Diferencia entre revisiones de «ManuelRomero/proyectos/Documentacion»
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Línea 51: | Línea 51: | ||
===Ciclo de vida de desarrollo del proyecto=== | ===Ciclo de vida de desarrollo del proyecto=== | ||
*Seguiremos un ciclo de vida secuencial | *Seguiremos un ciclo de vida secuencial | ||
− | [[Archivo:cicloVida.png|center| | + | [[Archivo:cicloVida.png|center|850px]] |
*Este vacío es especialmente peligros en proyecto de naturaleza lógica como de software | *Este vacío es especialmente peligros en proyecto de naturaleza lógica como de software | ||
</div> | </div> | ||
Línea 89: | Línea 89: | ||
<!--11--> | <!--11--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | + | ;Los Hitos | |
*Es muy importante establecer los hitos en la planificacion del proyecto | *Es muy importante establecer los hitos en la planificacion del proyecto | ||
*Estas fechas establecidas no deben de ser muchas | *Estas fechas establecidas no deben de ser muchas | ||
Línea 104: | Línea 104: | ||
*El alumno nos pueden enseñar el proyecto y ellos mismo pueden ver como van | *El alumno nos pueden enseñar el proyecto y ellos mismo pueden ver como van | ||
*Al menos un hito por fase debería de ser obligatorio. | *Al menos un hito por fase debería de ser obligatorio. | ||
− | [[Archivo:ReunionHito.png|center| | + | [[Archivo:ReunionHito.png|center|500px]] |
</div> | </div> | ||
Línea 125: | Línea 125: | ||
#El contexto | #El contexto | ||
#La documentación | #La documentación | ||
+ | ##Documentos de gestion | ||
+ | ##Documentos de desarrollo | ||
+ | #Las fases | ||
+ | ##Etapas lógicas con cierta independencia en el desarrollo del proyecto | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--14--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ;Estructura de directorios | ||
+ | {{Actividad|pensar en una estructura de directorios para un proyecto}} | ||
+ | *Esto es importante para las versiones y copias de seguridad | ||
</div> | </div> | ||
<!--15--> | <!--15--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
+ | |||
===Antes de empezar el proyecto: El contexto=== | ===Antes de empezar el proyecto: El contexto=== | ||
*Antes de empezar a analizar las fases propuesta y los productos a obtener unas consideraciones | *Antes de empezar a analizar las fases propuesta y los productos a obtener unas consideraciones | ||
Línea 177: | Línea 189: | ||
===Fase Inicial=== | ===Fase Inicial=== | ||
*Es la primera fase. | *Es la primera fase. | ||
− | {{Objetivo| | + | {{Objetivo|El alumno/a propone/selecciona un proyecto}} |
*En esta fase suele haber mucha incertidumbre | *En esta fase suele haber mucha incertidumbre | ||
− | *A veces es difícil proponer proyectos ( | + | *A veces es difícil proponer proyectos (largo, corto, fácil, difícil). |
*La experiencia nos irá eneñando en este aspecto | *La experiencia nos irá eneñando en este aspecto | ||
*Es posible que se asignen proyectos y durante su realización se tengan que acortar | *Es posible que se asignen proyectos y durante su realización se tengan que acortar | ||
Línea 216: | Línea 228: | ||
<!--24--> | <!--24--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
+ | ;Ejemplo de lista de proyectos de nuestro centro informática para alumnos de DAW y DAM | ||
*El siguiente es un documento que se entrega a los alumnos y podemos analizar en él diferentes apartados | *El siguiente es un documento que se entrega a los alumnos y podemos analizar en él diferentes apartados | ||
*Lo podemos ver para ver títulos de proyectos | *Lo podemos ver para ver títulos de proyectos | ||
Línea 251: | Línea 264: | ||
*Consiste en reflejar la meta a la que deeamos llegar con la realización del proyecto | *Consiste en reflejar la meta a la que deeamos llegar con la realización del proyecto | ||
*Objetivo una descripción un poco más larga del título. Podríamos pensar en uno o dos párrafos de no más de 4 o 5 líneas cada uno, aunque dependiendo del tipo de proyecto y forma de expresarse de la alumna podría alargarse más. | *Objetivo una descripción un poco más larga del título. Podríamos pensar en uno o dos párrafos de no más de 4 o 5 líneas cada uno, aunque dependiendo del tipo de proyecto y forma de expresarse de la alumna podría alargarse más. | ||
+ | |||
+ | |||
</div> | </div> | ||
