Diferencia entre revisiones de «ManuelRomero/CursoMontaje/Electricidad/Contenido»
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*Los elementos de la naturaleza están formados por átomos. Los átomos se dividen en corteza y núcleo. | *Los elementos de la naturaleza están formados por átomos. Los átomos se dividen en corteza y núcleo. | ||
*En el '''''núcleo''''' se disponen los ''nucleones'', que son los ''protones o cargas +'' y los ''neutrones (exentos de carga)''. | *En el '''''núcleo''''' se disponen los ''nucleones'', que son los ''protones o cargas +'' y los ''neutrones (exentos de carga)''. | ||
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===Modelo de Bohr=== | ===Modelo de Bohr=== | ||
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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm | http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm | ||
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| − | *Realiza en un documento una explicación de los postulados del modelo de Bohr, en grupo | + | *Realiza en un documento una explicación de los postulados del modelo de Bohr, en grupo |
*Sacad vuestras conclusiones}} | *Sacad vuestras conclusiones}} | ||
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===Modelo de Bohr: actividades=== | ===Modelo de Bohr: actividades=== | ||
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*Realiza un dibujo de un átomo de 7 capas detallando el número de electrones que puede tener como máximo en cada capa | *Realiza un dibujo de un átomo de 7 capas detallando el número de electrones que puede tener como máximo en cada capa | ||
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*Estos electrones se pierden y ganan con facilidad formando una especie de nube que fluye con relativa independencia entre los diferentes átomos del material | *Estos electrones se pierden y ganan con facilidad formando una especie de nube que fluye con relativa independencia entre los diferentes átomos del material | ||
*Este tipo con materiales es conductor de la electricidad y si lo sometemos a una carga o potencia hace que los electrones viajes en un sentido generando corriente eléctrica | *Este tipo con materiales es conductor de la electricidad y si lo sometemos a una carga o potencia hace que los electrones viajes en un sentido generando corriente eléctrica | ||
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*Veamos unas transparencias que aclaran el concepto expuesto | *Veamos unas transparencias que aclaran el concepto expuesto | ||
http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/3eso_recursos/unidad10_corriente_continua_y_electromagnetismo/movie.swf | http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/3eso_recursos/unidad10_corriente_continua_y_electromagnetismo/movie.swf | ||
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===La corriente eléctrica=== | ===La corriente eléctrica=== | ||
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*Localiza al menos tres componente atómicos que sean buenos conductor y explica por qué motivo crees que buen conductor | *Localiza al menos tres componente atómicos que sean buenos conductor y explica por qué motivo crees que buen conductor | ||
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*Son Buenos conductores de la electricidad | *Son Buenos conductores de la electricidad | ||
*Esto es posible ya que en su última capa tienen menso de 4 electrones y tienen mucha facilidad para perderlos (no se necesita mucha energía) | *Esto es posible ya que en su última capa tienen menso de 4 electrones y tienen mucha facilidad para perderlos (no se necesita mucha energía) | ||
| − | *Ejemplos de buenos conductores :Plata pura,Cobre recocido,Cobre endurecido,Aluminio(97.5%) puro,Zinc puro,Latón,Bronce con fòsforo | + | *Ejemplos de buenos conductores :Plata pura,Cobre recocido,Cobre endurecido,Aluminio(97.5%) puro,Zinc puro,Latón,Bronce con fòsforo, |
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*Esto es posible ya que en su última capa tienen mas de 4 electrones y hace falta mucha energía para que se desprendan | *Esto es posible ya que en su última capa tienen mas de 4 electrones y hace falta mucha energía para que se desprendan | ||
*Ejemplos de aislantes cerámica, plástico, madera, papel, cartón | *Ejemplos de aislantes cerámica, plástico, madera, papel, cartón | ||
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===Semiconductores=== | ===Semiconductores=== | ||
| − | *Son materiales especiales que a bajas temperaturas son aislantes, pero a temperatura ambiente y de forma controlada pueden conducir la electricidad. Con ellos se construyen materiales electrónicos y | + | *Son materiales especiales que a bajas temperaturas son aislantes, pero a temperatura ambiente y de forma controlada pueden conducir la electricidad. Con ellos se construyen materiales electrónicos y eléctricos para hacer circuitos como diodos, transistores y condensadores que estudiaremos en otro apartado del tema siguiente. |
