Diferencia entre revisiones de «ManuelRomero/proyectos/Introduccion»
De WikiEducator
(→PREGUNTA SOBRE EL ESFUERZO) |
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+ | == '''Índice de contenido''' == | ||
+ | [#__RefHeading__106_1322163020 1.Introducción1] | ||
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+ | [#__RefHeading__108_1322163020 Proyecto: un módulo, no una práctica2] | ||
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+ | [#__RefHeading__110_1322163020 Módulos transversales2] | ||
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+ | [#__RefHeading__112_1322163020 Qué es gestionar un proyecto2] | ||
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+ | [#__RefHeading__114_1322163020 Gestionar un proyecto2] | ||
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+ | [#__RefHeading__116_1322163020 Gestionar un proyecto2] | ||
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+ | [#__RefHeading__118_1322163020 Hacer un proyecto3] | ||
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+ | [#__RefHeading__120_1322163020 Hacer un proyecto3] | ||
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+ | [#__RefHeading__122_1322163020 PREGUNTA SOBRE EL ESFUERZO3] | ||
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+ | [#__RefHeading__124_1322163020 Leyes de gestión de proyectos3] | ||
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+ | [#__RefHeading__126_1322163020 Leyes de gestión de proyectos3] | ||
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+ | [#__RefHeading__128_1322163020 Algunas ideas sobre proyectos4] | ||
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+ | [#__RefHeading__130_1322163020 Nuestro caso4] | ||
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+ | [#__RefHeading__132_1322163020 Documentación que genera un proyecto4] | ||
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+ | [#__RefHeading__134_1322163020 =4] | ||
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+ | [#__RefHeading__136_1322163020 Metodología5] | ||
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+ | [#__RefHeading__138_1322163020 Herramientas a utilizar5] | ||
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+ | [#__RefHeading__140_1322163020 Un proyecto de software a nivel general5]= Introduccion = | ||
+ | '''Por qué de esta charla, cuál es nuestra pretensión''' | ||
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+ | Tenemos un módulo, que tiene horas de docencia asignada, pero en principio no es docencia directa, si bien si el módulo tiene 2000 horas lectivas, 40 de ellas son del proyecto, que hacemos con esas 40 horas. | ||
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+ | Miguel Luego viene al departamento y nos comenta si queremos compartir la forma que tenemos en el departamento de informática de realizar los proyectos (Tampoco tenemos un consenso claro, pero intentamos acercar posiciones). ???? | ||
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+ | '''Como impartir o inculcar al alumno la forma de hacer un proyecto ''' | ||
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+ | Que el tutor tome una hora de su módulo y hable del proyecto | ||
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+ | Terminar el curso una semana antes y tratar el tema del proyecto (tarde). | ||
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+ | Usar la buena voluntad de los profesores principalmente del tutor para esta labor | ||
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+ | No hacer nada ????? | ||
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+ | Otras ideas ?????? | ||
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+ | '''Nuestro Objetivo''' | ||
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+ | Aquí pretendemos aportar información práctica de cómo hacer un proyecto, cómo lo hacemos nostros y usar dicha información para transmitirles a los alumnos/as que tengan que realizarlo | ||
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+ | También no aburriros (al menos no mucho) | ||
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+ | '''Qué vamos a ver ''' | ||
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+ | (Introducir un índice al menos con los títulos principales) | ||
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<div class="slide"> | <div class="slide"> | ||
− | ===Introducción=== | + | === Introducción === |
