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Conectividad para Dirigentes Estudiantiles/Internet y Web 2.0 - Conectividad para Dirigentes Estudiantiles

2010-05-20T17:13:22Z

Mscemborain:

=== '''Orientaciones para desenvolverse con éxito en Internet y la Web 2.0''' ===

El objetivo de esta sección es ayudar al dirigente universitario, con poca o ninguna formación en el área de la web, a obtener herramientas básicas que le permitan potenciar su labor como dirigente. Consiste básicamente en tutoriales (clases breves paso-a-paso) de como realizar diferentes acciones de interes. Ud. puede contribuir a esta sección subiendo los materiales que considere pertinente, le agradecemos su colaboración.

El material esta dispuesto en un orden específico, donde se cubren los siguientes aspectos:

- Internet

- Buscadores

- Correo

- Redes Sociales

- Comunicacion Instantánea

- Otras Herramientas

Cada seccion esta concatenada, de manera tal que una es requisito de la otra, así, necesitas conocer "Internet" antes de utilizar "Buscadores" de manera correcta, tal como necesitas poder utilizar tu buscador para aprovechar tu correo de manera excelnte.

Algunas definiciones preliminares

Tomada del Diccionario de la Real Academia Española: Avance de la vigésima tercera edición

'''conectividad.'''

1. f. En diversas especialidades, capacidad de conectarse o hacer conexiones. 

'''conexión.'''

conexión (Del lat. connexĭo, -ōnis). 1. f. Enlace, atadura, trabazón, concatenación de una cosa con otra. 2. f. Acción y efecto de conectar. 3. f. Tecnol. Punto donde se realiza el enlace entre aparatos o sistemas. 4. f. pl. Amistades, mancomunidad de ideas o de intereses. 

'''actividad'''

actividad. (Del lat. activĭtas, -ātis). 1. f. Facultad de obrar. 2. f. Diligencia, eficacia. 3. f. Prontitud en el obrar. 4. f. Conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad. U. m. en pl. 5. f. Fís. En una cantidad dada de una sustancia radiactiva, número de átomos que se desintegran por unidad de tiempo. 

==== Internet ====

El (o la) Internet es la herramienta de comunicación mas importante de nuestro tiempo. (Para visión técnico/teórica pincha [http://lg.msn.com/intl/es/tutorial/ aquí]). Dentro de nuestra orientación para ti, asumimos que conoces y sabes manejar lo siguiente:

- Pantalla: Puedes ver esta pantalla donde explicaremos y te asesoraremos.

- Cursor/ Mouse: Tu mouse mueve a tu cursor, y puedes con él clickear a cualquiera de los enlaces que te enviaremos.

- Teclado: Puedes escribir, borrar y manejar texto fácilmente. Es decir si le das a la tecla "A" en una zona de texto aparece la letra "a" o "A" dentro de la misma.

==== Exploración Web y Buscadores ====

!BIENVENIDO!. Estas por tomar un viaje en el cual poco a poco conoceras y manejaras Internet. Lo primero que debes hacer, es tener un [[Explorador web]]. De hecho, si puedes ver esta información probablemente ya tengas o dispongas de uno.

 Nota: El explorador web es el puerto de entrada a Internet. Es nuestro vehículo, que nos permite ir a cualquier direccion, dar "viajes" largos o cortos por medio de este gran espacio virtual. Algunos exploradores web que existen son:

- [http://www.microsoft.com/spain/windows/internet-explorer/ Internet Explorer] (si clickeas en la palabra obtendras otra pantalla con la información referente a Internet explorer, asi funciona para todas las palabras que tienen subrayado azul y una flecha de "enlace externo".

- [http://www.apple.com/es/safari/download/ Apple Safari]

- [http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/ Mozilla Firefox]

- [http://www.google.com/chrome/?hl=es-419 Google Chrome]

Una vez que tengas un explorador web es importante que conozcas lo siguiente:

'''¿Que es una direccion web?'''

Si alguna ves has visto esto http://www.google.com y no sabes que significa ni donde se coloca, te hablamos a ti. Cualquier texto que contenga www. (world wide web) de antemano o http://, es una direccion web o una puerta hacia una página web. Cuando clickees esa pagina tu explorador web tomara esa "direccion" como su punto de llegada. No necesariamente necesitas clickear la pagina, tambien puedes "copiar" el texto, y luego "pegarlo" en el modulo de dirección de tu explorador. Si no sabes hacer nada de lo que dice antoriormente te sugerimos observar el Tutorial de imagenes sobre como utilizar tu explorador web.

- Tutorial de Imagenes sobre como utilizar tu explorador web

1) Conseguir tu icono de exploración.[http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_1_exploracion_web.png Aqui]

2) Consigue el espacio de direcciones web. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso2_Espacio_de_direcciones_web.png Aqui]

3) Copia y Pega cualquier direccion web dentro del espacio fisico. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_3_Copiar.png Aqui]

Una vez que puedes "encontrar" informacion diversa en la web, necesitaras de un correo electronico en donde podras recibir informacion diversa sobre subscripciones, folletos , publicidad, informacion personal etc.

==== Correo Electrónico ====

El correo electrónico es la primera herramienta que necesitará de tu información personal para funcionar. Para comunicarte efectivamente dentro de Internet es necesario que poseas un correo electrónico. Este será solicitado luego, para utilizar otras herramientas (como por ejemplo las redes sociales). El correo electrónico tiene una gama de ventajas que van desde brindar una especie de "buzon físico" para el manejo de información personal, hasta la capacidad de comunicarte por escrito con cualquier persona que posea otro correo.

Las principales compañias de manejo de correo son:

- [http://www.hotmail.com Hotmail]

- [http://www.gmail.com Google Mail]

- [http://mail.yahoo.com Yahoo Mail]

 

===== Yahoo =====

'''Tutorial sobre como crear una cuenta.'''

Para ejemplificarlo, te brindaremos un conjunto de pasos, seguidos de material audiovisual, sobre Yahoo mail. Escogimos esta cuenta de correo debido a que dentro de este tutorial el manejo de grupos (como estas por ver) es mucho mas sencillo utilizando yahoo mail.

- Paso 1 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo1.png Ingreso]

- Paso 2 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo2.png Registro 1] [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo3.png Registro2]

- Paso 3 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo4.png Acceso]

- Paso 4 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo_5.png Uso]

[http://www.yahoo.com Yahoo ]

 Si deseas observar otro material. Puedes ingresar a:

[http://www.youtube.com/watch?v=lkc1jeUKJnI Tutorial Gmail]

[http://www.youtube.com/watch?v=O0EkKvG4k8U&feature=related Tutorial Hotmail]

==== Redes Sociales ====

Si ya eres capaz de manejar tu correo libremente y buscar cualquier cosa interesante en internet, esto es para ti. A partir del 2004 se comenzo a desarrollar dentro de Internet, un conjunto de herramientas que motivan la personalizacion de la comunicacion, la instantaneidad y la masividad del contacto audiovisual y escrito. A esto se le conoce como herramientas web 2.0 o "redes sociales". Simulan un conjunto abierto de personas que tienen uno o varios intereses y les brinda el beneficio de la comunicacion

Aunque muchas de las redes sociales son utilizadas para la banalidad y el ocio, te presentamos las mas utiles y populares en cuanto a manejo de informacion se refiere.

===== '''Twitter''' =====

Una de las herramientas mas populares a nivel de comunicación web, se ha convertido (debido a su simplicidad y facil uso), en el micro blog de la web. La idea es que como usuario twitter respondas a una pregunta ¿Que pasa?, mas aun, que compartas tus ¿Que pasa? con todos tus "seguidores". Si no lo conoces o no sabes como manejarlo te sugerimos el manual de manejo del twitter, y nuestros "links" interesantes.

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter1.png Paso 1]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter2.png Paso 2]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter3.png Paso 3]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter4.png Paso 4]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter5.png Paso 5]

[http://twitter.com Twitter] (video tutorial por ser publicado)

 Algunos twitter recomendados.

Laureano Marquez (@laureanomar)

CNN en Español (@CNNEE)

Cesar Miguel Rondon (@cmrondon)

FM Center Trafico de Caracas (@FMCENTER)

Luis Vicente Leon Datanálisis (@luisvicenteleon)

 '''Facebook'''

Es la herramienta web con mas capacidad y diversidad dentro de las redes sociales, la cantidad de usuarios que posee habla por si sola y expresa los resultados que tiene. Desde conocer a viejos amigos hasta realizar campañas publicitarias y ventas de un producto.

[http://www.facebook.com Facebook] (video por ser publicado)

===== '''Youtube''' =====

Es el medio mas popular para el manejo de videos. Con mas de 100 millones de usuarios, podras utilizarlo para guardar, compartir, publicar y comentar videos que no irrespeten ciertas normas legales. Youtube funciona para diversos medios de comunicacion y motiva el libre manejo de videos y material audiovisual. Slide Share sobre que es Youtube y como acceder (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube Tutorial extra]

DPA: Conozca cómo colocar vídeos en YouTube (Tomado de Noticias24)

(Foto AP/Richard Vogel), archivo

Si usted quiere participar de forma activa en YouTube, tiene que aprender un par de cosas sobre cómo trabajar con sus archivos de vídeo. Lamentablemente, no es tan fácil trabajar con archivos de vídeo que, por ejemplo, con un procesador de textos o incluso archivos digitales de imágenes. Veamos algunos consejos. ¿Cómo colgar vídeos en YouTube? ¿Cómo comenzar?¿Qué formato de vídeo usar?

Primero, comience abriendo una cuenta en YouTube. Es gratis y carece de complicaciones, y, además, se encuentra también en español. Una vez abierta la cuenta, en la parte superior de la ventana principal de búsqueda verá un enlace titulado Subir. Dé un clic sobre ese enlace y se abrirá la página “Subida de archivo de vídeo”. Allí no tiene más que clicar el botón “Subir vídeo” y se abrirá una casilla normal de selección de archivos.

Si usted cuelga (sube) vídeos de esta forma, YouTube espera que usted tenga un vídeo de formato y longitud aceptable para el sitio, y es aquí donde necesita saber qué está haciendo. Los formatos favoritos para cargar vídeos a YouTube son FLV o MPEG-2 o MPEG-4. La mayoría de los programas de edición de vídeo puede exportar ambas versiones de MPEG. Tendrá que cerciorarse también de que su vídeo no sea mayor a 2 GB en tamaño ni más largo que diez minutos. Si se excede en ambas restricciones, YouTube le rechazará el archivo de vídeo.

Digamos que usted tiene un video de 30 minutos y quisiera subirlo en tres segmentos a YouTube. Puede usted “dividir” el vídeo en tres segmentos en su programa favorito de edición de vídeo, o bien puede usar un programa como Xilisoft Video Converter (http://www.xilisoft.com/video-converter.html), que tomará su archivo y lo dividirá según el tamaño o la longitud que usted especifique.

Los programas de edición de video incluyen cada vez más un recurso automático “upload to YouTube” (subir a YouTube) que hace este proceso todavía más fácil. Uno de ellos es Windows Live Movie Maker, de Microsoft (http://bit.ly/bJuGji). Otro es Video Studio, de Corel. PROGRAMAS

¿Qué programas de edición de vídeo son considerados como los mejores?

El mercado de editores de vídeo está dividido en dos grandes segmentos: paquetes destinados a profesionales y paquetes destinados al mercado de los aficionados al camcorder. Los dos paquetes de alta gama a los cuales suele hacerse referencia son: Vegas Pro de Sony (www.sonycreativesoftware.com/vegassoftware) y Premiere Pro de Adobe (www.adobe.com/products/premiere). Ambos son relativamente caros, de alrededor de 500 dólares.

Sony no ofrece una versión simplificada de Vegas para no profesionales, pero Adobe sí, con su producto Premiere Elements (www.adobe.com/products/premiereel), más alcanzable al bolsillo de todos, a alrededor de 70 dólares (50 euros). Lo más aconsejable es comenzar con una versión a nivel del consumidor, a menos que usted sepa que va a necesitar la versión professional. De hecho, las ediciones menos caras suelen prestarse mejor para videos rápidos y de diversión, ofreciendo más plantillas, efectos, recursos de panorámica y zoom y apoyos, haciendo que la tarea de sacar una película de un camcorder sea simplemente clicar, cortar y arrastrar.

Además de Premiere Elements, considere también VideoStudio de Corel (http://bit.ly/Yw9zY), muy elogiado por su facilidad de uso. Tampoco olvide las opciones gratuitas. Movie Maker de Microsoft es parte del paquete Windows Live de programas complementarios, disponibles para todo usuario registrado de Windows. Movie Maker es sin duda el más fácil de usar de los programas de edición de vídeo, y su última edición incluye algunos ingeniosos recursos, como la posibilidad de cargar directamente a YouTube. Para quienes trabajan en sistemas MacOS, el editor de videos incluído en la instalación del sistema es iMovie, con capacidades incluso superiores al Movie Maker, de Windows.

OTROS FORMATOS

¿Qué es el formato FLV y cómo se pueden convertir estos archivos a otro formato?

FLV, abreviatura de Flash Video Content, es un formato originalmente desarrollado para poner vídeos en Internet usando la popular norma Flash, actualmente controlada por Adobe. FLV, no obstante no es reconocido por todos los reproductores como los otros formatos, tales como AVI, MOV, WMV y MPEG o MPEG4. Por tanto, es necesario convertirlo.

Windows Live Movie Maker abre los archivos FLV y a partir de allí puede usted guardar la película en formato WMV o publicarla directamente en YouTube. Para añadir FLV a Movie Maker, clique el botón “Añadir vídeos y fotos” en la barra de herramientas y navegue al archivo en su disco duro. Otra opción gratuita es el popular programa de código abierto VLC Media Player (www.videolan.org/vlc), que puede reproducir y convertir gran número de formatos de vídeo.

