Usuario:ManuelRomero/DAW/Proyectos - Historial de revisiones

ManuelRomero en 04:29 25 oct 2016

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ManuelRomero en 15:18 18 nov 2014

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ManuelRomero: ue

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ManuelRomero: Página creada con ' $Escribir la fórmula aquí$ {{TEP}} {{:Usuario:ManuelRomero/Proyectos/nav}} {{#widget:Slides}}

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 <br/>
 {{Discusion|
-*Son 40 horas que debe de invertir el alumnos en su realización
+*El módulo tiene asignadas 40 horas en currírulo.
 *En otros módulos el número de horas que debe asignar el alumno es muy superior al que tiene asignado el módulo
 *Esto quiere decir que no implica que el número de horas invertidas en el proyecto deba de ser de 40
-*No debería  de ocupar más de 100 horas de trabajo reales.
+*No debería  de ocupar más de 100-130 horas de trabajo reales.
 }}
 </div>
-<!--7-->
-<div class="slide">
 <div class="slide">
 <!--8-->
 ===Qué vamos a ver===
 #'''''Gestionar''''' un proyecto Vs ''''hacer''''' el proyecto
 #'''''Documentación''''' que genera la gestión del proyecto
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 <!--22-->
 <div class="slide">
-{{Reflexion|'''''¿Debéis vosotras alumnas/os saber gestionar un proyecto?'''''}}
+{{MRM_Reflexion|'''''¿Debéis vosotras alumnas/os saber gestionar un proyecto?'''''}}
 *'''''No''''' ''es cosa de ingenieros.''
 **Los alumnos de ciclo solo deberían saber seguir las instrucciones marcadas para realizarlo.
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 === Hacer un proyecto  ===
 <br/>
-{{Puntos clave|La existencia de este módulo plantea la pretensión de dotar al alumnado de la capacidad de gestinar un proyecto}}
+{{MRM_Puntos clave|La existencia de este módulo plantea la pretensión de dotar al alumnado de la capacidad de gestinar un proyecto}}
 *Como ya hemos comentado el profesorado debe querer hacerlo de forma explícita
 </div>
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 **Por ejemplo en programación de un programador junior entre 20 y 40 euros
 **Precio de un analista/diseñador entre 70 y 100 euros.
 </div>

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 <div class="slide">
 <!--1-->
-<div class="slide">
-<!--2-->
-===Por qué de esta charla, cuál es nuestra pretensión ===
-*Tenemos, tenéis que realizar un módulo sin docencia  directa que consiste en hacer/gestionar un proyecto
-*Se pretende que el proyecto se hace con el trabajo realizado en el módulo de FCT
-*Alternativamente o en el caso de FCT exenta se debe de hacer a partir de una idea del alumno/a o del departamento de informática
-</div>
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 <!--7-->
 <div class="slide">
 <div class="slide">
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 <!--10-->
 === Módulo proyecto===
-*En este módulo que se presenta esto, es muy particular pues la alumna debe de realizar '''''ambos roles'''''.
+*En este módulo que se presenta, esto es muy particular pues la alumna debe de realizar '''''ambos roles'''''.
 *En un empresa real el rol de gestionar el proyecto recae normalmente sobre una persona '''''el jefe de proyecto'''''
 *Responsable último del proyecto, asumirá su éxito o fracaso.

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 *En otros módulos el número de horas que debe asignar el alumno es muy superior al que tiene asignado el módulo
 *Esto quiere decir que no implica que el número de horas invertidas en el proyecto deba de ser de 40
-*Tampoco tiene por que exceder más no debería de ocupar más de 100 horas de trabajo en total
+*No debería  de ocupar más de 100 horas de trabajo reales.
 }}
 </div>

@@ Línea 20: / Línea 20: @@
 ===Horas del módulo===
 <br/>
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-<!--25-->
+<!--24-->
 <div class="slide">
 === Nuestro caso  ===
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 **Precio de un analista/diseñador entre 70 y 100 euros.
 </div>
 <!--25-->
 <div class="slide">
 {{Lectura|Vemos un poco dos notas sobre el esfuerzo}}
 </div>