+ | |||
*Cuando hablamos de proyectos debemos tener dos ideas claras, que hay que hacer | *Cuando hablamos de proyectos debemos tener dos ideas claras, que hay que hacer | ||
− | #Un proyecto hay que '''''GESTIONARLO''''' | + | |
+ | #Un proyecto hay que '''''GESTIONARLO''''' | ||
#Un proyecto hay que '''''REALIZARLO'''''' | #Un proyecto hay que '''''REALIZARLO'''''' | ||
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− | *En el módulo que se presenta esto es muy particular pues la alumna debe de realizar '''''ambos roles'''''. | + | [[Image:Proyecto1.png|center|500px]] |
− | *En un empresa real el rol de gestionar el proyecto recae normalmente sobre una persona '''''el jefe de proyecto''''' | + | </div> <div class="slide"> |
+ | *En el módulo que se presenta esto es muy particular pues la alumna debe de realizar '''''ambos roles'''''. | ||
+ | *En un empresa real el rol de gestionar el proyecto recae normalmente sobre una persona '''''el jefe de proyecto''''' | ||
*Es esta persona la responsable última del proyecto, tendrá que asumir su éxito o fracaso. | *Es esta persona la responsable última del proyecto, tendrá que asumir su éxito o fracaso. | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Proyecto: un módulo, no una práctica === |
− | + | *Este módulo '''''no debería''''' de ser una práctica más complicada de las que los alumnos suelen hacer en los diferentes módulos que cursan en su ciclo. | |
− | *Este módulo '''''no debería''''' de ser una práctica más complicada | + | *Debe de '''''integrar los diferentes módulos''''' |
− | *Debe de '''''integrar los diferentes módulos''''' | + | *No todos los módulos pueden tener la misma representación en un trabajo concreto. |
− | *No todos los módulos pueden tener la misma representación en un trabajo concreto. | + | |
*Dura tarea para el equipo docente, principalmente el tutor, quién debe de intentar implicar a todos los módulos en el proyecto. | *Dura tarea para el equipo docente, principalmente el tutor, quién debe de intentar implicar a todos los módulos en el proyecto. | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | ==== Módulos transversales ==== |
− | ====Módulos transversales==== | + | |
− | <br | + | <br> {{Ejemplo| |
− | {{Ejemplo| | + | |
;Inglés | ;Inglés | ||
#Que haga unos objetivos en inglés | #Que haga unos objetivos en inglés | ||
Línea 38: | Línea 101: | ||
#Mercado para el producto | #Mercado para el producto | ||
#Hablar algo de riesgos laborales, seguridad de este proyecto. | #Hablar algo de riesgos laborales, seguridad de este proyecto. | ||
− | }} | + | }} |
+ | </div> <div class="slide"> | ||
+ | === Qué es gestionar un proyecto === | ||
+ | |||
+ | *Según PMI | ||
− | |||
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{{Definicion| | {{Definicion| | ||
*Una empresa temporal encaminada a la creación de un producto o servicio único y específico. | *Una empresa temporal encaminada a la creación de un producto o servicio único y específico. | ||
*La Gestión de Proyectos es un conjunto de técnicas, conocimientos, habilidades y herramientas encaminadas a planificar tareas que conduzcan a alcanzar los requisitos del proyecto. | *La Gestión de Proyectos es un conjunto de técnicas, conocimientos, habilidades y herramientas encaminadas a planificar tareas que conduzcan a alcanzar los requisitos del proyecto. | ||
− | }} | + | }} {{Definicion| |
− | {{Definicion| | + | *Realización de una tarea previamente planificada y acordada con un cliente en un tiempo y presupuesto pactado y con unos recursos limitados}} |
− | *Realización de una tarea previamente planificada y acordada con un cliente en un tiempo y presupuesto pactado y con unos recursos limitados}} | + | </div> <div class="slide"> |
− | </div> | + | === Gestionar un proyecto === |
− | <div class="slide"> | + | |
− | ===Gestionar un proyecto=== | + | |
*Cuando hablamos de gestionar un proyecto nosotros entendemos que estamos indicando realizar una serie de labores concretas: | *Cuando hablamos de gestionar un proyecto nosotros entendemos que estamos indicando realizar una serie de labores concretas: | ||
− | #Planificar | + | |
− | #Definir requisitos | + | #Planificar |
− | #Dinamizar | + | #Definir requisitos |
− | #Administrar y gestionar recursos | + | #Dinamizar |
− | #Desarrollar | + | #Administrar y gestionar recursos |
− | #Finalizar el trabajo cubriendo objetivos y requisitos | + | #Desarrollar |
