Diferencia entre revisiones de «ManuelRomero/proyectos/GestionTiempo»
De WikiEducator
(→Estimación de tiempo) |
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===¿Por qué controlar el tiempo?=== | ===¿Por qué controlar el tiempo?=== | ||
*Clasifica tus principales actividades | *Clasifica tus principales actividades | ||
− | *Registra el tiempo dedicado a cada una de las actividades principales | + | *Registra el tiempo dedicado a cada una de las actividades principales, hazlo de forma normalizada |
− | + | ||
*Guarda los datos de tiempo en un lugar adecuado | *Guarda los datos de tiempo en un lugar adecuado | ||
{{Reflexion|La mejor forma de mejorar la calidad de tu trabajo comienza por entender lo que haces realmente y cuanto te cuesta hacerlo | {{Reflexion|La mejor forma de mejorar la calidad de tu trabajo comienza por entender lo que haces realmente y cuanto te cuesta hacerlo | ||
Línea 34: | Línea 33: | ||
</div> | </div> | ||
− | + | <!--4--> | |
− | <!-- | + | |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===El control del tiempo (I)=== | ===El control del tiempo (I)=== | ||
Línea 43: | Línea 41: | ||
Unidades de medida: horas vs minutos | Unidades de medida: horas vs minutos | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--5--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===El control del tiempo (I)=== | ===El control del tiempo (I)=== | ||
Línea 50: | Línea 48: | ||
*Adicional: Hora comienzo, hora fin, interrupciones, comentarios, finalización de la actividad, unidades de la actividad completados | *Adicional: Hora comienzo, hora fin, interrupciones, comentarios, finalización de la actividad, unidades de la actividad completados | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--6--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | |||
;Gestión de las interrupciones | ;Gestión de las interrupciones | ||
*Problema: | *Problema: | ||
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</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--7--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | + | :Control de las tareas finalizadas | |
− | + | #Conocer cuando se ha finalizado una tarea | |
− | + | #Conocer la productividad por unidad de tiempo en la realización de tareas | |
− | + | #Mínimo tiempo a dedicar a una tarea para obtener beneficio | |
− | + | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--8--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===Ideas para registrar tu tiempo=== | ===Ideas para registrar tu tiempo=== | ||
Línea 81: | Línea 77: | ||
</div> | </div> | ||
− | <!-- | + | <!--9--> |
<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
===Resúmenes de los tiempos=== | ===Resúmenes de los tiempos=== | ||
Línea 89: | Línea 85: | ||
**Organización por categorías | **Organización por categorías | ||
**Para el periodo fijo de tiempo | **Para el periodo fijo de tiempo | ||
− | Distribución de tiempos por categoría y día | + | ***Distribución de tiempos por categoría y día |
− | Para los resúmenes acumulados | + | **Para los resúmenes acumulados |
− | Total, media, máximo y mínimo | + | ***Total, media, máximo y mínimo |
− | + | </div> | |
− | + | ||
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− | + | <div class="slide"> | |
− | + | ===La gestión del tiempo=== | |
− | + | *Decidir cómo quieres utilizar tu tiempo | |
− | + | *Hacer una estimación de tiempo | |
− | + | *Controlar la forma de utilizar el tiempo frente a lo estimado | |
− | + | *Decidir qué cambios hacer para llevar tus acciones en concordancia con lo estimado | |
− | + | </div> | |
− | + | ||
− | + | ||
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− | + | ||
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− | + | <!--11--> | |
− | + | <div class="slide"> | |
− | + | ===Evaluando la distribución del tiempo=== | |
− | + | *Revisar las categorías de tiempo para ver si cubren todas tus actividades actuales y previstas. | |
− | + | *Revisar el resumen por periodo fijo de tiempo para ver si las categorías son muy generales o muy detalladas. | |
− | + | </div> | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | <!--12--> | |
− | La | + | <div class="slide"> |
− | + | ===Evaluando la distribución del tiempo=== | |
− | + | *La gestión del tiempo requiere centrarse en las pocas tareas que consumen la mayor parte del tiempo | |
− | + | **No resulta útil tener una categoría “Otras” que requiere el 25% tiempo | |
− | + | *¿Estas utilizando el tiempo cómo quieres? | |
− | + | </div> | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
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− | + | ||
− | + | ||
− | + | <!--13--> | |
− | + | <div class="slide"> | |
− | + | ===Estimación de tiempo=== | |
− | + | *La estimación de tiempo es tu plan de cómo utilizar el tiempo | |
− | + | *La clave para gestionar el tiempo es reequilibrar gradualmente la forma de utilizarlo | |
− | + | ||
− | + | ||
</div> | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--14--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===Estimación de tiempo=== | ||
+ | *Hay que buscar mejorar la efectividad del uso del tiempo. | ||
+ | {{Reflexion|Las personas gastamos mucho tiempo decidiendo qué vamos a hacer próximamente}} | ||
+ | *Los planes personales y la estimación del tiempo permiten saber que se va a hacer a continuación | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--15--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | *Se necesita MÁS tiempo para las nuevas actividades | ||