+ | <!--28--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Actividad| | ||
+ | En 5, 10 minutos, juntandonos en grupos según familias profesionales, proponemos un proyecto y objetivo general | ||
+ | }} | ||
+ | } | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
Línea 306: | Línea 329: | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Aparecen problemas de comunicación | ;Aparecen problemas de comunicación | ||
− | Se que tu crees que yo entiendo lo que tu dices pero de lo que no estoy tan seguro es de que lo que tú has querido decir es lo que yo he creído entender | + | Se que tu crees que yo entiendo lo que tu dices |
+ | pero de lo que no estoy tan seguro es de que lo que tú has querido decir | ||
+ | es lo que yo he creído entender | ||
[[Archivo:Comunicacion.png]] | [[Archivo:Comunicacion.png]] | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--35--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Entrevistas | ;Entrevistas | ||
Línea 319: | Línea 344: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--36--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Salida: Lista de requisitos | ;Salida: Lista de requisitos | ||
Línea 328: | Línea 353: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--37--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Los requisitos | ;Los requisitos | ||
Línea 340: | Línea 365: | ||
− | <!-- | + | <!--38--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Los requistos | ;Los requistos | ||
Línea 350: | Línea 375: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--39--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Los requisitos | ;Los requisitos | ||
Línea 356: | Línea 381: | ||
*En muchas ocasiones se verifica la viabilidad/inviabilidad de determinadas pretensiones. | *En muchas ocasiones se verifica la viabilidad/inviabilidad de determinadas pretensiones. | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | |
+ | <!--40--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Ejemplo de lista de requisitos | ;Ejemplo de lista de requisitos | ||
Línea 362: | Línea 388: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | |
+ | <!--41--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Actividad| | ||
+ | Siguiendo con el ejemplo planteado, realizamos al menos 2 o 3 requisitos}} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--42--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
====Lista de tareas==== | ====Lista de tareas==== | ||
Línea 368: | Línea 401: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--43--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Lista de tareas '''''entradas''''' | ;Lista de tareas '''''entradas''''' | ||
Línea 381: | Línea 414: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--44--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Dependencia entre tareas | ;Dependencia entre tareas | ||
Línea 391: | Línea 424: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--45--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Ejemplo donde podemos ver tareas | ;Ejemplo donde podemos ver tareas | ||
Línea 397: | Línea 430: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | |
+ | <!--46--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
+ | {{Actividad| Ahora toca hacer una lista de tareas | ||
+ | *Intentamos hacer entre 5 y 10 tareas estableciendo prelaciones y duracción | ||
+ | }} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--47--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
====El Pert==== | ====El Pert==== | ||
*Este método es una técnica gráfica de grafo dirigido, el cual permite establecer la dependencia de las tareas y marcar el tiempo que se tarda en realizar el proyecto planificado. | *Este método es una técnica gráfica de grafo dirigido, el cual permite establecer la dependencia de las tareas y marcar el tiempo que se tarda en realizar el proyecto planificado. | ||
Línea 408: | Línea 449: | ||
− | <!-- | + | <!--48--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;El pert | ;El pert | ||
Línea 417: | Línea 458: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--49--> |
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Actividad| *A partir de la lista anterior, realizamos el pert | ||
+ | *Para ello usaremos el programa día, un sencillo diagramador | ||
