Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Scratch/conceptosProgramacion»
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Ser finito (debe de terminar en algún momento (no necesariamente su ejecución). | Ser finito (debe de terminar en algún momento (no necesariamente su ejecución). | ||
Debe de ser concreto. | Debe de ser concreto. | ||
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Concreto y bien definido (parecerá un término impreciso, pero es muy importante). | Concreto y bien definido (parecerá un término impreciso, pero es muy importante). | ||
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*Resolver problemas es algo habitual y contidiano | *Resolver problemas es algo habitual y contidiano | ||
*Lo hacemos sin ser conscientes de lo que estamos haciendo | *Lo hacemos sin ser conscientes de lo que estamos haciendo | ||
| − | *A veces | + | *A veces se hace, sin saber cómo lo han hecho |
*Es una invitación a la reflexión, a la tranquilidad a la hora de hacer algo | *Es una invitación a la reflexión, a la tranquilidad a la hora de hacer algo | ||
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Revisión de 06:04 29 oct 2024
Qué es programar
- Programar es resolver un problema de una manera concreta.
- Es dar instrucciones para que se realice un determinado algoritmo.
- Es interesante hablar de estos conceptos, si bien los trataremos mas adelante pero los necesitamos desde el principio.
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- Simplemente el no saber que continuamente estamos realizando algoritmos, es una falta de conciencia de ello , ya que lo hacemos de forma automática continuamente.
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Ejemplos de algoritmos cotidianos
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Dado un problema de naturaleza lógica un algoritmo es una secuencia de acciones concreta y bien definida que ejecutadas todas ellas y en el orden establecido van a dar solución al problema planteado
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Ser finito (debe de terminar en algún momento (no necesariamente su ejecución). Debe de ser concreto. Siempre ante las mismas entradas, generará la misma salida. Concreto y bien definido (parecerá un término impreciso, pero es muy importante). |
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a resolver un problema
según el orden de ejecución que van a seguir Instrucciones de estructuras secuenciales: una detras de otra Estructuras Selectivas: En función de una condición realizaré o no la instrucción Estructuras repetitivas: En función de una condición repetiré una o varias instrucciones o acciones |
A continuación vamos a ver ejemplos de instrucciones
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- .- Instrucción de selección: órdenes para establecer secciones condicionales
- .- Instrucción de repetición: órdenes para establecer secciones repetitivas
- .- Instrucciones secuencales:
