Diferencia entre revisiones de «Usuario:Philbartle/OER»
m (→OER (Recursos Educativos Abierto)) |
(→OER (Recursos Educativos Abierto)) |
||
Línea 15: | Línea 15: | ||
[http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle/Sandbox My Sandbox]<br /> | [http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle/Sandbox My Sandbox]<br /> | ||
− | ==OER (Recursos Educativos | + | ==OER (Recursos Educativos Abiertos)== |
traducción de [http://es.wikieducator.org/Usuario:Crisvasal Cristina Varela] <br /> | traducción de [http://es.wikieducator.org/Usuario:Crisvasal Cristina Varela] <br /> | ||
Revisión de 05:59 2 jul 2009
ContenidoOER (Recursos Educativos Abiertos)traducción de Cristina Varela Mi visión para VikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean útiles en: Sociología, Capacitación de gestión, Planificación, la Eliminación de la pobreza, Igualdad de género, la Derrota del Sida, Alfabetismo funcional, Microempresa, Organización de crédito, Desarrollo, y la Potenciación comunitaria. Asimismo, quiero que éste sea un portal para antropólogos y otros científicos sociales, para que tengan acceso a mi investigación etnográfica sobre los Akan del África occidental A further contribution has to do with exploring non traditional methods of teaching. The "¿Por qué?" document in the Functional Literacy module goes well beyond the teaching of literacy and suggests how participatory methods can be used to develop an interactive approach between teacher and taught. muddying the demarcating line. Enlaces externos
Enlaces a más recursosTrabajo comunitarioParticipación en la evaluación SociologíaPerspectivas sociológicas Estudios sobre los AkanAkan Métodos EducativosMétodos de adiestramiento Dentro de este sitioPróximos cursos
|