Diferencia entre revisiones de «Usuario:Lmorillas/proyecto daw»
De WikiEducator
(Página creada con '{{MiTitulo|Módulo de proyecto DAW}} {{Actividad | title=Resultados de aprendizaje| # Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las …') |
|||
| (Una revisión intermedia por el mismo usuario no mostrado) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
{{MiTitulo|Módulo de proyecto DAW}} | {{MiTitulo|Módulo de proyecto DAW}} | ||
| − | {{Actividad | | + | {{Objetivo| |
| + | Este módulo profesional complementa la formación establecida para el resto de los módulos profesionales que integran el título en las funciones de análisis del contexto, diseño del proyecto y organización de la ejecución. | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{Objetivo | Title=Duración| | ||
| + | 40 horas (5 créditos ECTS) | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{Actividad | Title=Resultados de aprendizaje| | ||
# Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. | # Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. | ||
# Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. | # Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. | ||
| Línea 7: | Línea 15: | ||
# Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados. | # Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados. | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | '''Normativa''': http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=612152800202 | ||
| + | |||
| + | == La función de análisis del contexto== | ||
| + | Subfunciones: | ||
| + | * La recopilación de la información. | ||
| + | * La identificación y la priorización de necesidades. | ||
| + | * La identificación de los aspectos que facilitan o dificultan el desarrollo de la posible intervención. | ||
| + | |||
| + | ==La función de diseño del proyecto== | ||
| + | '''Objetivo''': establecer las líneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realización. | ||
| + | Subfunciones: | ||
| + | * La definición o la adaptación de la intervención. | ||
| + | * La priorización y la secuenciación de las acciones. | ||
| + | * La planificación de la intervención. | ||
| + | * La determinación de recursos. | ||
| + | * La planificación de la evaluación. | ||
| + | * El diseño de documentación. | ||
| + | * El plan de atención al cliente. | ||
| + | |||
| + | == La función de organización de la intervención== | ||
| + | Subfunciones: | ||
| + | * La detección de demandas y necesidades. | ||
| + | * La programación. | ||
| + | * La gestión. | ||
Última revisión de 02:23 17 ene 2013
|
Este módulo profesional complementa la formación establecida para el resto de los módulos profesionales que integran el título en las funciones de análisis del contexto, diseño del proyecto y organización de la ejecución. |
|
40 horas (5 créditos ECTS) |
|
Normativa: http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=612152800202
La función de análisis del contexto
Subfunciones:
- La recopilación de la información.
- La identificación y la priorización de necesidades.
- La identificación de los aspectos que facilitan o dificultan el desarrollo de la posible intervención.
La función de diseño del proyecto
Objetivo: establecer las líneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realización. Subfunciones:
- La definición o la adaptación de la intervención.
- La priorización y la secuenciación de las acciones.
- La planificación de la intervención.
- La determinación de recursos.
- La planificación de la evaluación.
- El diseño de documentación.
- El plan de atención al cliente.
La función de organización de la intervención
Subfunciones:
- La detección de demandas y necesidades.
- La programación.
- La gestión.