+ | {{Reflexion|Se puede conseguir algo de tiempo en situación de crisis, pero... | ||
+ | {{Pregunta|... ¿quién quiere vivir en perpetuo estado de crisis?}} | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--16--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Pregunta|¿Cómo encontrar más tiempo?{{Reflexion|El día tiene 24 horas}}}} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--16--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ;Buscando tiempo | ||
+ | *Si tu agenda no está muy ocupada, serás capaz de encontrar un poco de tiempo extra. | ||
+ | *Revisa todos tus compromisos y el tiempo que les dedicas. | ||
+ | [[Archivo:buscarTiempo.png|center|250px]] | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--17--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | |||
+ | ===Encontrar más tiempo=== | ||
+ | *Si necesitas dedicar más tiempo a una actividad tendrás que detraerlo de otra. | ||
+ | *Hasta que no sepas cuanto tiempo dedicas a una actividad no podrás hacer ajustes resalistas | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--18--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===Planificación del tiempo=== | ||
+ | *Una vez decidido cómo se quiere utilizar el tiempo, hay que utilizarlo de esa forma | ||
+ | {{Puntos clave|Regla sencilla pero requiere mucho esfuerzo}} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--19--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Definicion|Estimación de tiempo es una declaración de lo que quieres hacer}} | ||
+ | #Gestión del tiempo => toma de decisiones minuto a minuto | ||
+ | #Necesidad de mucha concreción en lo que se quiere hacer | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--20--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===Planificación del tiempo=== | ||
+ | *Las rutinas específicas son fáciles de planificar | ||
+ | Ej: asistir a clase | ||
+ | *Una guía útil de comportamiento diario requiere una estimación diaria del tiempo | ||
+ | *La utilidad de la actividad “Otros” para cuestiones imprevistas | ||
+ | *No hay forma de hacer planes de detalle por sorpresa | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--21--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{ManuelRomero/Idea|Gestionar contingencias en base a añadir un % a la media histórica de la actividad}} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--22--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===¿Cómo usar tu tiempo?=== | ||
+ | *Priorizar el tiempo | ||
+ | *Tiempos fijos (ej: asistir a clase) | ||
+ | *Actividades variables | ||
+ | *Exigidas: trabajos de asignatura, preparación de exámenes, ... | ||
+ | *Discrecionales: comer, dormir, vida social, ... | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--23--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===¿Cómo usar tu tiempo?=== | ||
+ | *Programar los tiempos | ||
+ | *Los fijos -> fácil | ||
+ | *Los de las actividades variables | ||
+ | *Hay que buscar tiempo para las actividades exigidas | ||
+ | *A corto plazo puedes saltarte comidas y trasnochar, pero | ||
+ | *A largo plazo una planificación sin tiempo para el descanso y el relax no se cumple nunca | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--24--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ===Gestión del tiempo estimado=== | ||
+ | *La capacidad para trabajar de acuerdo al tiempo estimado dependerá en gran parte de la disciplina personal | ||
+ | *Pero también dependerá del número y prioridad de las cosas que estas intentando hacer | ||
+ | {{Reflexion|Los asuntos inesperados son cosas naturales y normales, '''''Hay que intentar preverlos'''''}} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--25--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{ManuelRomero/Idea|La primera vez que utilizas la estimación del tiempo no es útil, Pero no te desanimes}} | ||
+ | *Si te has equivocado al estimar una actividad, la próxima vez lo harás mejor | ||
+ | *Si fue una emergencia verdadera, no necesitas hacer cambios radicales en la estimación | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--26--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Pregunta|¿Qué actividades son de máxima prioridad?}} | ||
+ | *Hacer las tareas más importantes primeros | ||
+ | *NO LAS MÁS DIFÍCILES | ||
+ | *Pero CUIDADO, aplazarlas no las hará más fáciles | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--27--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Pregunta| | ||
+ | *¿Hay algunas tareas que se deberían realizar en momentos específicos? | ||
+ | *¿Hay actividades que quieres hacer tan pronto como tengas tiempo?}} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--27--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | ;Reflexión | ||
+ | *Se pueden identificar actividades que no se completarán nunca | ||
+ | *No se intenta realizarlas => se aprovecha ese tiempo en otras actividades | ||
+ | }} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <!--28--> | ||
+ | <div class="slide"> | ||
+ | {{Recursos de la Web| | ||
+ | *Bibliografía | ||
+ | **W.S. Humphrey, A Discipline for Software Engineering. Addison-Wesley. 1995. | ||
+ | **W.S. Humphrey, Introduction to the Personal Software Process. Addison-Wesley. 1997. | ||
+ | **W.S. Humphrey, Introduction to the Team Software Process. Addison-Wesley. 2000. | ||
+ | *Apuntes facilitados por Javier Zarazaga doctor de la universidad de zaragoza del departamento de IA3}} |
Última revisión de 23:49 15 may 2014
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