• Se pueden exportar a una hoja de cálculo

Algunos trucos

• Insertar una web con un iframe:
  • Crear una etiqueta o página web, etc (donde aparezca el editor)
  • Desplegar el código HTML utilizando el botón del editor <>
  • Inserta el código del iframe:

<iframe width=”100%” height=”450″ align=”middle” src=”http://www.google.com” border=”0″></iframe>

Más ideas ...

• Uso de wikieducator para crear materiales: http://es.wikieducator.org
  • Contenidos abiertos
  • Dinámicos
  • Colaborativo
  • Se puede integrar en moodle usando iframes o empaquetando contenidos

Reutilizar

• Restaurar un curso que ya hemos creado
• Importar materiales y actividades de otros cursos
• Usar metacursos para que varios cursos compartan materiales

¿Dónde encuentro más información?

• En general: http://docs.moodle.org
• Especialmente: http://docs.moodle.org/19/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores
• http://docs.moodle.org/19/es/Usos_did%C3%A1cticos
• http://didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/186/es/ver/index.html
• Ejemplo de curso: http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=151

Preguntas, sugerencias, ideas ...

...

Gracias por la atención