Por Jay Dougherty DPA

 

 '''Blogg''' Un blogg es basicamente una hoja virtual en donde puedes escribir una "entrada", de un tema especifico. Existen muchas paginas de blogg, pero la mas famosa actualmente es [http://www.blogspot.om Blogspot] (Blogger). Puedes ingresar y conseguir (mediante tu correo eletronico) contactos para compartir tus experiencias, hablar de temas interesantes o discutir cualquier tema. Interactivo sobre Youtube (texto). [http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/ Tutorial extra]

 '''Flickr''' Flickr permite el manejo de fotos y videos de manera coletiva, desde el punto de vista empresarial hasta el familiar, trata de conservar un conjunto de archivos populares o de un grupo especifico para recordarlos, comentarlos o discutirlos. Slide Share sobre Flickr (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr Tutorial extra]

 '''Vimeo''' Funciona parecido a youtube, pero posee una orientacion mas educativa y pedagógica, Vimeo es una red social altamente utilizada para enseñar y colaborar con el "blended learning". Debido a su facil uso y su capacidad de almacenamiento, vimeo es la red favorita de ciertos académicos. Video sobre como utilizar Vimeo. [http://www.gacetadigital.com/video-tutorial-de-vimeo/ Tutorial extra]

 '''Scribd''' Convertidor de documentos a .pdf. Aunque no entra dentro de la categoria de red social por definicion, puedes conocer y compartir una serie de documentos con scribd de diversas maneras. Sribd toma cualquier documento que poseas y lo convierte en .pdf para ser abierto por cualquier persona sin necesidad de tener tu mismo sistema operativo o aplicaciones. Puedes decidir si compartir tu documento o hacerlo privado. Herramientas para el manejo de archivos. [http://www.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd Tutorial extra]

 '''LinkedIn''' La red social del trabajo, encaminado directamente hacia la profesionalidad, linkedin esta dirigido al profesional o estudiante que desea desenvolverse en el area laboral utilizando el contacto personal. LinkedIn es util pratico y especializado. Web Social. Tutorial Sobre cómo utilizar LinkedIn [http://vida20.com/1099/tutorial-%C2%BFcomo-utilizar-linkedin Tutorial extra]

==== Comunicación Instantanea ====

Una ves que posees una cuenta de correo y sabes desenvolverte en internet o conoces ciertos grupos y redes sociales, es importante que tambien sepas que existen herramientas de comunicacion instantanea, que te permiten interactuar simultanea y presencialmente con uno o mas usuarios, como lo son:

'''Skype ''' Muy facil de utilizar para el usuario visual. Puedes realizar llamadas de conferencia o individuales. Skype brinda muhas ventajas de comunicacion entre personas con solo tener acceso a internet. [http://www.skype.com/download/ Descarga]

'''Messenger ''' Para escritura instantanea el msn no tiene igual. Es una herramienta basada en la necesidad de poder "chatear" con muchas personas desde diferentes conversaciones, ha sido una aplicación que lleva la batuta dentro del manejo de arhivos e información y tiene una excelente aceptacion por el publico.[http://www.softonic.com/s/msn-live Descarga]

'''Google Talk ''' Otra de las herramientas similares a msn.[http://google-talk.softonic.com/ Descarga]

==== Otras Herramientas Web ====

Dentro de esta orientacion al manejo de internet, debes conocer una poderosa herramienta llamada Wiki, el termino wiki esta relacionado con informacion facil de editar, modificar y colectiva. En el presente caso te informaremos sobre WIKIPEDIA y WIKIEDUCATOR, dos de las grandes herramientas para buscar informacion y educar, respectivamente.

 '''Wikipedia'''

 Es la fuente bibliografica mas grande de Internet, consiste en un "sitio web" dedicado al conocimiento universal y diversificado. En wikipedia podras buscar cualquier tipo de informacion e incluso crear una entrada donde segun tu conocimiento crees una "entrada". Los articulos pueden ser editados dependiendo de los permisos que poseas y si creas tu cuenta puedes poseer un conjunto de preferencias o paginas predilectas que te parecen interesantes. Tanto en wikipedia como en  wikieducator el procedimiento para  crear tu cuenta es el mismo. Luego de ingresar a wikipedia como usuario registrado podrás compartir conocimiento con una gran cantidad de personas.

 '''Wikieducator'''

 Tu puedes crear tu propio wikieducator con un tema específico, solo sigue los siguientes pasos:

Paso 1 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d8e98d47-aac6-4122-941f-f3de354a7cf6 Crear tu cuenta1] [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d87ea07a-fda6-4d1f-becd-56a5af3daa17 Crear tu cuenta2]

Paso 2 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/9b4bc1d6-8188-4c9c-8c4e-16c8078b5d4f Llenar los datos]

Paso 4:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/a7172d7c-f401-4f46-93ac-49762543b4a2 Correo remitido wikiadmin"]

Paso 5:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/2178f565-8341-42ae-8fe1-797a54887fce Confirmar email]

Paso 6:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/1bccf174-a411-4680-a5f5-f7c907fafc7a Accesar]

 

=== Periodismo Ciudadano ===

La web 2.0 te permite cubrir los eventos que te interesa y difundirlos a las comunidades que consideras deben estar enteradas. Un ejemplo inmediato es Ciudadanía Estudiantil, la plataforma Drupal donde esta alojado este WIKI: "Conectividad para Dirigentes Estudiantiles" .

Algunas definiciones generales las puedes encontrar en:
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_ciudadano Periodismo Ciudadano]
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_colaborativo Periodismo Colaborativo]

Otro ejemplo, donde además te ayudan a desarrollar capacidades de periodista lo puedes encontrar en Bottup.

===='''Bottup''' ====

Bottup es una red social sin ánimo de lucro donde los ciudadanos publican sus propias noticias y donde los periodistas trabajan para ellos. Cualquier ciudadano puede registrarse gratuitamente y obtener su ''Carnet de Prensa'' (perfil) en esta red social dedicada a la información de actualidad desde una perspectiva diferente a la de los medios de comunicación tradicionales. El objetivo de Bottup es ofrecer una plataforma para que la ciudadanía pueda decidir y transmitir lo que realmente le interesa, y que pueda hacerlo de una manera digna y profesional. Para lograrlo, los periodistas de la Redacción Bottup trabajan directamente para ella.[http://wwww.bottup.com/ bottup]

===='''Herramientas Digitales para Periodistas'''====

Otro aporte importante a este transitar del periodismo ciudadano lo constituye el libro '''Herramientas Digitales para Periodistas''', por Sandra Crucianelli, editado por el Centro Knight para Periodismo en las Americas de la Universidad de Texas, USA [http://knightcenter.utexas.edu/hdpp.php]

o el libro '''Periodismo 2.0: Una guía de alfabetización digital''', editado por la misma universidad de Texas y del periodista Mark Briggs [http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php]

==== La Entrevista, tips periodísticos por Rosana Ordóñez ====

La entrevista no es más que el diálogo entre dos o más personas, en el cual hay entrevistador y entrevistado; dentro del proceso de Comunicación Social es la herramienta mas utilizada.
Conforme a su propósito profesional, esta cumple con estas funciones: obtener información de individuos o grupos y facilitar información. Podemos decir entonces, que la entrevista es un recurso informativo.
En nuestra área de comunicación social es la entrevista una de las técnicas más utilizadas y por ende más conocida.
En el presente trabajo, trataré de forma objetiva la Entrevista Periodística, explicando lo que conforma la estructura de la misma delineando sus aspectos más importantes. Entre estos temas están los tipos de entrevista y su clasificación, sus ventajas y desventajas, así como algunas recomendaciones para su aplicación y elaboración, entre otras variables.
LA ENTREVISTA PERIODISTICA
¿QUÉ ES LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA?
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el periodista o reportero.
La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones.
La entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material de interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a otras personas. Es el genero periodístico mas conocido y fácilmente identificable por el publico, lector, radioescucha, televidente.
Además de sus características propias (que veremos mas adelante), la entrevista, es también información y reportaje.
VALORES DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA.
En tanto a diálogo basado en preguntas y respuesta, la entrevista resulta mas dinámica y amena que la mayoría de monólogos que puedan hacer los periodistas, esta es una de las formulas más ágiles para dar a conocer una información o para profundizar en el conocimiento de hechos y sus consecuencias.
El mayor valor de la entrevista periodística reside en su fuerza testimonial, que revisten de peso y autoridad nuestro trabajo y además, su credibilidad.
TIPOS DE ENTREVISTAS
Existen diversas clasificaciones de la entrevista, las agruparé y presentaré las que considero que son las principales.
• Por su Objetivo:
a) Entrevista de Opinión. Su intención es que el entrevistado manifieste su opinión sobre un determinado hecho o tema.
b) Entrevista de Noticia. El objetivo principal es que el entrevistado de información.
c) Entrevista de personalidad o retrato. Su intención es que el entrevistado se muestre tal como es , que a través de su declaraciones proporcione un retrato de su personalidad o imagen.
- Por el Canal:
a)Personal. Son las más abiertas, amplias y penetrantes, aparte de ser suficientemente efectivas y adecuadas para la confidencialidad. Los interlocutores se interponen mas vivamente y el periodista capta mas tanto el mensaje oral como el corporal.
b)Telefónica. Son las más fácil en su consecución, se realizan a través de la vía telefónica y estas se aprovechan ante la rapidez y para noticias cortas. Son útiles cuando el entrevistado esta ubicado en un lugar distante y se requiere ganar tiempo y dinero.
c)Por Cuestionario. Estas se remiten por interpósitas personas, por correo postal o electrónico, fax, etc. Se apela a estas cuando las personas a entrevistarse están presas, en otros territorios, o cuando se muestran huidizas o reservadas y no han accedido a entrevistas telefónicas o personales. Tiene el inconveniente que casi siempre se devuelven tarde, aparte de que pueda que se conteste otra cosa.
- Por el Número de entrevistados:
a)Individual. Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b)Grupal o colectiva. Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se recomienda que el numero no supere las cuatro o cinco personas a fin de mantener un orden en el diálogo.
- Por su Modalidad:
a)Entrevista Estructurada o Formal. Está realizada sobre la base de un formulario previamente preparado, a través de una lista de preguntas establecidas con anterioridad.
b)Entrevista No Estructurada o Formal. Se trata de preguntas respondidas en una conversación teniendo la característica de ausencia de una estandarización formal.
c)Entrevista focalizada. Su realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto. Se realiza basándose en un problema, esta se hace sin sujetarse a una estructura formalizada lo que se necesita es agudeza y agilidad por parte del entrevistador para buscar los datos que se necesita. La entrevista focalizada es también una técnica excelente para estudiar situaciones que serán objetos de acciones de trabajo social.
d)Entrevista No Dirigida. El entrevistado tiene completa libertad para expresar sus sentimientos y opiniones, el reportero tiene que animar a hablar un determinado tema.
Hay otros tipos, las Entrevistas de Opinión, las Entrevistas de Semblanza y otras como por ejemplo si al transmitir la entrevista por un medio esta fue grabada o si fue realizada en vivo.
PRINCIPIOS DIRECTIVOS DE LA ENTREVISTA
• Lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema y la persona entrevistar. Y a seguidas debe informarse sobre estos recurriendo a documentos, recortes de prensa, de archivo, informes y otros medios escritos.
• Lo segundo es diseñar un cuestionario con preguntas claves, que son convenientes para encaminar el dialogo y evitar olvidos. Otras preguntas nacerán espontáneamente, y esta mayormente resultan más interesantes que las anotadas.
• Concertar una cita directamente, o a través de una tercera persona o del área de relaciones públicas. Se justifica decir quien es, para que medio de comunicación se labora y la razón de la entrevista.
• El último paso, es escoger el canal para concretizar el cometido. Normalmente es cara a cara, por teléfono o por cuestionario escrito. Cada uno facilita eficacia y posee sus vericuetos. Se prefieren conforme los apuros y requerimientos.
Para que la entrevista tenga éxito debe poseer todo el calor y el intercambio de personalidades propios de la conversación.
Estas son algunas de la sugerencias para que el entrevistador las ponga en práctica:
Contacto Inicial. Para crear un ambiente agradable y de confianza, se recomienda antes de iniciar la entrevista a entrar en una mini - conversación con el entrevistado.
Cómo formular las preguntas. Si es una entrevista no estructurada, las preguntas serán planteadas dentro de un contexto general de una conversación, en una estructuradas, las preguntas tendrán carácter más metódico.
Cómo Obtener y Completar Respuestas:
Debe tenerse cuidado de no orientar o sugerir respuestas inadecuadas, debe tenerse en cuenta el énfasis de la pregunta.
Cómo registrar respuestas:
Lo más recomendable es para obtener veracidad, es la anotación directa, mientras se desarrolla la entrevista, o mejor si se puede contar con una grabadora.
Terminación de la entrevista:
En todos los casos, debe terminar de una forma cordial.
RECOMENDACIONES:
• Apersonarse vestido propiamente y bien arreglado.
• Colocarse a un nivel de igualdad.
• Formule primero las preguntas más sencillas.
• Mire atento al entrevistado.
• Manifieste interés por lo que contesta.
• No sugiera al entrevistado lo que debe responder.
• No condicione las respuestas.
• Anote las mismas frases y palabras.
• Tenga buen sentido para abreviar las declaraciones.
• Acoja sin prejuicios, ni caprichos las declaraciones ofrecidas.
• Muéstrese imparcial y franco frente a sus planteamientos e ideología.
• No difunda las cuestiones que le han revelado para consumo privado
• Establezca algún vínculo con el entrevistado, como por ejemplo dirección y teléfono por si requiere de otra información, aclaración, o dato adicional.
• Las preguntas deben formularse una sola vez.
• Dar a la persona entrevistada el tiempo suficiente para pensar sus respuestas.
DESVENTAJAS Y LIMITES DE LA ENTREVISTA
• Limitaciones inherentes a las técnicas de la entrevista en sí misma:
• Limitación de la expresión verbal.
• Posibilidad de divorcio de lo que se dice y se hace.
• Falta de secreto en la respuesta.
• En las limitaciones provenientes de las personas entrevistadas, hay que tener en cuenta que la experiencia ha demostrado que la validez de las respuestas del entrevistado, dependen del interés y motivación para responder.
• En relación con las limitaciones del entrevistador, se puede limitar la eficacia de la entrevista en cuanto a la veracidad de las respuestas.
CONCLUSION
Después de cumplidos los pasos y recomendaciones anteriormente expuestos, el teclado ha de empezar a moverse, en pos de la redacción como medio de procesamiento, las informaciones obtenidas en nuestra entrevista.
Anticipadamente debe diseñarse un esquema de redacción, priorizando los elementos en función de su valor.
Dos aspectos que deben de ser definidos son la extensión y el estilo. El segundo se derivará del primero.
En nuestra información, entran en juego como soporte primordial el uso de las reglas gramaticales, las expresiones lingüísticas y la claridad, precisión, exactitud, atracción y otros mandatos del lenguaje.