| − | + | *Normalmente tienen 4 electrones en su última capa | |
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| − | Ejemplos El elemento semiconductor más usado es el silicio.De un tiempo a esta parte se ha comenzado a emplear también el azufre. | + | <div class="slide"> |
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| + | *Ejemplos El elemento semiconductor más usado es el silicio.De un tiempo a esta parte se ha comenzado a emplear también el azufre. | ||
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*Entendemos por circuito el conjunto de componentes necesarios para que circulen los electrones. | *Entendemos por circuito el conjunto de componentes necesarios para que circulen los electrones. | ||
*Estableceremos un circuito realizado por material conductor | *Estableceremos un circuito realizado por material conductor | ||
| − | *Se incorporarán más | + | *Se incorporarán más componentes según la funcionalidad requerida |
{{Definicion| | {{Definicion| | ||
'''''La corriente eléctrica''''' es el movimiento de los electrones a lo largo de toda la longitud de un | '''''La corriente eléctrica''''' es el movimiento de los electrones a lo largo de toda la longitud de un | ||
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===El circuito básico=== | ===El circuito básico=== | ||
*Se debe preparar correctamente el sistema para que puedan fluir los electrones | *Se debe preparar correctamente el sistema para que puedan fluir los electrones | ||
| − | *Para que se produzca '''''la circulación eléctrica''''' a través de un material conductor se necesita lo | + | *Para que se produzca '''''la circulación eléctrica''''' a través de un material conductor se necesita lo siguiente: |
| − | siguiente: | + | |
#'''''un circuito cerrado''''' por el que puedan circular los electrones continuamente. | #'''''un circuito cerrado''''' por el que puedan circular los electrones continuamente. | ||
| − | #'''''un dispositivo que suministre la energía''''' necesaria para producir el movimiento de los electrones | + | #'''''un dispositivo que suministre la energía''''' necesaria para producir el movimiento de los electrones a través del circuito |
| − | a través del circuito | + | |
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===El circuito básico=== | ===El circuito básico=== | ||
{{Reflexion| Estos dispositivos son los '''''generadores, pilas o baterías'''''}} | {{Reflexion| Estos dispositivos son los '''''generadores, pilas o baterías'''''}} | ||
| − | [[Imagen:Circuito2.png| | + | [[Imagen:Circuito2.png|300px]][[Imagen:Circuito1.png|300px]] |
| − | [[Imagen:Circuito1.png| | + | |
[[Imagen:Circuito3.png|400px]] | [[Imagen:Circuito3.png|400px]] | ||
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| − | + | ===El Receptor=== | |
*Ofrece una resistencia al paso de la corriente. En este caso esa resistencia caliente un filamento y genera luz. | *Ofrece una resistencia al paso de la corriente. En este caso esa resistencia caliente un filamento y genera luz. | ||
*El receptor para captar electrones ha de tener elementos resitivos a la corriente. con esa corriente que abserven generarán calor, luz, movimiento u otra forma de energía | *El receptor para captar electrones ha de tener elementos resitivos a la corriente. con esa corriente que abserven generarán calor, luz, movimiento u otra forma de energía | ||
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| + | ===El Receptor=== | ||
*Iremos estudiando más adelante estos elementos según aparezcan | *Iremos estudiando más adelante estos elementos según aparezcan | ||
*A veces su misión simplemente es adaptar o reducir la intensidad de corriente para otro ''receptor'' | *A veces su misión simplemente es adaptar o reducir la intensidad de corriente para otro ''receptor'' | ||
Por lo tanto son tres las magnitudes que tenemos | Por lo tanto son tres las magnitudes que tenemos | ||
| − | [[Imagen:Magnitudes.png|center| | + | [[Imagen:Magnitudes.png|center|500px]] |
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*''Voltaje, Tensión o Diferencia de potencial'': es la energía que debemos suministrar al | *''Voltaje, Tensión o Diferencia de potencial'': es la energía que debemos suministrar al | ||
circuito para provocar el movimiento de electrones a través de él. Se expresa en voltios (V). | circuito para provocar el movimiento de electrones a través de él. Se expresa en voltios (V). | ||
| − | < | + | <gallery caption="Formas de ver el voltaje"> |
Imagen:Voltaje1.png | Imagen:Voltaje1.png | ||
Imagen:Voltaje2.png | Imagen:Voltaje2.png | ||
Revisión de 04:45 7 mar 2013
CURSO: OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS :
Contenido
¡Bienvenido a este curso!
Bloque 1: Conceptos de electricidad
Introduccion.