+ | }} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!--50--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
====La planifiacion:Diagrama de Gantt==== | ====La planifiacion:Diagrama de Gantt==== | ||
Línea 426: | Línea 475: | ||
− | <!-- | + | <!--51--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;El diagrama de Gantt | ;El diagrama de Gantt | ||
Línea 435: | Línea 484: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--52--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
====El diagrama de Gantt y el calendario de hitos==== | ====El diagrama de Gantt y el calendario de hitos==== | ||
Línea 446: | Línea 495: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--53--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Registro de reuniones | ;Registro de reuniones | ||
Línea 453: | Línea 502: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--54--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | + | {{Actividad| Ahora toca hacer una lista de tareas | |
+ | *Intentamos hacer entre 5 y 10 tareas estableciendo prelaciones y duracción | ||
+ | }} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--55--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | + | ;Reuniones | |
− | * | + | {{Actividad| Proponer como sería una reunión ficticia. |
− | + | *Suponemos que tenemos que debatir si contratar a más personas o hacer horas extras | |
+ | *Llegar a un acuerdo de forma consensuada y razonada | ||
+ | *Realizar la preparación | ||
+ | *Realizar el acta de la reunión usando las plantillas propuestas}} | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--56--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;El presupuesto | ;El presupuesto | ||
− | |||
*Para su elaboración contamos con el diagrama de tareas | *Para su elaboración contamos con el diagrama de tareas | ||
*Obtener el precio/hora según la labor realizada | *Obtener el precio/hora según la labor realizada | ||
Línea 478: | Línea 534: | ||
− | <!-- | + | <!--57--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===Pliego de condiciones y contrato=== | ===Pliego de condiciones y contrato=== | ||
Línea 485: | Línea 541: | ||
*Por ejemplo que el desarrollador no se hace cargo del mantenimiento si no se realiza un uso correcto del producto o si manipula los fuentes o la maquinaria , ... | *Por ejemplo que el desarrollador no se hace cargo del mantenimiento si no se realiza un uso correcto del producto o si manipula los fuentes o la maquinaria , ... | ||
*Tampoco interesa mucho extenderse, pero sí que exista y haya algún punto.presencia | *Tampoco interesa mucho extenderse, pero sí que exista y haya algún punto.presencia | ||
− | En el acuerdo todos somos muy positivos y cedemos mucho, pero luego hay que acarrear con las consecuencias de lo que hayamos pactado | + | En el acuerdo todos somos muy positivos y cedemos mucho, |
+ | pero luego hay que acarrear con las consecuencias | ||
+ | de lo que hayamos pactado | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--58--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;El contrato | ;El contrato | ||
Línea 498: | Línea 556: | ||
#Nombre de la empresa con su representante legal que en este caso es el alumno, | #Nombre de la empresa con su representante legal que en este caso es el alumno, | ||
#Nombre del cliente con su represnetante que sería el tutor del ciclo | #Nombre del cliente con su represnetante que sería el tutor del ciclo | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!--58--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ;El contrato: | ||
#El importe total al que asiciende el presupuesto tanto en neto como en bruto | #El importe total al que asiciende el presupuesto tanto en neto como en bruto | ||
#La fecha de comienzo y de finalización | #La fecha de comienzo y de finalización | ||
Línea 505: | Línea 569: | ||
+ | <!--60--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===Fase de análisis y diseño=== | ||
+ | [[Archivo:FaseAnalisisDiseno.png]] | ||
+ | *Estas fases ya dependen mucho de la naturaleza del proyecto a realizar | ||
+ | *No obstante deberían de existir siempre | ||
+ | *La idea es que antes de hacer algo, | ||
+ | #Hay que investigar alternativas, opciones, diseñarlo | ||
+ | #Construir prototipos | ||
+ | #Evaluarlos según los requisitos | ||
+ | </div> | ||
− | + | <!--63--> | |