===='''Otras fuentes interesantes de diferente naturaleza====
Tambien recomendamos: [http://ciberprensa.com/manual-del-estudiante-de-periodismo/ Tips para escribir noticias]
y pudiera serte muy util, para ver lo que esta publicado en tu región, y decidir cual es la noticia que debería conocerse a nivel nacional: [http://kiosko.net/ve/ periódicos de Venezuela]

==== Comunicaciones en el seno de la Comunidad ====
Otro aspecto interesante que se puede desarrollar aprovechando las ventajas de la Internet y la Web 2.0 es la de los sistemas de Información y Comunicación que pueden establecerse entre las comunidades (de cualquier tipo) y sus organos representativos.

Un ejemplo que puede servir de modelo para establecer sistemas de información y comunicación entre la comunidad estudiantil, las autoridades universitarias y la dirigencia estudiantil se encuentra en: [[Media: Información_y_Comunicación_para_Comunidades.pdf‎ ]]

==== Los secretos de la radio ====

Para realizar un programa de radio debemos definir:
qué queremos decir, a quienes se lo queremos decir, de cuánto tiempo disponemos.
La radio es un medio que no permite imágenes, entonces el vocero debe ser descriptivo, pero sobre todo es un medio de sonidos, por lo que es indispensable lograr el mayor número de sonidos, mediante la incorporación de diversas voces, y efectos musicales.
Ir a la radio a saludar, decir bobadas y perder el tiempo no sólo es una tontería, tambien genera el rechazo inmediato del oyente quien cambia el canal en menos de dos segundos Por eso es conveniente elaborar un guión donde anotemos lo que deseamos expresar. ESte guión puede ser estructurado, es decir, todo está previsto, los textos,la música y los tiempos, o semi estructurado en el cual tenemos una idea general de los temas a tratar, el tiempo, ojo determinar los tiempos es fundamental, y la música o trozos de música que vamos a colocar.
Prefiero un programa corto que uno largo, y uno con música a otro sólo hablado, rosana ordóñez

'''''Suerte, Atrévete'''''

=== Registro en Ciudadania Estudiantil ===
Si no has podido registrarte por algun motivo a CE, te colocamos aqui una guia paso a paso de lo que debes realizar.

Conectividad para Dirigentes Estudiantiles/Internet y Web 2.0 - Conectividad para Dirigentes Estudiantiles

2010-05-20T17:05:03Z

Mscemborain:

=== '''Orientaciones para desenvolverse con éxito en Internet y la Web 2.0''' ===

El objetivo de esta sección es ayudar al dirigente universitario, con poca o ninguna formación en el área de la web, a obtener herramientas básicas que le permitan potenciar su labor como dirigente. Consiste básicamente en tutoriales (clases breves paso-a-paso) de como realizar diferentes acciones de interes. Ud. puede contribuir a esta sección subiendo los materiales que considere pertinente, le agradecemos su colaboración.

El material esta dispuesto en un orden específico, donde se cubren los siguientes aspectos:

- Internet

- Buscadores

- Correo

- Redes Sociales

- Comunicacion Instantánea

- Otras Herramientas

Cada seccion esta concatenada, de manera tal que una es requisito de la otra, así, necesitas conocer "Internet" antes de utilizar "Buscadores" de manera correcta, tal como necesitas poder utilizar tu buscador para aprovechar tu correo de manera excelnte.

Algunas definiciones preliminares

Tomada del Diccionario de la Real Academia Española: Avance de la vigésima tercera edición

'''conectividad.'''

1. f. En diversas especialidades, capacidad de conectarse o hacer conexiones. 

'''conexión.'''

conexión (Del lat. connexĭo, -ōnis). 1. f. Enlace, atadura, trabazón, concatenación de una cosa con otra. 2. f. Acción y efecto de conectar. 3. f. Tecnol. Punto donde se realiza el enlace entre aparatos o sistemas. 4. f. pl. Amistades, mancomunidad de ideas o de intereses. 

'''actividad'''

actividad. (Del lat. activĭtas, -ātis). 1. f. Facultad de obrar. 2. f. Diligencia, eficacia. 3. f. Prontitud en el obrar. 4. f. Conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad. U. m. en pl. 5. f. Fís. En una cantidad dada de una sustancia radiactiva, número de átomos que se desintegran por unidad de tiempo. 

==== Internet ====

El (o la) Internet es la herramienta de comunicación mas importante de nuestro tiempo. (Para visión técnico/teórica pincha [http://lg.msn.com/intl/es/tutorial/ aquí]). Dentro de nuestra orientación para ti, asumimos que conoces y sabes manejar lo siguiente:

- Pantalla: Puedes ver esta pantalla donde explicaremos y te asesoraremos.

- Cursor/ Mouse: Tu mouse mueve a tu cursor, y puedes con él clickear a cualquiera de los enlaces que te enviaremos.

- Teclado: Puedes escribir, borrar y manejar texto fácilmente. Es decir si le das a la tecla "A" en una zona de texto aparece la letra "a" o "A" dentro de la misma.

==== Exploración Web y Buscadores ====

!BIENVENIDO!. Estas por tomar un viaje en el cual poco a poco conoceras y manejaras Internet. Lo primero que debes hacer, es tener un [[Explorador web]]. De hecho, si puedes ver esta información probablemente ya tengas o dispongas de uno.

 Nota: El explorador web es el puerto de entrada a Internet. Es nuestro vehículo, que nos permite ir a cualquier direccion, dar "viajes" largos o cortos por medio de este gran espacio virtual. Algunos exploradores web que existen son:

- [http://www.microsoft.com/spain/windows/internet-explorer/ Internet Explorer] (si clickeas en la palabra obtendras otra pantalla con la información referente a Internet explorer, asi funciona para todas las palabras que tienen subrayado azul y una flecha de "enlace externo".

- [http://www.apple.com/es/safari/download/ Apple Safari]

- [http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/ Mozilla Firefox]

- [http://www.google.com/chrome/?hl=es-419 Google Chrome]

Una vez que tengas un explorador web es importante que conozcas lo siguiente:

'''¿Que es una direccion web?'''

Si alguna ves has visto esto http://www.google.com y no sabes que significa ni donde se coloca, te hablamos a ti. Cualquier texto que contenga www. (world wide web) de antemano o http://, es una direccion web o una puerta hacia una página web. Cuando clickees esa pagina tu explorador web tomara esa "direccion" como su punto de llegada. No necesariamente necesitas clickear la pagina, tambien puedes "copiar" el texto, y luego "pegarlo" en el modulo de dirección de tu explorador. Si no sabes hacer nada de lo que dice antoriormente te sugerimos observar el Tutorial de imagenes sobre como utilizar tu explorador web.

- Tutorial de Imagenes sobre como utilizar tu explorador web

1) Conseguir tu icono de exploración.[http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_1_exploracion_web.png Aqui]

2) Consigue el espacio de direcciones web. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso2_Espacio_de_direcciones_web.png Aqui]

3) Copia y Pega cualquier direccion web dentro del espacio fisico. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_3_Copiar.png Aqui]

Una vez que puedes "encontrar" informacion diversa en la web, necesitaras de un correo electronico en donde podras recibir informacion diversa sobre subscripciones, folletos , publicidad, informacion personal etc.

==== Correo Electrónico ====

El correo electrónico es la primera herramienta que necesitará de tu información personal para funcionar. Para comunicarte efectivamente dentro de Internet es necesario que poseas un correo electrónico. Este será solicitado luego, para utilizar otras herramientas (como por ejemplo las redes sociales). El correo electrónico tiene una gama de ventajas que van desde brindar una especie de "buzon físico" para el manejo de información personal, hasta la capacidad de comunicarte por escrito con cualquier persona que posea otro correo.

Las principales compañias de manejo de correo son:

- [http://www.hotmail.com Hotmail]

- [http://www.gmail.com Google Mail]

- [http://mail.yahoo.com Yahoo Mail]

 

===== Yahoo =====

'''Tutorial sobre como crear una cuenta.'''

Para ejemplificarlo, te brindaremos un conjunto de pasos, seguidos de material audiovisual, sobre Yahoo mail. Escogimos esta cuenta de correo debido a que dentro de este tutorial el manejo de grupos (como estas por ver) es mucho mas sencillo utilizando yahoo mail.

- Paso 1 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo1.png Ingreso]

- Paso 2 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo2.png Registro 1] [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo3.png Registro2]

- Paso 3 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo4.png Acceso]

- Paso 4 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo_5.png Uso]

[http://www.yahoo.com Yahoo ]

 Si deseas observar otro material. Puedes ingresar a:

[http://www.youtube.com/watch?v=lkc1jeUKJnI Tutorial Gmail]

[http://www.youtube.com/watch?v=O0EkKvG4k8U&feature=related Tutorial Hotmail]

==== Redes Sociales ====

Si ya eres capaz de manejar tu correo libremente y buscar cualquier cosa interesante en internet, esto es para ti. A partir del 2004 se comenzo a desarrollar dentro de Internet, un conjunto de herramientas que motivan la personalizacion de la comunicacion, la instantaneidad y la masividad del contacto audiovisual y escrito. A esto se le conoce como herramientas web 2.0 o "redes sociales". Simulan un conjunto abierto de personas que tienen uno o varios intereses y les brinda el beneficio de la comunicacion

Aunque muchas de las redes sociales son utilizadas para la banalidad y el ocio, te presentamos las mas utiles y populares en cuanto a manejo de informacion se refiere.

===== '''Twitter''' =====

Una de las herramientas mas populares a nivel de comunicación web, se ha convertido (debido a su simplicidad y facil uso), en el micro blog de la web. La idea es que como usuario twitter respondas a una pregunta ¿Que pasa?, mas aun, que compartas tus ¿Que pasa? con todos tus "seguidores". Si no lo conoces o no sabes como manejarlo te sugerimos el manual de manejo del twitter, y nuestros "links" interesantes.

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter1.png Paso 1]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter2.png Paso 2]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter3.png Paso 3]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter4.png Paso 4]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter5.png Paso 5]

[http://twitter.com Twitter] (video tutorial por ser publicado)

 Algunos twitter recomendados.

Laureano Marquez (@laureanomar)

CNN en Español (@CNNEE)

Cesar Miguel Rondon (@cmrondon)

FM Center Trafico de Caracas (@FMCENTER)

Luis Vicente Leon Datanálisis (@luisvicenteleon)

 '''Facebook'''

Es la herramienta web con mas capacidad y diversidad dentro de las redes sociales, la cantidad de usuarios que posee habla por si sola y expresa los resultados que tiene. Desde conocer a viejos amigos hasta realizar campañas publicitarias y ventas de un producto.

[http://www.facebook.com Facebook] (video por ser publicado)

===== '''Youtube''' =====

Es el medio mas popular para el manejo de videos. Con mas de 100 millones de usuarios, podras utilizarlo para guardar, compartir, publicar y comentar videos que no irrespeten ciertas normas legales. Youtube funciona para diversos medios de comunicacion y motiva el libre manejo de videos y material audiovisual. Slide Share sobre que es Youtube y como accesar (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube Tutorial extra]

DPA: Conozca cómo colocar vídeos en YouTube (Tomado de Noticias24)

(Foto AP/Richard Vogel), archivo

Si usted quiere participar de forma activa en YouTube, tiene que aprender un par de cosas sobre cómo trabajar con sus archivos de vídeo. Lamentablemente, no es tan fácil trabajar con archivos de vídeo que, por ejemplo, con un procesador de textos o incluso archivos digitales de imágenes. Veamos algunos consejos.
¿Cómo colgar vídeos en YouTube? ¿Cómo comenzar?¿Qué formato de vídeo usar?

Primero, comience abriendo una cuenta en YouTube. Es gratis y carece de complicaciones, y, además, se encuentra también en español. Una vez abierta la cuenta, en la parte superior de la ventana principal de búsqueda verá un enlace titulado Subir. Dé un clic sobre ese enlace y se abrirá la página “Subida de archivo de vídeo”. Allí no tiene más que clicar el botón “Subir vídeo” y se abrirá una casilla normal de selección de archivos.