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 <!--2-->
 ===Por qué de esta charla, cuál es nuestra pretensión ===
-*Tenemos un módulo, que tiene horas de docencia asignada, pero en principio no es docencia directa. En el caso de informática el ciclo tiene 2000 horas lectivas, 40 de ellas son del proyecto.
+*Tenemos, tenéis que realizar un módulo sin docencia  directa que consiste en hacer/gestionar un proyecto
-{{Pregunta|¿Qué hacemos con esas 40 horas?}}
+*Se pretende que el proyecto se hace con el trabajo realizado en el módulo de FCT
 </div>
 ===Horas del módulo===
 <br/>
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 *Son 40 horas que debe de invertir el alumnos en su realización
 *En otros módulos el número de horas que debe asignar el alumno es muy superior al que tiene asignado el módulo
-*¿Es este caso igual?
+*Esto quiere decir que no implica que el número de horas invertidas en el proyecto deba de ser de 40
 }}
 </div>
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 ===Qué vamos a ver===
 *No somos expertos en gestión y desarrollo de proyectos
-*Insistimos en que '''compartiremos lo que hacemos'''.
+*Sí que se va a indicar las pautas de lo que los porfesores esperamos  recibir
-{{Retroalimentacion|
+*No se trata de entregar un producto como a continuación veremos
-*Vuestras ideas o las que surgan pueden ser mucho mejores y completar/sustituir las que exponemos.
+*Se trata de desarrollar y gestionar la realización de ese producto o estudio
-*Importante compartirlas :).}}
+*El proyecto no necesariamente es realizar un software funcionando, aunque sí que es lo más esperado y frecuente
 </div>
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 #'''''Documentación''''' que genera la gestión del proyecto
 #'''''Herramientas''''' para la gestión de poryectos
 </div>
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 <!--10-->
 === Módulo proyecto===
-*En el módulo que se presenta esto, es muy particular pues la alumna debe de realizar '''''ambos roles'''''.
+*En este módulo que se presenta esto, es muy particular pues la alumna debe de realizar '''''ambos roles'''''.
 *En un empresa real el rol de gestionar el proyecto recae normalmente sobre una persona '''''el jefe de proyecto'''''
 *Responsable último del proyecto, asumirá su éxito o fracaso.
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 <!--11-->
 === Proyecto: un módulo, no una práctica  ===
-*Este módulo '''''no debería''''' de ser una práctica más complicada de las que los alumnos suelen hacer en los diferentes módulos que cursan en su ciclo.
+*Este módulo '''''no debe''''' de ser una práctica más complicada de las habéis hecho en el ciclo.
-*Debe de '''''integrar los diferentes módulos'''''
+*En la medida de lo posible, debe '''''integrar los diferentes módulos'''''
 *No todos los módulos pueden tener la misma representación en un trabajo concreto.
-*Dura tarea para el equipo docente, principalmente el tutor, quién debe de intentar implicar a todos los módulos en el proyecto.
+*En esta línea el tutor os debe guiar
 </div>
@@ Línea 214: / Línea 181: @@
 <!--22-->
 <div class="slide">
-{{Reflexion|'''''¿Deben las alumnas/os saber gestionar un proyecto?'''''}}
+{{Reflexion|'''''¿Debéis vosotras alumnas/os saber gestionar un proyecto?'''''}}
 *'''''No''''' ''es cosa de ingenieros.''
-**Solo deben saber seguir las instrucciones marcadas para realizarlo.
+**Los alumnos de ciclo solo deberían saber seguir las instrucciones marcadas para realizarlo.
 *'''''Si''''' , tienen capacitación técnica para llevarlo a cabo.
 **En este módulo pretendemos dotar de las habilidades para gestionarlo de una forma correcta para su éxito.
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 </div>
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