+ | #Finalizar el trabajo cubriendo objetivos y requisitos | ||
#Todo ello con el presupuesto establecido y dentro del tiempo planificado | #Todo ello con el presupuesto establecido y dentro del tiempo planificado | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Gestionar un proyecto === |
− | + | <br> {{Reflexion|Proyecto un proceso no un producto}} | |
− | <br | + | |
− | {{Reflexion|Proyecto un proceso no un producto}} | + | *La gestión va necesariamente a generar docuemntación |
− | *La gestión va necesariamente a generar docuemntación | + | *La documentación ha de ser un medio que garantiza la realización correcta del proyecto |
− | *La documentación ha de ser un medio que garantiza la realización correcta del proyecto | + | *Va a permitir ir realizando el seguimiento del proyecto |
− | *Va a permitir ir realizando el seguimiento del proyecto | + | |
*El proyecto ya no es un producto final, es un proceso | *El proyecto ya no es un producto final, es un proceso | ||
+ | </div> <div class="slide"> | ||
+ | <br> | ||
− | + | === Hacer un proyecto === | |
− | + | ||
+ | <br> {{Reflexion|'''''¿Deben nuestras alumnas/os saber gestionar un proyecto?'''''}} | ||
− | + | *'''''No''''' ''es cosa de ingenieros.'' | |
− | + | **Solo deben saber seguir las instrucciones marcadas para realizarlo. | |
− | + | *'''''Si''''' , tienen capacitación técnica para llevarlo a cabo. | |
− | *'''''No''''' | + | |
− | **Solo deben | + | |
− | *'''''Si''''' , tienen capacitación técnica para llevarlo a cabo. | + | |
**En este módulo pretendemos dotar de las habilidades para gestionarlo de una forma correcta para su éxito. | **En este módulo pretendemos dotar de las habilidades para gestionarlo de una forma correcta para su éxito. | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Hacer un proyecto === |
+ | |||
+ | <br> {{Puntos clave|La existencia de este módulo plantea la pretensión de dotar al alumnado de la capacidad de gestinar un proyecto}} {{Objetivo|En esta charla se pretenden marcar pautas de cómo entendemos nosostros que hay que gestionar un proyecto para realizarlo con éxito}} | ||
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*Un proyecto requiere mucho esfuerzo | *Un proyecto requiere mucho esfuerzo | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === PREGUNTA SOBRE EL ESFUERZO === |
− | + | <br> {{Pregunta|¿Cuánto esfuerzo se va a necesitar invertir para realizar el proyecto?}} | |
− | <br | + | |
− | {{Pregunta|¿Cuánto esfuerzo se va a necesitar invertir para realizar el proyecto?}} | + | *El principal motivo por el que se suelen torcer los proyectos en '''''la falta de tiempo'''''. |
− | *El principal motivo por el que se suelen torcer los proyectos en '''''la falta de tiempo'''''. | + | *''La buena cocina toma su tiempo''; algunas tareas no se pueden hacer más aprisa sin estropear el resultado. |
− | *''La buena cocina toma su tiempo''; algunas tareas no se pueden hacer más aprisa sin estropear el resultado. | + | *Los ténicos/ingenieros suelen ser muy optimistas con las ideas: ''Todo irá bien''. |
− | *Los ténicos/ingenieros suelen ser muy optimistas con las ideas: ''Todo irá bien''. | + | *Las ideas tienen naturaleza '''''lógica''''' y a partir de ellas se pretende conseguir un '''''producto''''', seguro que surgen dificultados |
− | *Las ideas tienen naturaleza '''''lógica''''' y a partir de ellas se pretende conseguir un '''''producto''''', seguro que surgen dificultados | + | |
*Pero nuestras ideas son '''''defectuosas''''', luego tenemos “bugs”. | *Pero nuestras ideas son '''''defectuosas''''', luego tenemos “bugs”. | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Leyes de gestión de proyectos === |
− | |||
*Los proyectos progresan rápidamente hasta que se completa el 90%; | *Los proyectos progresan rápidamente hasta que se completa el 90%; | ||
− | *Muchas veces se quedan en ese porcentaje. | + | *Muchas veces se quedan en ese porcentaje. |
*Un proyecto no planificado con cuidado se tomará tres veces el tiempo estimado para su terminación; un proyecto planificado cuidadosamente será tomará sólo dos veces ese tiempo. | *Un proyecto no planificado con cuidado se tomará tres veces el tiempo estimado para su terminación; un proyecto planificado cuidadosamente será tomará sólo dos veces ese tiempo. | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Leyes de gestión de proyectos === |
− | ===Leyes de gestión de proyectos=== | + | |