Si usted cuelga (sube) vídeos de esta forma, YouTube espera que usted tenga un vídeo de formato y longitud aceptable para el sitio, y es aquí donde necesita saber qué está haciendo. Los formatos favoritos para cargar vídeos a YouTube son FLV o MPEG-2 o MPEG-4. La mayoría de los programas de edición de vídeo puede exportar ambas versiones de MPEG. Tendrá que cerciorarse también de que su vídeo no sea mayor a 2 GB en tamaño ni más largo que diez minutos. Si se excede en ambas restricciones, YouTube le rechazará el archivo de vídeo.

Digamos que usted tiene un video de 30 minutos y quisiera subirlo en tres segmentos a YouTube. Puede usted “dividir” el vídeo en tres segmentos en su programa favorito de edición de vídeo, o bien puede usar un programa como Xilisoft Video Converter (http://www.xilisoft.com/video-converter.html), que tomará su archivo y lo dividirá según el tamaño o la longitud que usted especifique.

Los programas de edición de video incluyen cada vez más un recurso automático “upload to YouTube” (subir a YouTube) que hace este proceso todavía más fácil. Uno de ellos es Windows Live Movie Maker, de Microsoft (http://bit.ly/bJuGji). Otro es Video Studio, de Corel.
PROGRAMAS

¿Qué programas de edición de vídeo son considerados como los mejores?

El mercado de editores de vídeo está dividido en dos grandes segmentos: paquetes destinados a profesionales y paquetes destinados al mercado de los aficionados al camcorder. Los dos paquetes de alta gama a los cuales suele hacerse referencia son: Vegas Pro de Sony (www.sonycreativesoftware.com/vegassoftware) y Premiere Pro de Adobe (www.adobe.com/products/premiere). Ambos son relativamente caros, de alrededor de 500 dólares.

Sony no ofrece una versión simplificada de Vegas para no profesionales, pero Adobe sí, con su producto Premiere Elements (www.adobe.com/products/premiereel), más alcanzable al bolsillo de todos, a alrededor de 70 dólares (50 euros). Lo más aconsejable es comenzar con una versión a nivel del consumidor, a menos que usted sepa que va a necesitar la versión professional. De hecho, las ediciones menos caras suelen prestarse mejor para videos rápidos y de diversión, ofreciendo más plantillas, efectos, recursos de panorámica y zoom y apoyos, haciendo que la tarea de sacar una película de un camcorder sea simplemente clicar, cortar y arrastrar.

Además de Premiere Elements, considere también VideoStudio de Corel (http://bit.ly/Yw9zY), muy elogiado por su facilidad de uso. Tampoco olvide las opciones gratuitas. Movie Maker de Microsoft es parte del paquete Windows Live de programas complementarios, disponibles para todo usuario registrado de Windows. Movie Maker es sin duda el más fácil de usar de los programas de edición de vídeo, y su última edición incluye algunos ingeniosos recursos, como la posibilidad de cargar directamente a YouTube.
OTROS FORMATOS

¿Qué es el formato FLV y cómo se pueden convertir estos archivos a otro formato?

FLV, abreviatura de Flash Video Content, es un formato originalmente desarrollado para poner vídeos en Internet usando la popular norma Flash, actualmente controlada por Adobe. FLV, no obstante no es reconocido por todos los reproductores como los otros formatos, tales como AVI, MOV, WMV y MPEG o MPEG4. Por tanto, es necesario convertirlo.

Windows Live Movie Maker abre los archivos FLV y a partir de allí puede usted guardar la película en formato WMV o publicarla directamente en YouTube. Para añadir FLV a Movie Maker, clique el botón “Añadir vídeos y fotos” en la barra de herramientas y navegue al archivo en su disco duro. Otra opción gratuita es el popular programa de código abierto VLC Media Player (www.videolan.org/vlc), que puede reproducir y convertir gran número de formatos de vídeo.

Por Jay Dougherty
DPA

 '''Blogg''' Un blogg es basicamente una hoja virtual en donde puedes escribir una "entrada", de un tema especifico. Existen muchas paginas de blogg, pero la mas famosa actualmente es [http://www.blogspot.om Blogspot]. Puedes ingresar y conseguir (mediante tu correo eletronico) contactos para compartir tus experiencias, hablar de temas interesantes o discutir cualquier tema. Interactivo sobre Youtube (texto). [http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/ Tutorial extra]

 '''Flickr''' Flickr permite el manejo de fotos y videos de manera coletiva, desde el punto de vista empresarial hasta el familiar, trata de conservar un conjunto de archivos populares o de un grupo especifico para recordarlos, comentarlos o discutirlos. Slide Share sobre Flickr (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr Tutorial extra]

 '''Vimeo''' Funciona parecido a youtube, pero posee una orientacion mas educativa y pedagógica, Vimeo es una red social altamente utilizada para enseñar y colaborar con el "blended learning". Debido a su facil uso y su capacidad de almacenamiento, vimeo es la red favorita de ciertos académicos. Video sobre como utilizar Vimeo. [http://www.gacetadigital.com/video-tutorial-de-vimeo/ Tutorial extra]

 '''Scribd''' Convertidor de documentos a .pdf. Aunque no entra dentro de la ategoria de red social por definicion, puedes conocer y compartir una serie de documentos con scribd de diversas maneras. Sribd toma cualquier documento que poseas y lo convierte en .pdf para ser abierto por cualquier persona sin necesidad de tener tu mismo sistema operativo o aplicaciones. Puedes decidir si compartir tu documento o hacerlo privado. Herramientas para el manejo de archivos. [http://www.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd Tutorial extra]

 '''LinkedIn''' La red social del trabajo, encaminado directamente hacie la profesionalidad, linkedin esta dirigido al profesional o estudiante que desea desenvolverse en el area laboral utilizado el contacto personal. LinkedIn es util pratico y especializado. Web Social. Tutorial Sobre cómo utilizar LinkedIn [http://vida20.com/1099/tutorial-%C2%BFcomo-utilizar-linkedin Tutorial extra]

==== Comunicación Instantanea ====

Una ves que posees una cuenta de correo y sabes desenvolverte en internet o conoces ciertos grupos y redes sociales, es importante que tambien sepas que existen herramientas de comunicacion instantanea, que te permiten interactuar simultanea y presencialmente con uno o mas usuarios, como lo son:

'''Skype ''' Muy facil de utilizar para el usuario visual. Puedes realizar llamadas de conferencia o individuales. Skype brinda muhas ventajas de comunicacion entre personas con solo tener acceso a internet. [http://www.skype.com/download/ Descarga]

'''Messenger ''' Para escritura instantanea el msn no tiene igual. Es una herramienta basada en la necesidad de poder "chatear" con muchas personas desde diferentes conversaciones, ha sido una aplicación que lleva la batuta dentro del manejo de arhivos e información y tiene una excelente aceptacion por el publico.[http://www.softonic.com/s/msn-live Descarga]

'''Google Talk ''' Otra de las herramientas similares a msn.[http://google-talk.softonic.com/ Descarga]

==== Otras Herramientas Web ====

Dentro de esta orientacion al manejo de internet, debes conocer una poderosa herramienta llamada Wiki, el termino wiki esta relacionado con informacion facil de editar, modificar y colectiva. En el presente caso te informaremos sobre WIKIPEDIA y WIKIEDUCATOR, dos de las grandes herramientas para buscar informacion y educar, respectivamente.

 '''Wikipedia'''

 Es la fuente bibliografica mas grande de Internet, consiste en un "sitio web" dedicado al conocimiento universal y diversificado. En wikipedia podras buscar cualquier tipo de informacion e incluso crear una entrada donde segun tu conocimiento crees una "entrada". Los articulos pueden ser editados dependiendo de los permisos que poseas y si creas tu cuenta puedes poseer un conjunto de preferencias o paginas predilectas que te parecen interesantes. Tanto en wikipedia como en  wikieducator el procedimiento para  crear tu cuenta es el mismo. Luego de ingresar a wikipedia como usuario registrado podrás compartir conocimiento con una gran cantidad de personas.

 '''Wikieducator'''

 Tu puedes crear tu propio wikieducator con un tema específico, solo sigue los siguientes pasos:

Paso 1 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d8e98d47-aac6-4122-941f-f3de354a7cf6 Crear tu cuenta1] [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d87ea07a-fda6-4d1f-becd-56a5af3daa17 Crear tu cuenta2]

Paso 2 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/9b4bc1d6-8188-4c9c-8c4e-16c8078b5d4f Llenar los datos]

Paso 4:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/a7172d7c-f401-4f46-93ac-49762543b4a2 Correo remitido wikiadmin"]

Paso 5:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/2178f565-8341-42ae-8fe1-797a54887fce Confirmar email]

Paso 6:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/1bccf174-a411-4680-a5f5-f7c907fafc7a Accesar]

 

=== Periodismo Ciudadano ===

La web 2.0 te permite cubrir los eventos que te interesa y difundirlos a las comunidades que consideras deben estar enteradas. Un ejemplo inmediato es Ciudadanía Estudiantil, la plataforma Drupal donde esta alojado este WIKI: "Conectividad para Dirigentes Estudiantiles" .

Algunas definiciones generales las puedes encontrar en:
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_ciudadano Periodismo Ciudadano]
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_colaborativo Periodismo Colaborativo]

Otro ejemplo, donde además te ayudan a desarrollar capacidades de periodista lo puedes encontrar en Bottup.

===='''Bottup''' ====

Bottup es una red social sin ánimo de lucro donde los ciudadanos publican sus propias noticias y donde los periodistas trabajan para ellos. Cualquier ciudadano puede registrarse gratuitamente y obtener su ''Carnet de Prensa'' (perfil) en esta red social dedicada a la información de actualidad desde una perspectiva diferente a la de los medios de comunicación tradicionales. El objetivo de Bottup es ofrecer una plataforma para que la ciudadanía pueda decidir y transmitir lo que realmente le interesa, y que pueda hacerlo de una manera digna y profesional. Para lograrlo, los periodistas de la Redacción Bottup trabajan directamente para ella.[http://wwww.bottup.com/ bottup]

===='''Herramientas Digitales para Periodistas'''====

Otro aporte importante a este transitar del periodismo ciudadano lo constituye el libro '''Herramientas Digitales para Periodistas''', por Sandra Crucianelli, editado por el Centro Knight para Periodismo en las Americas de la Universidad de Texas, USA [http://knightcenter.utexas.edu/hdpp.php]

o el libro '''Periodismo 2.0: Una guía de alfabetización digital''', editado por la misma universidad de Texas y del periodista Mark Briggs [http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php]

