Diferencia entre revisiones de «Usuario:Philbartle/OER»
m (→Dentro de este sitio) |
m (→Próximos cursos) |
||
| Línea 125: | Línea 125: | ||
** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mea-ints.htm Medir el fortalecimiento] | ** [http://www.scn.org/mpfc/modules/mea-ints.htm Medir el fortalecimiento] | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | + | ===Contactos frecuentes=== | |
| + | '''Our little band, y amig@s de Potenciacion Comunitaria''' | ||
| + | <center> | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | ! | ||
| + | ! | ||
| + | |- | ||
| + | ! [http://es.wikieducator.org/Usuario:Philbartle Phil Bartle] | ||
| + | ! [http://es.wikieducator.org/Usuario:Crisvasal Cristina Varela] | ||
| + | ! [http://es.wikieducator.org/Usuario:Valmule Valeria Mulé] | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | ! | ||
| + | ! [http://es.wikieducator.org/Usuario:María María Seijo] | ||
| + | |- | ||
| + | ! <font color="#446655">''Amig@s'':</font> | ||
| + | ! [http://es.wikieducator.org/Usuario:Chela5808 Gladys Gahona] | ||
| + | | | ||
| + | |} | ||
| + | </center> | ||
[[Category:Equipo de traduccion]] | [[Category:Equipo de traduccion]] | ||
[[Category:Potenciación Comunitaria]] | [[Category:Potenciación Comunitaria]] | ||
Revisión de 21:33 29 jul 2009
   ContenidoOER (Recursos Educativos Abiertos)Traducción de Cristina Varela Mi visión para VikiEducator es la de desarrollar una fuente de recursos educativos que sean útiles en: Sociología, Capacitación de gestión, Planificación, la Eliminación de la pobreza, Igualdad de género, la Derrota del Sida, Alfabetismo funcional, Microempresa, Organización de crédito, Desarrollo, y la Potenciación comunitaria. Asimismo, quiero que éste sea un portal para antropólogos y otros científicos sociales, para que tengan acceso a mi investigación etnográfica sobre los Akan del África occidental Otra contribución tiene que ver con la exploración de métodos no tradicionales de enseñanza. El documento titulado "¿Por qué?" , que figura en el módulo de Alfabetización funcional, va mucho más allá de la enseñanza de la alfabetización y sugiere la manera de utilizar métodos participativos para desarrollar un enfoque interactivo entre el profesor y los alumnos, disipando la línea de demarcación que los separa. Enlaces externos
Enlaces a más recursosTrabajo comunitarioParticipación en la evaluación SociologíaPerspectivas sociológicas Estudios sobre los AkanAkan Métodos EducativosMétodos de adiestramiento Dentro de este sitioPróximos cursos
Contactos frecuentesOur little band, y amig@s de Potenciacion Comunitaria
|
