Diferencia entre revisiones de «Usuario:ManuelRomero/Scratch»

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{{MiTitulo|La programación en primaria e infantil :: Zaragoza:: Mayo - 2015::Actividad propuesta por el AMPA }}
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{{MiTitulo|INICIANDO LA PROGRAMACIÓN : SCRATCH UN ENTORNO AMENO Y DIVERTIDO}}
  
 
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|Header box title=LA TECNOLOGÍA Y LA ENSEÑANZA EN PRIMARIA
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|Header box title=La programación planteada de intuitiva  y divertida
  
 
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|Left box 1 title=La programación no es cosa solo de ingenieros
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|Left box 1 title=¿Qué es el entorno Scratch?
  
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|Right box 1 title=¿Cuándo?
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|Right box 1 title=¿Fechas?
  
 
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<font color="red"><center> APP INVENTOR LENGUAJE DE BLOQUES PARA MÓVILES</center></font>
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<font color="red"><center> TODO UN ENTORNO PARA PROGRAMAR DE MANERA MUY AMENA</center></font>
 
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==Contenidos==
 
==Contenidos==
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*Idea de App Inventor
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*Introducción a la programación
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*Por qué empezar con scratch  en un curso de programción web
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*Instalación
 
*Descripcion del entorno
 
*Descripcion del entorno
−
*Ejercicio 1 '''''Paint Pot'''''
+
*Ejemplos de uso abordando conceptos
−
*Ejercicio 2 '''''Juego de Mole Mash'''''
+
*Acciones básicas:
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*Ejercicio 3 '''''Contestador automático'''''
+
**Secuenciación
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*Ejercicio 4 '''''Mariquita y el pulgón'''''
+
*Estructuras de control
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*[[Usuario:ManuelRomero/DAW/moviles/AppAInvetor|Acceso a los contenidos '''''Desarrollo con App Inventor''''']]
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**Seleccion
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**Repeticiones
 +
*Variables
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*Sonido e imagen
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*Eventos
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*Creando procedimientos y señales
 +
 
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*[[Usuario:ManuelRomero/Scratch/Contenidos|Acceso a los contenidos '''''Programación con Scratch''''']]
  
  
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== Herramientas a utilizar ==
 
== Herramientas a utilizar ==
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#'''App Inventor''' http://appinvetor.mit.edu
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#'''scratch''' http://scratch.mit.edu
  
 
==Otras cuestiones==
 
==Otras cuestiones==
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* Ponentes
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* Profesor
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'''''Luis Miguel Morillas'''''  morillas arroba seguido de gmail.com
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'''''Manuel Romero Miguel''''' ManuelRomeroMiguel arroba seguido de y gmail punto com
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'''''Manuel Romero Miguel''''' ManuelRomeroMiguel arroba seguido de gmail.com
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*No dudéis en hacernos llegar cualquier duda o propuesta
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== Referencias ==
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*http://appinventor.mit.edu
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== Referencias ==
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*http://ocw.uoc.edu/informatica-tecnologia-y-multimedia/tecnologia-y-desarrollo-en-dispositivos-moviles/Course_listing
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*En la web hay miles de aportaciones
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*http://beta.appinventor.mit.edu/learn/reference/other/testing.html
+
*En la página de contenidos hacemos referencia a enlaces
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*http://beta.appinventor.mit.edu/learn/reference/
+
*prueba a poner scratch en google.
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*Claramente es un entorno de aprendizaje, no de negocio
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*Está basado en compartir conocimiento. Los proyectos que veas puedes usarmos. modificarlos y publicarlos
  
  

Última revisión de 22:34 18 feb 2016



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La programación planteada de intuitiva y divertida

La Programación

  • Estoy convencido de que no es algo complicado (ya me daréis la razón).
  • Se trata de adentrarnos a la programación de forma intuitiva y amena.
  • Lo único que hace falta es mucha ilusión, ganas y un poco de paciencia.
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¿Qué es el entorno Scratch?

Qué es scratch

  • Un entorno de desarrollo visual
  • Elude los detalles léxicos y sintácticos de los lenguajes ??
    • Sencillas reglas de sintaxis y semánticas (lógica)
  • Intuitivo y creativo
  • Exponencial la curva de aprendizaje
  • No hay que recordar comandos
  • Basado en el juego de lego dondo los bloques que encajan unos con otros para construir piezas

BloquesScratch1.png


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¿Fechas?

Cuánto tiempo dedicaremos

  • Usaremos de 4 a 6 días del curso
  • Nuestros trabajos estarán disponibles en la web (si queremos compartirlo).
  • Con lo que os va a gustar, ya veréis como le vais a dedicar muuuuchos más días por vuestra cuenta
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TODO UN ENTORNO PARA PROGRAMAR DE MANERA MUY AMENA

ScratchLogo.png

Contenidos

  • Introducción a la programación
  • Por qué empezar con scratch en un curso de programción web
  • Instalación
  • Descripcion del entorno
  • Ejemplos de uso abordando conceptos
  • Acciones básicas:
    • Secuenciación
  • Estructuras de control
    • Seleccion
    • Repeticiones
  • Variables
  • Sonido e imagen
  • Eventos
  • Creando procedimientos y señales



Herramientas a utilizar

  1. scratch http://scratch.mit.edu

Otras cuestiones

  • Profesor

Manuel Romero Miguel ManuelRomeroMiguel arroba seguido de y gmail punto com

  • No dudéis en hacernos llegar cualquier duda o propuesta

Referencias

  • En la web hay miles de aportaciones
  • En la página de contenidos hacemos referencia a enlaces
  • prueba a poner scratch en google.
  • Claramente es un entorno de aprendizaje, no de negocio
  • Está basado en compartir conocimiento. Los proyectos que veas puedes usarmos. modificarlos y publicarlos



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