==== La Entrevista, tips periodísticos por Rosana Ordóñez ====

La entrevista no es más que el diálogo entre dos o más personas, en el cual hay entrevistador y entrevistado; dentro del proceso de Comunicación Social es la herramienta mas utilizada.
Conforme a su propósito profesional, esta cumple con estas funciones: obtener información de individuos o grupos y facilitar información. Podemos decir entonces, que la entrevista es un recurso informativo.
En nuestra área de comunicación social es la entrevista una de las técnicas más utilizadas y por ende más conocida.
En el presente trabajo, trataré de forma objetiva la Entrevista Periodística, explicando lo que conforma la estructura de la misma delineando sus aspectos más importantes. Entre estos temas están los tipos de entrevista y su clasificación, sus ventajas y desventajas, así como algunas recomendaciones para su aplicación y elaboración, entre otras variables.
LA ENTREVISTA PERIODISTICA
¿QUÉ ES LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA?
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el periodista o reportero.
La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones.
La entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material de interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a otras personas. Es el genero periodístico mas conocido y fácilmente identificable por el publico, lector, radioescucha, televidente.
Además de sus características propias (que veremos mas adelante), la entrevista, es también información y reportaje.
VALORES DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA.
En tanto a diálogo basado en preguntas y respuesta, la entrevista resulta mas dinámica y amena que la mayoría de monólogos que puedan hacer los periodistas, esta es una de las formulas más ágiles para dar a conocer una información o para profundizar en el conocimiento de hechos y sus consecuencias.
El mayor valor de la entrevista periodística reside en su fuerza testimonial, que revisten de peso y autoridad nuestro trabajo y además, su credibilidad.
TIPOS DE ENTREVISTAS
Existen diversas clasificaciones de la entrevista, las agruparé y presentaré las que considero que son las principales.
• Por su Objetivo:
a) Entrevista de Opinión. Su intención es que el entrevistado manifieste su opinión sobre un determinado hecho o tema.
b) Entrevista de Noticia. El objetivo principal es que el entrevistado de información.
c) Entrevista de personalidad o retrato. Su intención es que el entrevistado se muestre tal como es , que a través de su declaraciones proporcione un retrato de su personalidad o imagen.
- Por el Canal:
a)Personal. Son las más abiertas, amplias y penetrantes, aparte de ser suficientemente efectivas y adecuadas para la confidencialidad. Los interlocutores se interponen mas vivamente y el periodista capta mas tanto el mensaje oral como el corporal.
b)Telefónica. Son las más fácil en su consecución, se realizan a través de la vía telefónica y estas se aprovechan ante la rapidez y para noticias cortas. Son útiles cuando el entrevistado esta ubicado en un lugar distante y se requiere ganar tiempo y dinero.
c)Por Cuestionario. Estas se remiten por interpósitas personas, por correo postal o electrónico, fax, etc. Se apela a estas cuando las personas a entrevistarse están presas, en otros territorios, o cuando se muestran huidizas o reservadas y no han accedido a entrevistas telefónicas o personales. Tiene el inconveniente que casi siempre se devuelven tarde, aparte de que pueda que se conteste otra cosa.
- Por el Número de entrevistados:
a)Individual. Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b)Grupal o colectiva. Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se recomienda que el numero no supere las cuatro o cinco personas a fin de mantener un orden en el diálogo.
- Por su Modalidad:
a)Entrevista Estructurada o Formal. Está realizada sobre la base de un formulario previamente preparado, a través de una lista de preguntas establecidas con anterioridad.
b)Entrevista No Estructurada o Formal. Se trata de preguntas respondidas en una conversación teniendo la característica de ausencia de una estandarización formal.
c)Entrevista focalizada. Su realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto. Se realiza basándose en un problema, esta se hace sin sujetarse a una estructura formalizada lo que se necesita es agudeza y agilidad por parte del entrevistador para buscar los datos que se necesita. La entrevista focalizada es también una técnica excelente para estudiar situaciones que serán objetos de acciones de trabajo social.
d)Entrevista No Dirigida. El entrevistado tiene completa libertad para expresar sus sentimientos y opiniones, el reportero tiene que animar a hablar un determinado tema.
Hay otros tipos, las Entrevistas de Opinión, las Entrevistas de Semblanza y otras como por ejemplo si al transmitir la entrevista por un medio esta fue grabada o si fue realizada en vivo.
PRINCIPIOS DIRECTIVOS DE LA ENTREVISTA
• Lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema y la persona entrevistar. Y a seguidas debe informarse sobre estos recurriendo a documentos, recortes de prensa, de archivo, informes y otros medios escritos.
• Lo segundo es diseñar un cuestionario con preguntas claves, que son convenientes para encaminar el dialogo y evitar olvidos. Otras preguntas nacerán espontáneamente, y esta mayormente resultan más interesantes que las anotadas.
• Concertar una cita directamente, o a través de una tercera persona o del área de relaciones públicas. Se justifica decir quien es, para que medio de comunicación se labora y la razón de la entrevista.
• El último paso, es escoger el canal para concretizar el cometido. Normalmente es cara a cara, por teléfono o por cuestionario escrito. Cada uno facilita eficacia y posee sus vericuetos. Se prefieren conforme los apuros y requerimientos.
Para que la entrevista tenga éxito debe poseer todo el calor y el intercambio de personalidades propios de la conversación.
Estas son algunas de la sugerencias para que el entrevistador las ponga en práctica:
Contacto Inicial. Para crear un ambiente agradable y de confianza, se recomienda antes de iniciar la entrevista a entrar en una mini - conversación con el entrevistado.
Cómo formular las preguntas. Si es una entrevista no estructurada, las preguntas serán planteadas dentro de un contexto general de una conversación, en una estructuradas, las preguntas tendrán carácter más metódico.
Cómo Obtener y Completar Respuestas:
Debe tenerse cuidado de no orientar o sugerir respuestas inadecuadas, debe tenerse en cuenta el énfasis de la pregunta.
Cómo registrar respuestas:
Lo más recomendable es para obtener veracidad, es la anotación directa, mientras se desarrolla la entrevista, o mejor si se puede contar con una grabadora.
Terminación de la entrevista:
En todos los casos, debe terminar de una forma cordial.
RECOMENDACIONES:
• Apersonarse vestido propiamente y bien arreglado.
• Colocarse a un nivel de igualdad.
• Formule primero las preguntas más sencillas.
• Mire atento al entrevistado.
• Manifieste interés por lo que contesta.
• No sugiera al entrevistado lo que debe responder.
• No condicione las respuestas.
• Anote las mismas frases y palabras.
• Tenga buen sentido para abreviar las declaraciones.
• Acoja sin prejuicios, ni caprichos las declaraciones ofrecidas.
• Muéstrese imparcial y franco frente a sus planteamientos e ideología.
• No difunda las cuestiones que le han revelado para consumo privado
• Establezca algún vínculo con el entrevistado, como por ejemplo dirección y teléfono por si requiere de otra información, aclaración, o dato adicional.
• Las preguntas deben formularse una sola vez.
• Dar a la persona entrevistada el tiempo suficiente para pensar sus respuestas.
DESVENTAJAS Y LIMITES DE LA ENTREVISTA
• Limitaciones inherentes a las técnicas de la entrevista en sí misma:
• Limitación de la expresión verbal.
• Posibilidad de divorcio de lo que se dice y se hace.
• Falta de secreto en la respuesta.
• En las limitaciones provenientes de las personas entrevistadas, hay que tener en cuenta que la experiencia ha demostrado que la validez de las respuestas del entrevistado, dependen del interés y motivación para responder.
• En relación con las limitaciones del entrevistador, se puede limitar la eficacia de la entrevista en cuanto a la veracidad de las respuestas.
CONCLUSION
Después de cumplidos los pasos y recomendaciones anteriormente expuestos, el teclado ha de empezar a moverse, en pos de la redacción como medio de procesamiento, las informaciones obtenidas en nuestra entrevista.
Anticipadamente debe diseñarse un esquema de redacción, priorizando los elementos en función de su valor.
Dos aspectos que deben de ser definidos son la extensión y el estilo. El segundo se derivará del primero.
En nuestra información, entran en juego como soporte primordial el uso de las reglas gramaticales, las expresiones lingüísticas y la claridad, precisión, exactitud, atracción y otros mandatos del lenguaje.

===='''Otras fuentes interesantes de diferente naturaleza====
Tambien recomendamos: [http://ciberprensa.com/manual-del-estudiante-de-periodismo/ Tips para escribir noticias]
y pudiera serte muy util, para ver lo que esta publicado en tu región, y decidir cual es la noticia que debería conocerse a nivel nacional: [http://kiosko.net/ve/ periódicos de Venezuela]

==== Comunicaciones en el seno de la Comunidad ====
Otro aspecto interesante que se puede desarrollar aprovechando las ventajas de la Internet y la Web 2.0 es la de los sistemas de Información y Comunicación que pueden establecerse entre las comunidades (de cualquier tipo) y sus organos representativos.

Un ejemplo que puede servir de modelo para establecer sistemas de información y comunicación entre la comunidad estudiantil, las autoridades universitarias y la dirigencia estudiantil se encuentra en: [[Media: Información_y_Comunicación_para_Comunidades.pdf‎ ]]

==== Los secretos de la radio ====

Para realizar un programa de radio debemos definir:
qué queremos decir, a quienes se lo queremos decir, de cuánto tiempo disponemos.
La radio es un medio que no permite imágenes, entonces el vocero debe ser descriptivo, pero sobre todo es un medio de sonidos, por lo que es indispensable lograr el mayor número de sonidos, mediante la incorporación de diversas voces, y efectos musicales.
Ir a la radio a saludar, decir bobadas y perder el tiempo no sólo es una tontería, tambien genera el rechazo inmediato del oyente quien cambia el canal en menos de dos segundos Por eso es conveniente elaborar un guión donde anotemos lo que deseamos expresar. ESte guión puede ser estructurado, es decir, todo está previsto, los textos,la música y los tiempos, o semi estructurado en el cual tenemos una idea general de los temas a tratar, el tiempo, ojo determinar los tiempos es fundamental, y la música o trozos de música que vamos a colocar.
Prefiero un programa corto que uno largo, y uno con música a otro sólo hablado, rosana ordóñez

'''''Suerte, Atrévete'''''

=== Registro en Ciudadania Estudiantil ===
Si no has podido registrarte por algun motivo a CE, te colocamos aqui una guia paso a paso de lo que debes realizar.

Conectividad para Dirigentes Estudiantiles/Internet y Web 2.0 - Conectividad para Dirigentes Estudiantiles

2010-05-20T17:04:18Z

Mscemborain: /* Correo Electrónico */

=== '''Orientaciones para desenvolverse con éxito en Internet y la Web 2.0''' ===

El objetivo de esta sección es ayudar al dirigente universitario, con poca o ninguna formación en el área de la web, a obtener herramientas básicas que le permitan potenciar su labor como dirigente. Consiste básicamente en tutoriales (clases breves paso-a-paso) de como realizar diferentes acciones de interes. Ud. puede contribuir a esta sección subiendo los materiales que considere pertinente, le agradecemos su colaboración.

El material esta dispuesto en un orden específico, donde se cubren los siguientes aspectos:

- Internet

- Buscadores

- Correo

- Redes Sociales

- Comunicacion Instantánea

- Otras Herramientas

Cada seccion esta concatenada, de manera tal que una es requisito de la otra, así, necesitas conocer "Internet" antes de utilizar "Buscadores" de manera correcta, tal como necesitas poder utilizar tu buscador para aprovechar tu correo de manera excelnte.

Algunas definiciones preliminares

Tomada del Diccionario de la Real Academia Española: Avance de la vigésima tercera edición

'''conectividad.'''

1. f. En diversas especialidades, capacidad de conectarse o hacer conexiones. 

'''conexión.'''

conexión (Del lat. connexĭo, -ōnis). 1. f. Enlace, atadura, trabazón, concatenación de una cosa con otra. 2. f. Acción y efecto de conectar. 3. f. Tecnol. Punto donde se realiza el enlace entre aparatos o sistemas. 4. f. pl. Amistades, mancomunidad de ideas o de intereses. 

'''actividad'''

actividad. (Del lat. activĭtas, -ātis). 1. f. Facultad de obrar. 2. f. Diligencia, eficacia. 3. f. Prontitud en el obrar. 4. f. Conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad. U. m. en pl. 5. f. Fís. En una cantidad dada de una sustancia radiactiva, número de átomos que se desintegran por unidad de tiempo. 

==== Internet ====

El (o la) Internet es la herramienta de comunicación mas importante de nuestro tiempo. (Para visión técnico/teórica pincha [http://lg.msn.com/intl/es/tutorial/ aquí]). Dentro de nuestra orientación para ti, asumimos que conoces y sabes manejar lo siguiente:

- Pantalla: Puedes ver esta pantalla donde explicaremos y te asesoraremos.

- Cursor/ Mouse: Tu mouse mueve a tu cursor, y puedes con él clickear a cualquiera de los enlaces que te enviaremos.

- Teclado: Puedes escribir, borrar y manejar texto fácilmente. Es decir si le das a la tecla "A" en una zona de texto aparece la letra "a" o "A" dentro de la misma.

==== Exploración Web y Buscadores ====

!BIENVENIDO!. Estas por tomar un viaje en el cual poco a poco conoceras y manejaras Internet. Lo primero que debes hacer, es tener un [[explorador web]]. De hecho, si puedes ver esta información probablemente ya tengas o dispongas de uno.

 Nota: El explorador web es el puerto de entrada a Internet. Es nuestro vehículo, que nos permite ir a cualquier direccion, dar "viajes" largos o cortos por medio de este gran espacio virtual. Algunos exploradores web que existen son:

- [http://www.microsoft.com/spain/windows/internet-explorer/ Internet Explorer] (si clickeas en la palabra obtendras otra pantalla con la información referente a Internet explorer, asi funciona para todas las palabras que tienen subrayado azul y una flecha de "enlace externo".

- [http://www.apple.com/es/safari/download/ Apple Safari]

- [http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/ Mozilla Firefox]

- Google Chrome [http://www.google.com/chrome/?hl=es-419]

Una vez que tengas un explorador web es importante que conozcas lo siguiente:

'''¿Que es una direccion web?'''

Si alguna ves has visto esto http://www.google.com y no sabes que significa ni donde se coloca, te hablamos a ti. Cualquier texto que contenga www. (world wide web) de antemano o http://, es una direccion web o una puerta hacia una página web. Cuando clickees esa pagina tu explorador web tomara esa "direccion" como su punto de llegada. No necesariamente necesitas clickear la pagina, tambien puedes "copiar" el texto, y luego "pegarlo" en el modulo de dirección de tu explorador. Si no sabes hacer nada de lo que dice antoriormente te sugerimos observar el Tutorial de imagenes sobre como utilizar tu explorador web.

- Tutorial de Imagenes sobre como utilizar tu explorador web

1) Conseguir tu icono de exploración.[http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_1_exploracion_web.png Aqui]

2) Consigue el espacio de direcciones web. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso2_Espacio_de_direcciones_web.png Aqui]

3) Copia y Pega cualquier direccion web dentro del espacio fisico. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_3_Copiar.png Aqui]

Una vez que puedes "encontrar" informacion diversa en la web, necesitaras de un correo electronico en donde podras recibir informacion diversa sobre subscripciones, folletos , publicidad, informacion personal etc.

==== Correo Electrónico ====

El correo electrónico es la primera herramienta que necesitará de tu información personal para funcionar. Para comunicarte efectivamente dentro de Internet es necesario que poseas un correo electrónico. Este será solicitado luego, para utilizar otras herramientas (como por ejemplo las redes sociales). El correo electrónico tiene una gama de ventajas que van desde brindar una especie de "buzon físico" para el manejo de información personal, hasta la capacidad de comunicarte por escrito con cualquier persona que posea otro correo.

Las principales compañias de manejo de correo son:

- [http://www.hotmail.com Hotmail]

- [http://www.gmail.com Google Mail]

- [http://mail.yahoo.com Yahoo Mail]

 

===== Yahoo =====

'''Tutorial sobre como crear una cuenta.'''

Para ejemplificarlo, te brindaremos un conjunto de pasos, seguidos de material audiovisual, sobre Yahoo mail. Escogimos esta cuenta de correo debido a que dentro de este tutorial el manejo de grupos (como estas por ver) es mucho mas sencillo utilizando yahoo mail.