La electricidad en nuestra vida (Original introducción)
*http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1124
- En la sociedad actual, es fundamental disponer de electricidad para poder desarrollar nuestra vida cotidiana con normalidad.
- Sería difícil imaginar todas las actividades que realizamos al cabo del día sin los aparatos y electrodomésticos que funcionan con energía eléctrica.
Introduccion 2
- Uso de la electricidad en nuestros dias
- Aquí vemos alguno de los usos cotidianos de la electricidad
- Es muy difícil pensar en vivir sin electricidad hoy en día
Algunas definiciones
|
La electricidad es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas en reposo o movimiento. |
Algunas definiciones
|
Existen cargas eléctricas de dos tipos: cargas positivas y negativas |
Algunas definiciones
|
Las cargas del mismo signo se repelen y las cargas de diferente signo se atraen. |
| Para comprender bien la electricidad debemos antes estudiar la estructura de la materia |
Estructura de la materia. Modelo de Bohr
- Bibliografía
- Niels Henrik David Bohr (7 de octubre de 1885 – 18 de noviembre de 1962)
- Físico danés.
- Premio Nóble en 1992 por sus trabajos sobre la estructura atómica y radioactividad
- Aquí una referencia de Bohr | Referencia
Modelo de Bohr
- |Aquí tienes una referencia en el wiki
- Los elementos de la naturaleza están formados por átomos. Los átomos se dividen en corteza y núcleo.
- En el núcleo se disponen los nucleones, que son los protones o cargas + y los neutrones (exentos de carga).
Modelo de Bohr
- En la corteza se encuentran los electrones o cargas – que giran alrededor del núcleo describiendo órbitas.
- Para comprender el modelo vamos a una página web y profundicemos en el concepto
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm
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Modelo de Bohr: actividades
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La corriente eléctrica
- Conocemos la composición de la materia según Borh. Antes de Borh se realizaron interesantes descubrimientos
La corriente eléctrica
- No todos los átomos son iguales, por eso la materia es tan variada
- Los átomos que tienen igual electrones que protones no tienen carga eléctrica
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La corriente eléctrica
- A continuación una imagen de un átomo con sus componentes básicos
La corriente eléctrica
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Materiales en la naturaleza
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Los distintos materiales que existen en la naturaleza se pueden clasificar de acuerdo a su conductividad eléctrica, esto se debe a su capacidad de poseer electrones libres que son los que conducen la electricidad |
Conductores
- Son Buenos conductores de la electricidad
- Esto es posible ya que en su última capa tienen menso de 4 electrones y tienen mucha facilidad para perderlos (no se necesita mucha energía)
- Ejemplos de buenos conductores :Plata pura,Cobre recocido,Cobre endurecido,Aluminio(97.5%) puro,Zinc puro,Latón,Bronce con fòsforo,
Aislantes
- No conducen la electricidad
- Esto es posible ya que en su última capa tienen mas de 4 electrones y hace falta mucha energía para que se desprendan
- Ejemplos de aislantes cerámica, plástico, madera, papel, cartón
Semiconductores
- Ejemplos El elemento semiconductor más usado es el silicio.De un tiempo a esta parte se ha comenzado a emplear también el azufre.
El circuito básico
- Entendemos por circuito el conjunto de componentes necesarios para que circulen los electrones.
- Estableceremos un circuito realizado por material conductor
- Se incorporarán más componentes según la funcionalidad requerida
|
La corriente eléctrica es el movimiento de los electrones a lo largo de toda la longitud de un material conductor. |
El circuito básico
| Estos dispositivos son los generadores, pilas o baterías |
Magnitudes
Vemos en el circuito una serie de elementos
- La pila
- Genera flujo de electrones al circuito. Esto es la intensidad
- A su vez lo hace por que tiene capacidad para hacerlo ya que tiene una tensión o voltaje. Si no lo tuviera o estuviera descargada no generaría esa intensidad
El Receptor
- Iremos estudiando más adelante estos elementos según aparezcan
- A veces su misión simplemente es adaptar o reducir la intensidad de corriente para otro receptor
Por lo tanto son tres las magnitudes que tenemos
Intensidad
- Se define básicamente intensidad eléctrica o corriente como el flujo de electrones que circula en un sentido determinado a través de un medio conductor.La corriente eléctrica es medible siendo su unidad el amperio o ampere.
- Resistencia
- Resistencia eléctrica: es la oposición que presenta un material a ser atravesado por la
electricidad. Se expresa en Ohmios (O).
Ley de ohm
- Ley de Ohm
Ley de ohm