− | <!-- | + | |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===Fase de análisis=== | ===Fase de análisis=== | ||
*Todos los documentos generados que van encaminados a dejar claro '''''qué''''' es lo que se pretende hacer con el proyecto. | *Todos los documentos generados que van encaminados a dejar claro '''''qué''''' es lo que se pretende hacer con el proyecto. | ||
*Hay proyectos que esto está claro con el pedido que hace el cliente | *Hay proyectos que esto está claro con el pedido que hace el cliente | ||
− | *Hay proyectos como en el caso del software que esto hay que refinarlo y hacerlo, acercando las pretensiones del cliente al mundo real para su | + | *Hay proyectos como en el caso del software que esto hay que refinarlo y hacerlo, acercando las pretensiones del cliente al mundo real para su elaboración |
− | Quiero un sistema de automatización en mi casa con control de presencia para alarmas | + | Quiero un sistema de automatización en mi casa con control |
+ | de presencia para alarmas | ||
*Está claro qué es lo que quiere el cliente | *Está claro qué es lo que quiere el cliente | ||
− | |||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--64--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | + | ;Fase de análisis y diseño | |
− | [[Archivo: | + | *Quizá en el ejemplo anterior no está tan claro que es lo que tiene que hacer el proyecto. |
− | <div> | + | *Esto es de lo que trata el análisis, es una fase de investigación y descubrimiento |
+ | [[Archivo:Incertidumbre.png]] | ||
+ | </div> | ||
− | <!-- | + | |
+ | <!--65--> | ||
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;La fase de análisis | ;La fase de análisis | ||
Línea 532: | Línea 609: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--66--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Fase de diseño | ;Fase de diseño | ||
Línea 542: | Línea 619: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--67--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===Fase de implementación o desarrollo y pruebas=== | ===Fase de implementación o desarrollo y pruebas=== | ||
Línea 549: | Línea 626: | ||
− | <!-- | + | <!--68--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Implementacion | ;Implementacion | ||
Línea 560: | Línea 637: | ||
− | <!-- | + | <!--69--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;Las pruebas | ;Las pruebas | ||
Línea 571: | Línea 648: | ||
− | <!-- | + | <!--70--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===Fase de entrega=== | ===Fase de entrega=== | ||
Línea 577: | Línea 654: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--71--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
;La entrega | ;La entrega | ||
Línea 585: | Línea 662: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--72--> |
<div class=slide> | <div class=slide> | ||
===Lista de documentos a entregar=== | ===Lista de documentos a entregar=== | ||
Línea 595: | Línea 672: | ||
##Lista de tareas | ##Lista de tareas | ||
###Diagrama Pert | ###Diagrama Pert | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--73--> | ||
+ | <div class=slide> | ||
+ | ;Lista de documentos a entregar | ||
##Presupuesto | ##Presupuesto | ||
###Amortización del material/recursos/inmovilizado/seguros a utilizar en el proyecto | ###Amortización del material/recursos/inmovilizado/seguros a utilizar en el proyecto | ||
Línea 602: | Línea 684: | ||
##Pliego de condiciones | ##Pliego de condiciones | ||
##Contrato | ##Contrato | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--74--> | ||
+ | <div class=slide> | ||
+ | ;Lista de documentos a entregar | ||
#Documentos de análisis y diseño | #Documentos de análisis y diseño | ||
#Documento de implementación y manuales de uso según proceda | #Documento de implementación y manuales de uso según proceda | ||
Línea 611: | Línea 698: | ||
##Documento de postmorten | ##Documento de postmorten | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | |
− | + | ||
− | + | <!--74--> | |
− | + | <div class=slide> | |
− | + | FIN | |
− | + | [[Archivo:fin.png|left|300px]] | |
− | + | [[Archivo:finProyectos2.png|right|600px]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
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Última revisión de 23:18 15 may 2014
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