- Paso 1 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo1.png Ingreso]

- Paso 2 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo2.png Registro 1] [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo3.png Registro2]

- Paso 3 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo4.png Acceso]

- Paso 4 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo_5.png Uso]

[http://www.yahoo.com Yahoo ]

 Si deseas observar otro material. Puedes ingresar a:

[http://www.youtube.com/watch?v=lkc1jeUKJnI Tutorial Gmail]

[http://www.youtube.com/watch?v=O0EkKvG4k8U&feature=related Tutorial Hotmail]

==== Redes Sociales ====

Si ya eres capaz de manejar tu correo libremente y buscar cualquier cosa interesante en internet, esto es para ti. A partir del 2004 se comenzo a desarrollar dentro de Internet, un conjunto de herramientas que motivan la personalizacion de la comunicacion, la instantaneidad y la masividad del contacto audiovisual y escrito. A esto se le conoce como herramientas web 2.0 o "redes sociales". Simulan un conjunto abierto de personas que tienen uno o varios intereses y les brinda el beneficio de la comunicacion

Aunque muchas de las redes sociales son utilizadas para la banalidad y el ocio, te presentamos las mas utiles y populares en cuanto a manejo de informacion se refiere.

===== '''Twitter''' =====

Una de las herramientas mas populares a nivel de comunicación web, se ha convertido (debido a su simplicidad y facil uso), en el micro blog de la web. La idea es que como usuario twitter respondas a una pregunta ¿Que pasa?, mas aun, que compartas tus ¿Que pasa? con todos tus "seguidores". Si no lo conoces o no sabes como manejarlo te sugerimos el manual de manejo del twitter, y nuestros "links" interesantes.

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter1.png Paso 1]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter2.png Paso 2]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter3.png Paso 3]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter4.png Paso 4]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter5.png Paso 5]

[http://twitter.com Twitter] (video tutorial por ser publicado)

 Algunos twitter recomendados.

Laureano Marquez (@laureanomar)

CNN en Español (@CNNEE)

Cesar Miguel Rondon (@cmrondon)

FM Center Trafico de Caracas (@FMCENTER)

Luis Vicente Leon Datanálisis (@luisvicenteleon)

 '''Facebook'''

Es la herramienta web con mas capacidad y diversidad dentro de las redes sociales, la cantidad de usuarios que posee habla por si sola y expresa los resultados que tiene. Desde conocer a viejos amigos hasta realizar campañas publicitarias y ventas de un producto.

[http://www.facebook.com Facebook] (video por ser publicado)

===== '''Youtube''' =====

Es el medio mas popular para el manejo de videos. Con mas de 100 millones de usuarios, podras utilizarlo para guardar, compartir, publicar y comentar videos que no irrespeten ciertas normas legales. Youtube funciona para diversos medios de comunicacion y motiva el libre manejo de videos y material audiovisual. Slide Share sobre que es Youtube y como accesar (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube Tutorial extra]

DPA: Conozca cómo colocar vídeos en YouTube (Tomado de Noticias24)

(Foto AP/Richard Vogel), archivo

Si usted quiere participar de forma activa en YouTube, tiene que aprender un par de cosas sobre cómo trabajar con sus archivos de vídeo. Lamentablemente, no es tan fácil trabajar con archivos de vídeo que, por ejemplo, con un procesador de textos o incluso archivos digitales de imágenes. Veamos algunos consejos.
¿Cómo colgar vídeos en YouTube? ¿Cómo comenzar?¿Qué formato de vídeo usar?

Primero, comience abriendo una cuenta en YouTube. Es gratis y carece de complicaciones, y, además, se encuentra también en español. Una vez abierta la cuenta, en la parte superior de la ventana principal de búsqueda verá un enlace titulado Subir. Dé un clic sobre ese enlace y se abrirá la página “Subida de archivo de vídeo”. Allí no tiene más que clicar el botón “Subir vídeo” y se abrirá una casilla normal de selección de archivos.

Si usted cuelga (sube) vídeos de esta forma, YouTube espera que usted tenga un vídeo de formato y longitud aceptable para el sitio, y es aquí donde necesita saber qué está haciendo. Los formatos favoritos para cargar vídeos a YouTube son FLV o MPEG-2 o MPEG-4. La mayoría de los programas de edición de vídeo puede exportar ambas versiones de MPEG. Tendrá que cerciorarse también de que su vídeo no sea mayor a 2 GB en tamaño ni más largo que diez minutos. Si se excede en ambas restricciones, YouTube le rechazará el archivo de vídeo.

Digamos que usted tiene un video de 30 minutos y quisiera subirlo en tres segmentos a YouTube. Puede usted “dividir” el vídeo en tres segmentos en su programa favorito de edición de vídeo, o bien puede usar un programa como Xilisoft Video Converter (http://www.xilisoft.com/video-converter.html), que tomará su archivo y lo dividirá según el tamaño o la longitud que usted especifique.

Los programas de edición de video incluyen cada vez más un recurso automático “upload to YouTube” (subir a YouTube) que hace este proceso todavía más fácil. Uno de ellos es Windows Live Movie Maker, de Microsoft (http://bit.ly/bJuGji). Otro es Video Studio, de Corel.
PROGRAMAS

¿Qué programas de edición de vídeo son considerados como los mejores?

El mercado de editores de vídeo está dividido en dos grandes segmentos: paquetes destinados a profesionales y paquetes destinados al mercado de los aficionados al camcorder. Los dos paquetes de alta gama a los cuales suele hacerse referencia son: Vegas Pro de Sony (www.sonycreativesoftware.com/vegassoftware) y Premiere Pro de Adobe (www.adobe.com/products/premiere). Ambos son relativamente caros, de alrededor de 500 dólares.

Sony no ofrece una versión simplificada de Vegas para no profesionales, pero Adobe sí, con su producto Premiere Elements (www.adobe.com/products/premiereel), más alcanzable al bolsillo de todos, a alrededor de 70 dólares (50 euros). Lo más aconsejable es comenzar con una versión a nivel del consumidor, a menos que usted sepa que va a necesitar la versión professional. De hecho, las ediciones menos caras suelen prestarse mejor para videos rápidos y de diversión, ofreciendo más plantillas, efectos, recursos de panorámica y zoom y apoyos, haciendo que la tarea de sacar una película de un camcorder sea simplemente clicar, cortar y arrastrar.

Además de Premiere Elements, considere también VideoStudio de Corel (http://bit.ly/Yw9zY), muy elogiado por su facilidad de uso. Tampoco olvide las opciones gratuitas. Movie Maker de Microsoft es parte del paquete Windows Live de programas complementarios, disponibles para todo usuario registrado de Windows. Movie Maker es sin duda el más fácil de usar de los programas de edición de vídeo, y su última edición incluye algunos ingeniosos recursos, como la posibilidad de cargar directamente a YouTube.
OTROS FORMATOS

¿Qué es el formato FLV y cómo se pueden convertir estos archivos a otro formato?

FLV, abreviatura de Flash Video Content, es un formato originalmente desarrollado para poner vídeos en Internet usando la popular norma Flash, actualmente controlada por Adobe. FLV, no obstante no es reconocido por todos los reproductores como los otros formatos, tales como AVI, MOV, WMV y MPEG o MPEG4. Por tanto, es necesario convertirlo.

Windows Live Movie Maker abre los archivos FLV y a partir de allí puede usted guardar la película en formato WMV o publicarla directamente en YouTube. Para añadir FLV a Movie Maker, clique el botón “Añadir vídeos y fotos” en la barra de herramientas y navegue al archivo en su disco duro. Otra opción gratuita es el popular programa de código abierto VLC Media Player (www.videolan.org/vlc), que puede reproducir y convertir gran número de formatos de vídeo.

Por Jay Dougherty
DPA

 '''Blogg''' Un blogg es basicamente una hoja virtual en donde puedes escribir una "entrada", de un tema especifico. Existen muchas paginas de blogg, pero la mas famosa actualmente es [http://www.blogspot.om Blogspot]. Puedes ingresar y conseguir (mediante tu correo eletronico) contactos para compartir tus experiencias, hablar de temas interesantes o discutir cualquier tema. Interactivo sobre Youtube (texto). [http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/ Tutorial extra]

 '''Flickr''' Flickr permite el manejo de fotos y videos de manera coletiva, desde el punto de vista empresarial hasta el familiar, trata de conservar un conjunto de archivos populares o de un grupo especifico para recordarlos, comentarlos o discutirlos. Slide Share sobre Flickr (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr Tutorial extra]

 '''Vimeo''' Funciona parecido a youtube, pero posee una orientacion mas educativa y pedagógica, Vimeo es una red social altamente utilizada para enseñar y colaborar con el "blended learning". Debido a su facil uso y su capacidad de almacenamiento, vimeo es la red favorita de ciertos académicos. Video sobre como utilizar Vimeo. [http://www.gacetadigital.com/video-tutorial-de-vimeo/ Tutorial extra]

 '''Scribd''' Convertidor de documentos a .pdf. Aunque no entra dentro de la ategoria de red social por definicion, puedes conocer y compartir una serie de documentos con scribd de diversas maneras. Sribd toma cualquier documento que poseas y lo convierte en .pdf para ser abierto por cualquier persona sin necesidad de tener tu mismo sistema operativo o aplicaciones. Puedes decidir si compartir tu documento o hacerlo privado. Herramientas para el manejo de archivos. [http://www.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd Tutorial extra]

 '''LinkedIn''' La red social del trabajo, encaminado directamente hacie la profesionalidad, linkedin esta dirigido al profesional o estudiante que desea desenvolverse en el area laboral utilizado el contacto personal. LinkedIn es util pratico y especializado. Web Social. Tutorial Sobre cómo utilizar LinkedIn [http://vida20.com/1099/tutorial-%C2%BFcomo-utilizar-linkedin Tutorial extra]

==== Comunicación Instantanea ====

Una ves que posees una cuenta de correo y sabes desenvolverte en internet o conoces ciertos grupos y redes sociales, es importante que tambien sepas que existen herramientas de comunicacion instantanea, que te permiten interactuar simultanea y presencialmente con uno o mas usuarios, como lo son:

'''Skype ''' Muy facil de utilizar para el usuario visual. Puedes realizar llamadas de conferencia o individuales. Skype brinda muhas ventajas de comunicacion entre personas con solo tener acceso a internet. [http://www.skype.com/download/ Descarga]

'''Messenger ''' Para escritura instantanea el msn no tiene igual. Es una herramienta basada en la necesidad de poder "chatear" con muchas personas desde diferentes conversaciones, ha sido una aplicación que lleva la batuta dentro del manejo de arhivos e información y tiene una excelente aceptacion por el publico.[http://www.softonic.com/s/msn-live Descarga]

'''Google Talk ''' Otra de las herramientas similares a msn.[http://google-talk.softonic.com/ Descarga]

==== Otras Herramientas Web ====

Dentro de esta orientacion al manejo de internet, debes conocer una poderosa herramienta llamada Wiki, el termino wiki esta relacionado con informacion facil de editar, modificar y colectiva. En el presente caso te informaremos sobre WIKIPEDIA y WIKIEDUCATOR, dos de las grandes herramientas para buscar informacion y educar, respectivamente.

 '''Wikipedia'''

 Es la fuente bibliografica mas grande de Internet, consiste en un "sitio web" dedicado al conocimiento universal y diversificado. En wikipedia podras buscar cualquier tipo de informacion e incluso crear una entrada donde segun tu conocimiento crees una "entrada". Los articulos pueden ser editados dependiendo de los permisos que poseas y si creas tu cuenta puedes poseer un conjunto de preferencias o paginas predilectas que te parecen interesantes. Tanto en wikipedia como en  wikieducator el procedimiento para  crear tu cuenta es el mismo. Luego de ingresar a wikipedia como usuario registrado podrás compartir conocimiento con una gran cantidad de personas.

 '''Wikieducator'''

 Tu puedes crear tu propio wikieducator con un tema específico, solo sigue los siguientes pasos:

Paso 1 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d8e98d47-aac6-4122-941f-f3de354a7cf6 Crear tu cuenta1] [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d87ea07a-fda6-4d1f-becd-56a5af3daa17 Crear tu cuenta2]

Paso 2 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/9b4bc1d6-8188-4c9c-8c4e-16c8078b5d4f Llenar los datos]

Paso 4:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/a7172d7c-f401-4f46-93ac-49762543b4a2 Correo remitido wikiadmin"]

Paso 5:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/2178f565-8341-42ae-8fe1-797a54887fce Confirmar email]

Paso 6:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/1bccf174-a411-4680-a5f5-f7c907fafc7a Accesar]

 

=== Periodismo Ciudadano ===

La web 2.0 te permite cubrir los eventos que te interesa y difundirlos a las comunidades que consideras deben estar enteradas. Un ejemplo inmediato es Ciudadanía Estudiantil, la plataforma Drupal donde esta alojado este WIKI: "Conectividad para Dirigentes Estudiantiles" .

Algunas definiciones generales las puedes encontrar en:
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_ciudadano Periodismo Ciudadano]
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_colaborativo Periodismo Colaborativo]

Otro ejemplo, donde además te ayudan a desarrollar capacidades de periodista lo puedes encontrar en Bottup.