− | *Cuando las cosas van bien, algo irá mal. Cuando las cosas no pueden ir peor, lo irán. Cuando las cosas parece que van mejor, seguro que has pasado algo por alto. | + | *Cuando las cosas van bien, algo irá mal. Cuando las cosas no pueden ir peor, lo irán. Cuando las cosas parece que van mejor, seguro que has pasado algo por alto. |
*Ningún sistema se termina nunca de depurar. Los intentos de depurar un sistema introducen inevitablemente nuevos fallos que son incluso más difíciles de depurar. | *Ningún sistema se termina nunca de depurar. Los intentos de depurar un sistema introducen inevitablemente nuevos fallos que son incluso más difíciles de depurar. | ||
− | *Si se permite que el contenido del proyecto cambie libremente, la velocidad de cambio excederá a la velocidad de progreso. | + | *Si se permite que el contenido del proyecto cambie libremente, la velocidad de cambio excederá a la velocidad de progreso. |
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Algunas ideas sobre proyectos === |
− | ===Algunas ideas sobre proyectos=== | + | |
*Cuando hay que repartir esfuerzo entre personas | *Cuando hay que repartir esfuerzo entre personas | ||
− | {{Pregunta|¿cuántas horas necesitarías para hacerlo entre 4? ¿y entre 6?}} | + | |
+ | {{Pregunta|¿cuántas horas necesitarías para hacerlo entre 4? ¿y entre 6?}} | ||
+ | |||
;The Mythical Man-Month | ;The Mythical Man-Month | ||
+ | |||
Nuestras técnicas de estimación, construidas alrededor de contabilidad-de-costes, confunden esfuerzo y progreso. | Nuestras técnicas de estimación, construidas alrededor de contabilidad-de-costes, confunden esfuerzo y progreso. | ||
Línea 128: | Línea 188: | ||
Añadir más gente a un proyecto de software incrementa el esfuerzo total necesario en tres formas: el trabajo y disrupción de la repartición misma, formar al nuevo personal e intercomunicación añadida. | Añadir más gente a un proyecto de software incrementa el esfuerzo total necesario en tres formas: el trabajo y disrupción de la repartición misma, formar al nuevo personal e intercomunicación añadida. | ||
− | Ley de Brooks: Añadir esfuerzo humano a un proyecto de software tardío, lo hace más tardío. | + | |
− | </div> | + | Ley de Brooks: Añadir esfuerzo humano a un proyecto de software tardío, lo hace más tardío. |
− | <div class="slide"> | + | </div> <div class="slide"> |
− | ===Nuestro caso=== | + | === Nuestro caso === |
− | *En nuestro caso los proyectos son individuales. | + | |
− | *La misma persona debe de realizar la gestion y la realización en los diferentes roles o acciones a llevar a cabo | + | *En nuestro caso los proyectos son individuales. |
+ | *La misma persona debe de realizar la gestion y la realización en los diferentes roles o acciones a llevar a cabo | ||
*Sin embargo es interesante presentar estas reflexiones. | *Sin embargo es interesante presentar estas reflexiones. | ||
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
− | <div class="slide"> | + | === Documentación que genera un proyecto === |
− | ===Documentación que genera un proyecto=== | + | |
− | *Evidentemente no todos los proyectos generaran la misma documentación. | + | *Evidentemente no todos los proyectos generaran la misma documentación. |
*Realizaremos la siguiente clasificación | *Realizaremos la siguiente clasificación | ||
+ | |||
#Documentación en la gestión del proyecto | #Documentación en la gestión del proyecto | ||
#Documentación de la realización del proyecto | #Documentación de la realización del proyecto | ||
− | [[ | + | |
− | === | + | [[Image:ProyectoFuncionActividad.png|RTENOTITLE]] |
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+ | = = = | ||
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*Vamos a intentar exponer la idea de información a nivel general en la gestión de un proyecto | *Vamos a intentar exponer la idea de información a nivel general en la gestión de un proyecto | ||
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− | === | + | === Metodología === |
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− | + | *Qué es una metodología | |
+ | *Se ha de seg | ||
− | ===Un proyecto de software a nivel general=== | + | === Herramientas a utilizar === |
− | </div> | + | </div> <div class="slide"> |
+ | === Un proyecto de software a nivel general === | ||
+ | </div></div> |
Revisión de 05:28 11 may 2014
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