===='''Bottup''' ====

Bottup es una red social sin ánimo de lucro donde los ciudadanos publican sus propias noticias y donde los periodistas trabajan para ellos. Cualquier ciudadano puede registrarse gratuitamente y obtener su ''Carnet de Prensa'' (perfil) en esta red social dedicada a la información de actualidad desde una perspectiva diferente a la de los medios de comunicación tradicionales. El objetivo de Bottup es ofrecer una plataforma para que la ciudadanía pueda decidir y transmitir lo que realmente le interesa, y que pueda hacerlo de una manera digna y profesional. Para lograrlo, los periodistas de la Redacción Bottup trabajan directamente para ella.[http://wwww.bottup.com/ bottup]

===='''Herramientas Digitales para Periodistas'''====

Otro aporte importante a este transitar del periodismo ciudadano lo constituye el libro '''Herramientas Digitales para Periodistas''', por Sandra Crucianelli, editado por el Centro Knight para Periodismo en las Americas de la Universidad de Texas, USA [http://knightcenter.utexas.edu/hdpp.php]

o el libro '''Periodismo 2.0: Una guía de alfabetización digital''', editado por la misma universidad de Texas y del periodista Mark Briggs [http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php]

==== La Entrevista, tips periodísticos por Rosana Ordóñez ====

La entrevista no es más que el diálogo entre dos o más personas, en el cual hay entrevistador y entrevistado; dentro del proceso de Comunicación Social es la herramienta mas utilizada.
Conforme a su propósito profesional, esta cumple con estas funciones: obtener información de individuos o grupos y facilitar información. Podemos decir entonces, que la entrevista es un recurso informativo.
En nuestra área de comunicación social es la entrevista una de las técnicas más utilizadas y por ende más conocida.
En el presente trabajo, trataré de forma objetiva la Entrevista Periodística, explicando lo que conforma la estructura de la misma delineando sus aspectos más importantes. Entre estos temas están los tipos de entrevista y su clasificación, sus ventajas y desventajas, así como algunas recomendaciones para su aplicación y elaboración, entre otras variables.
LA ENTREVISTA PERIODISTICA
¿QUÉ ES LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA?
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el periodista o reportero.
La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones.
La entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material de interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a otras personas. Es el genero periodístico mas conocido y fácilmente identificable por el publico, lector, radioescucha, televidente.
Además de sus características propias (que veremos mas adelante), la entrevista, es también información y reportaje.
VALORES DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA.
En tanto a diálogo basado en preguntas y respuesta, la entrevista resulta mas dinámica y amena que la mayoría de monólogos que puedan hacer los periodistas, esta es una de las formulas más ágiles para dar a conocer una información o para profundizar en el conocimiento de hechos y sus consecuencias.
El mayor valor de la entrevista periodística reside en su fuerza testimonial, que revisten de peso y autoridad nuestro trabajo y además, su credibilidad.
TIPOS DE ENTREVISTAS
Existen diversas clasificaciones de la entrevista, las agruparé y presentaré las que considero que son las principales.
• Por su Objetivo:
a) Entrevista de Opinión. Su intención es que el entrevistado manifieste su opinión sobre un determinado hecho o tema.
b) Entrevista de Noticia. El objetivo principal es que el entrevistado de información.
c) Entrevista de personalidad o retrato. Su intención es que el entrevistado se muestre tal como es , que a través de su declaraciones proporcione un retrato de su personalidad o imagen.
- Por el Canal:
a)Personal. Son las más abiertas, amplias y penetrantes, aparte de ser suficientemente efectivas y adecuadas para la confidencialidad. Los interlocutores se interponen mas vivamente y el periodista capta mas tanto el mensaje oral como el corporal.
b)Telefónica. Son las más fácil en su consecución, se realizan a través de la vía telefónica y estas se aprovechan ante la rapidez y para noticias cortas. Son útiles cuando el entrevistado esta ubicado en un lugar distante y se requiere ganar tiempo y dinero.
c)Por Cuestionario. Estas se remiten por interpósitas personas, por correo postal o electrónico, fax, etc. Se apela a estas cuando las personas a entrevistarse están presas, en otros territorios, o cuando se muestran huidizas o reservadas y no han accedido a entrevistas telefónicas o personales. Tiene el inconveniente que casi siempre se devuelven tarde, aparte de que pueda que se conteste otra cosa.
- Por el Número de entrevistados:
a)Individual. Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b)Grupal o colectiva. Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se recomienda que el numero no supere las cuatro o cinco personas a fin de mantener un orden en el diálogo.
- Por su Modalidad:
a)Entrevista Estructurada o Formal. Está realizada sobre la base de un formulario previamente preparado, a través de una lista de preguntas establecidas con anterioridad.
b)Entrevista No Estructurada o Formal. Se trata de preguntas respondidas en una conversación teniendo la característica de ausencia de una estandarización formal.
c)Entrevista focalizada. Su realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto. Se realiza basándose en un problema, esta se hace sin sujetarse a una estructura formalizada lo que se necesita es agudeza y agilidad por parte del entrevistador para buscar los datos que se necesita. La entrevista focalizada es también una técnica excelente para estudiar situaciones que serán objetos de acciones de trabajo social.
d)Entrevista No Dirigida. El entrevistado tiene completa libertad para expresar sus sentimientos y opiniones, el reportero tiene que animar a hablar un determinado tema.
Hay otros tipos, las Entrevistas de Opinión, las Entrevistas de Semblanza y otras como por ejemplo si al transmitir la entrevista por un medio esta fue grabada o si fue realizada en vivo.
PRINCIPIOS DIRECTIVOS DE LA ENTREVISTA
• Lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema y la persona entrevistar. Y a seguidas debe informarse sobre estos recurriendo a documentos, recortes de prensa, de archivo, informes y otros medios escritos.
• Lo segundo es diseñar un cuestionario con preguntas claves, que son convenientes para encaminar el dialogo y evitar olvidos. Otras preguntas nacerán espontáneamente, y esta mayormente resultan más interesantes que las anotadas.
• Concertar una cita directamente, o a través de una tercera persona o del área de relaciones públicas. Se justifica decir quien es, para que medio de comunicación se labora y la razón de la entrevista.
• El último paso, es escoger el canal para concretizar el cometido. Normalmente es cara a cara, por teléfono o por cuestionario escrito. Cada uno facilita eficacia y posee sus vericuetos. Se prefieren conforme los apuros y requerimientos.
Para que la entrevista tenga éxito debe poseer todo el calor y el intercambio de personalidades propios de la conversación.
Estas son algunas de la sugerencias para que el entrevistador las ponga en práctica:
Contacto Inicial. Para crear un ambiente agradable y de confianza, se recomienda antes de iniciar la entrevista a entrar en una mini - conversación con el entrevistado.
Cómo formular las preguntas. Si es una entrevista no estructurada, las preguntas serán planteadas dentro de un contexto general de una conversación, en una estructuradas, las preguntas tendrán carácter más metódico.
Cómo Obtener y Completar Respuestas:
Debe tenerse cuidado de no orientar o sugerir respuestas inadecuadas, debe tenerse en cuenta el énfasis de la pregunta.
Cómo registrar respuestas:
Lo más recomendable es para obtener veracidad, es la anotación directa, mientras se desarrolla la entrevista, o mejor si se puede contar con una grabadora.
Terminación de la entrevista:
En todos los casos, debe terminar de una forma cordial.
RECOMENDACIONES:
• Apersonarse vestido propiamente y bien arreglado.
• Colocarse a un nivel de igualdad.
• Formule primero las preguntas más sencillas.
• Mire atento al entrevistado.
• Manifieste interés por lo que contesta.
• No sugiera al entrevistado lo que debe responder.
• No condicione las respuestas.
• Anote las mismas frases y palabras.
• Tenga buen sentido para abreviar las declaraciones.
• Acoja sin prejuicios, ni caprichos las declaraciones ofrecidas.
• Muéstrese imparcial y franco frente a sus planteamientos e ideología.
• No difunda las cuestiones que le han revelado para consumo privado
• Establezca algún vínculo con el entrevistado, como por ejemplo dirección y teléfono por si requiere de otra información, aclaración, o dato adicional.
• Las preguntas deben formularse una sola vez.
• Dar a la persona entrevistada el tiempo suficiente para pensar sus respuestas.
DESVENTAJAS Y LIMITES DE LA ENTREVISTA
• Limitaciones inherentes a las técnicas de la entrevista en sí misma:
• Limitación de la expresión verbal.
• Posibilidad de divorcio de lo que se dice y se hace.
• Falta de secreto en la respuesta.
• En las limitaciones provenientes de las personas entrevistadas, hay que tener en cuenta que la experiencia ha demostrado que la validez de las respuestas del entrevistado, dependen del interés y motivación para responder.
• En relación con las limitaciones del entrevistador, se puede limitar la eficacia de la entrevista en cuanto a la veracidad de las respuestas.
CONCLUSION
Después de cumplidos los pasos y recomendaciones anteriormente expuestos, el teclado ha de empezar a moverse, en pos de la redacción como medio de procesamiento, las informaciones obtenidas en nuestra entrevista.
Anticipadamente debe diseñarse un esquema de redacción, priorizando los elementos en función de su valor.
Dos aspectos que deben de ser definidos son la extensión y el estilo. El segundo se derivará del primero.
En nuestra información, entran en juego como soporte primordial el uso de las reglas gramaticales, las expresiones lingüísticas y la claridad, precisión, exactitud, atracción y otros mandatos del lenguaje.

===='''Otras fuentes interesantes de diferente naturaleza====
Tambien recomendamos: [http://ciberprensa.com/manual-del-estudiante-de-periodismo/ Tips para escribir noticias]
y pudiera serte muy util, para ver lo que esta publicado en tu región, y decidir cual es la noticia que debería conocerse a nivel nacional: [http://kiosko.net/ve/ periódicos de Venezuela]

==== Comunicaciones en el seno de la Comunidad ====
Otro aspecto interesante que se puede desarrollar aprovechando las ventajas de la Internet y la Web 2.0 es la de los sistemas de Información y Comunicación que pueden establecerse entre las comunidades (de cualquier tipo) y sus organos representativos.

Un ejemplo que puede servir de modelo para establecer sistemas de información y comunicación entre la comunidad estudiantil, las autoridades universitarias y la dirigencia estudiantil se encuentra en: [[Media: Información_y_Comunicación_para_Comunidades.pdf‎ ]]

==== Los secretos de la radio ====

Para realizar un programa de radio debemos definir:
qué queremos decir, a quienes se lo queremos decir, de cuánto tiempo disponemos.
La radio es un medio que no permite imágenes, entonces el vocero debe ser descriptivo, pero sobre todo es un medio de sonidos, por lo que es indispensable lograr el mayor número de sonidos, mediante la incorporación de diversas voces, y efectos musicales.
Ir a la radio a saludar, decir bobadas y perder el tiempo no sólo es una tontería, tambien genera el rechazo inmediato del oyente quien cambia el canal en menos de dos segundos Por eso es conveniente elaborar un guión donde anotemos lo que deseamos expresar. ESte guión puede ser estructurado, es decir, todo está previsto, los textos,la música y los tiempos, o semi estructurado en el cual tenemos una idea general de los temas a tratar, el tiempo, ojo determinar los tiempos es fundamental, y la música o trozos de música que vamos a colocar.
Prefiero un programa corto que uno largo, y uno con música a otro sólo hablado, rosana ordóñez

'''''Suerte, Atrévete'''''

=== Registro en Ciudadania Estudiantil ===
Si no has podido registrarte por algun motivo a CE, te colocamos aqui una guia paso a paso de lo que debes realizar.

Conectividad para Dirigentes Estudiantiles/Internet y Web 2.0 - Conectividad para Dirigentes Estudiantiles

2010-05-20T17:01:13Z

Mscemborain: /* Exploración Web y Buscadores */

=== '''Orientaciones para desenvolverse con éxito en Internet y la Web 2.0''' ===

El objetivo de esta sección es ayudar al dirigente universitario, con poca o ninguna formación en el área de la web, a obtener herramientas básicas que le permitan potenciar su labor como dirigente. Consiste básicamente en tutoriales (clases breves paso-a-paso) de como realizar diferentes acciones de interes. Ud. puede contribuir a esta sección subiendo los materiales que considere pertinente, le agradecemos su colaboración.

El material esta dispuesto en un orden específico, donde se cubren los siguientes aspectos:

- Internet

- Buscadores

- Correo

- Redes Sociales

- Comunicacion Instantánea

- Otras Herramientas

Cada seccion esta concatenada, de manera tal que una es requisito de la otra, así, necesitas conocer "Internet" antes de utilizar "Buscadores" de manera correcta, tal como necesitas poder utilizar tu buscador para aprovechar tu correo de manera excelnte.

Algunas definiciones preliminares

Tomada del Diccionario de la Real Academia Española: Avance de la vigésima tercera edición

'''conectividad.'''

1. f. En diversas especialidades, capacidad de conectarse o hacer conexiones. 

'''conexión.'''

conexión (Del lat. connexĭo, -ōnis). 1. f. Enlace, atadura, trabazón, concatenación de una cosa con otra. 2. f. Acción y efecto de conectar. 3. f. Tecnol. Punto donde se realiza el enlace entre aparatos o sistemas. 4. f. pl. Amistades, mancomunidad de ideas o de intereses. 

'''actividad'''

actividad. (Del lat. activĭtas, -ātis). 1. f. Facultad de obrar. 2. f. Diligencia, eficacia. 3. f. Prontitud en el obrar. 4. f. Conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad. U. m. en pl. 5. f. Fís. En una cantidad dada de una sustancia radiactiva, número de átomos que se desintegran por unidad de tiempo. 

==== Internet ====

El (o la) Internet es la herramienta de comunicación mas importante de nuestro tiempo. (Para visión técnico/teórica pincha [http://lg.msn.com/intl/es/tutorial/ aquí]). Dentro de nuestra orientación para ti, asumimos que conoces y sabes manejar lo siguiente:

- Pantalla: Puedes ver esta pantalla donde explicaremos y te asesoraremos.

- Cursor/ Mouse: Tu mouse mueve a tu cursor, y puedes con él clickear a cualquiera de los enlaces que te enviaremos.

- Teclado: Puedes escribir, borrar y manejar texto fácilmente. Es decir si le das a la tecla "A" en una zona de texto aparece la letra "a" o "A" dentro de la misma.

==== Exploración Web y Buscadores ====

!BIENVENIDO!. Estas por tomar un viaje en el cual poco a poco conoceras y manejaras Internet. Lo primero que debes hacer, es tener un [[explorador web]]. De hecho, si puedes ver esta información probablemente ya tengas o dispongas de uno.

 Nota: El explorador web es el puerto de entrada a Internet. Es nuestro vehículo, que nos permite ir a cualquier direccion, dar "viajes" largos o cortos por medio de este gran espacio virtual. Algunos exploradores web que existen son:

- [http://www.microsoft.com/spain/windows/internet-explorer/ Internet Explorer] (si clickeas en la palabra obtendras otra pantalla con la información referente a Internet explorer, asi funciona para todas las palabras que tienen subrayado azul y una flecha de "enlace externo".

- [http://www.apple.com/es/safari/download/ Apple Safari]

- [http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/ Mozilla Firefox]

- Google Chrome [http://www.google.com/chrome/?hl=es-419]

Una vez que tengas un explorador web es importante que conozcas lo siguiente:

'''¿Que es una direccion web?'''

Si alguna ves has visto esto http://www.google.com y no sabes que significa ni donde se coloca, te hablamos a ti. Cualquier texto que contenga www. (world wide web) de antemano o http://, es una direccion web o una puerta hacia una página web. Cuando clickees esa pagina tu explorador web tomara esa "direccion" como su punto de llegada. No necesariamente necesitas clickear la pagina, tambien puedes "copiar" el texto, y luego "pegarlo" en el modulo de dirección de tu explorador. Si no sabes hacer nada de lo que dice antoriormente te sugerimos observar el Tutorial de imagenes sobre como utilizar tu explorador web.

- Tutorial de Imagenes sobre como utilizar tu explorador web

1) Conseguir tu icono de exploración.[http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_1_exploracion_web.png Aqui]

2) Consigue el espacio de direcciones web. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso2_Espacio_de_direcciones_web.png Aqui]

3) Copia y Pega cualquier direccion web dentro del espacio fisico. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_3_Copiar.png Aqui]

Una vez que puedes "encontrar" informacion diversa en la web, necesitaras de un correo electronico en donde podras recibir informacion diversa sobre subscripciones, folletos , publicidad, informacion personal etc.

==== Correo Electrónico ====

El correo electrónico es la primera herramienta que necesitará de tu información personal para funcionar. Para comunicarte efectivamente dentro de Internet es necesario que poseas un correo electrónico. Este será solicitado luego, para utilizar otras herramientas (como por ejemplo las redes sociales). El correo electrónico tiene una gama de ventajas que van desde brindar una especie de "buzon físico" para el manejo de información personal, hasta la capacidad de comunicarte por escrito con cualquier persona que posea otro correo.

Las principales compañias de manejo de correo son:

- [http://www.hotmail.com Hotmail]

- [http://www.gmail.com Google Mail]

===== Yahoo =====

'''Tutorial sobre como crear una cuenta.'''

Para ejemplificarlo, te brindaremos un conjunto de pasos, seguidos de material audiovisual, sobre Yahoo mail. Escogimos esta cuenta de correo debido a que dentro de este tutorial el manejo de grupos (como estas por ver) es mucho mas sencillo utilizando yahoo mail.

- Paso 1 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo1.png Ingreso]

- Paso 2 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo2.png Registro 1] [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo3.png Registro2]

- Paso 3 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo4.png Acceso]

- Paso 4 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo_5.png Uso]

[http://www.yahoo.com Yahoo ]

Si deseas observar otro material. Puedes ingresar a:

[http://www.youtube.com/watch?v=lkc1jeUKJnI Tutorial Gmail]

[http://www.youtube.com/watch?v=O0EkKvG4k8U&feature=related Tutorial Hotmail]

==== Redes Sociales ====

Si ya eres capaz de manejar tu correo libremente y buscar cualquier cosa interesante en internet, esto es para ti. A partir del 2004 se comenzo a desarrollar dentro de Internet, un conjunto de herramientas que motivan la personalizacion de la comunicacion, la instantaneidad y la masividad del contacto audiovisual y escrito. A esto se le conoce como herramientas web 2.0 o "redes sociales". Simulan un conjunto abierto de personas que tienen uno o varios intereses y les brinda el beneficio de la comunicacion

Aunque muchas de las redes sociales son utilizadas para la banalidad y el ocio, te presentamos las mas utiles y populares en cuanto a manejo de informacion se refiere.

===== '''Twitter''' =====

Una de las herramientas mas populares a nivel de comunicación web, se ha convertido (debido a su simplicidad y facil uso), en el micro blog de la web. La idea es que como usuario twitter respondas a una pregunta ¿Que pasa?, mas aun, que compartas tus ¿Que pasa? con todos tus "seguidores". Si no lo conoces o no sabes como manejarlo te sugerimos el manual de manejo del twitter, y nuestros "links" interesantes.

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter1.png Paso 1]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter2.png Paso 2]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter3.png Paso 3]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter4.png Paso 4]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter5.png Paso 5]

[http://twitter.com Twitter] (video tutorial por ser publicado)

 Algunos twitter recomendados.

Laureano Marquez (@laureanomar)

CNN en Español (@CNNEE)

Cesar Miguel Rondon (@cmrondon)

FM Center Trafico de Caracas (@FMCENTER)

Luis Vicente Leon Datanálisis (@luisvicenteleon)

 '''Facebook'''

Es la herramienta web con mas capacidad y diversidad dentro de las redes sociales, la cantidad de usuarios que posee habla por si sola y expresa los resultados que tiene. Desde conocer a viejos amigos hasta realizar campañas publicitarias y ventas de un producto.

[http://www.facebook.com Facebook] (video por ser publicado)

===== '''Youtube''' =====

Es el medio mas popular para el manejo de videos. Con mas de 100 millones de usuarios, podras utilizarlo para guardar, compartir, publicar y comentar videos que no irrespeten ciertas normas legales. Youtube funciona para diversos medios de comunicacion y motiva el libre manejo de videos y material audiovisual. Slide Share sobre que es Youtube y como accesar (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube Tutorial extra]

DPA: Conozca cómo colocar vídeos en YouTube (Tomado de Noticias24)

(Foto AP/Richard Vogel), archivo

Si usted quiere participar de forma activa en YouTube, tiene que aprender un par de cosas sobre cómo trabajar con sus archivos de vídeo. Lamentablemente, no es tan fácil trabajar con archivos de vídeo que, por ejemplo, con un procesador de textos o incluso archivos digitales de imágenes. Veamos algunos consejos.
¿Cómo colgar vídeos en YouTube? ¿Cómo comenzar?¿Qué formato de vídeo usar?

Primero, comience abriendo una cuenta en YouTube. Es gratis y carece de complicaciones, y, además, se encuentra también en español. Una vez abierta la cuenta, en la parte superior de la ventana principal de búsqueda verá un enlace titulado Subir. Dé un clic sobre ese enlace y se abrirá la página “Subida de archivo de vídeo”. Allí no tiene más que clicar el botón “Subir vídeo” y se abrirá una casilla normal de selección de archivos.

Si usted cuelga (sube) vídeos de esta forma, YouTube espera que usted tenga un vídeo de formato y longitud aceptable para el sitio, y es aquí donde necesita saber qué está haciendo. Los formatos favoritos para cargar vídeos a YouTube son FLV o MPEG-2 o MPEG-4. La mayoría de los programas de edición de vídeo puede exportar ambas versiones de MPEG. Tendrá que cerciorarse también de que su vídeo no sea mayor a 2 GB en tamaño ni más largo que diez minutos. Si se excede en ambas restricciones, YouTube le rechazará el archivo de vídeo.

Digamos que usted tiene un video de 30 minutos y quisiera subirlo en tres segmentos a YouTube. Puede usted “dividir” el vídeo en tres segmentos en su programa favorito de edición de vídeo, o bien puede usar un programa como Xilisoft Video Converter (http://www.xilisoft.com/video-converter.html), que tomará su archivo y lo dividirá según el tamaño o la longitud que usted especifique.

Los programas de edición de video incluyen cada vez más un recurso automático “upload to YouTube” (subir a YouTube) que hace este proceso todavía más fácil. Uno de ellos es Windows Live Movie Maker, de Microsoft (http://bit.ly/bJuGji). Otro es Video Studio, de Corel.
PROGRAMAS

¿Qué programas de edición de vídeo son considerados como los mejores?

El mercado de editores de vídeo está dividido en dos grandes segmentos: paquetes destinados a profesionales y paquetes destinados al mercado de los aficionados al camcorder. Los dos paquetes de alta gama a los cuales suele hacerse referencia son: Vegas Pro de Sony (www.sonycreativesoftware.com/vegassoftware) y Premiere Pro de Adobe (www.adobe.com/products/premiere). Ambos son relativamente caros, de alrededor de 500 dólares.

Sony no ofrece una versión simplificada de Vegas para no profesionales, pero Adobe sí, con su producto Premiere Elements (www.adobe.com/products/premiereel), más alcanzable al bolsillo de todos, a alrededor de 70 dólares (50 euros). Lo más aconsejable es comenzar con una versión a nivel del consumidor, a menos que usted sepa que va a necesitar la versión professional. De hecho, las ediciones menos caras suelen prestarse mejor para videos rápidos y de diversión, ofreciendo más plantillas, efectos, recursos de panorámica y zoom y apoyos, haciendo que la tarea de sacar una película de un camcorder sea simplemente clicar, cortar y arrastrar.

Además de Premiere Elements, considere también VideoStudio de Corel (http://bit.ly/Yw9zY), muy elogiado por su facilidad de uso. Tampoco olvide las opciones gratuitas. Movie Maker de Microsoft es parte del paquete Windows Live de programas complementarios, disponibles para todo usuario registrado de Windows. Movie Maker es sin duda el más fácil de usar de los programas de edición de vídeo, y su última edición incluye algunos ingeniosos recursos, como la posibilidad de cargar directamente a YouTube.
OTROS FORMATOS

¿Qué es el formato FLV y cómo se pueden convertir estos archivos a otro formato?

FLV, abreviatura de Flash Video Content, es un formato originalmente desarrollado para poner vídeos en Internet usando la popular norma Flash, actualmente controlada por Adobe. FLV, no obstante no es reconocido por todos los reproductores como los otros formatos, tales como AVI, MOV, WMV y MPEG o MPEG4. Por tanto, es necesario convertirlo.

Windows Live Movie Maker abre los archivos FLV y a partir de allí puede usted guardar la película en formato WMV o publicarla directamente en YouTube. Para añadir FLV a Movie Maker, clique el botón “Añadir vídeos y fotos” en la barra de herramientas y navegue al archivo en su disco duro. Otra opción gratuita es el popular programa de código abierto VLC Media Player (www.videolan.org/vlc), que puede reproducir y convertir gran número de formatos de vídeo.

Por Jay Dougherty
DPA

 '''Blogg''' Un blogg es basicamente una hoja virtual en donde puedes escribir una "entrada", de un tema especifico. Existen muchas paginas de blogg, pero la mas famosa actualmente es [http://www.blogspot.om Blogspot]. Puedes ingresar y conseguir (mediante tu correo eletronico) contactos para compartir tus experiencias, hablar de temas interesantes o discutir cualquier tema. Interactivo sobre Youtube (texto). [http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/ Tutorial extra]

 '''Flickr''' Flickr permite el manejo de fotos y videos de manera coletiva, desde el punto de vista empresarial hasta el familiar, trata de conservar un conjunto de archivos populares o de un grupo especifico para recordarlos, comentarlos o discutirlos. Slide Share sobre Flickr (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr Tutorial extra]

 '''Vimeo''' Funciona parecido a youtube, pero posee una orientacion mas educativa y pedagógica, Vimeo es una red social altamente utilizada para enseñar y colaborar con el "blended learning". Debido a su facil uso y su capacidad de almacenamiento, vimeo es la red favorita de ciertos académicos. Video sobre como utilizar Vimeo. [http://www.gacetadigital.com/video-tutorial-de-vimeo/ Tutorial extra]

 '''Scribd''' Convertidor de documentos a .pdf. Aunque no entra dentro de la ategoria de red social por definicion, puedes conocer y compartir una serie de documentos con scribd de diversas maneras. Sribd toma cualquier documento que poseas y lo convierte en .pdf para ser abierto por cualquier persona sin necesidad de tener tu mismo sistema operativo o aplicaciones. Puedes decidir si compartir tu documento o hacerlo privado. Herramientas para el manejo de archivos. [http://www.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd Tutorial extra]

 '''LinkedIn''' La red social del trabajo, encaminado directamente hacie la profesionalidad, linkedin esta dirigido al profesional o estudiante que desea desenvolverse en el area laboral utilizado el contacto personal. LinkedIn es util pratico y especializado. Web Social. Tutorial Sobre cómo utilizar LinkedIn [http://vida20.com/1099/tutorial-%C2%BFcomo-utilizar-linkedin Tutorial extra]

==== Comunicación Instantanea ====

Una ves que posees una cuenta de correo y sabes desenvolverte en internet o conoces ciertos grupos y redes sociales, es importante que tambien sepas que existen herramientas de comunicacion instantanea, que te permiten interactuar simultanea y presencialmente con uno o mas usuarios, como lo son:

'''Skype ''' Muy facil de utilizar para el usuario visual. Puedes realizar llamadas de conferencia o individuales. Skype brinda muhas ventajas de comunicacion entre personas con solo tener acceso a internet. [http://www.skype.com/download/ Descarga]

'''Messenger ''' Para escritura instantanea el msn no tiene igual. Es una herramienta basada en la necesidad de poder "chatear" con muchas personas desde diferentes conversaciones, ha sido una aplicación que lleva la batuta dentro del manejo de arhivos e información y tiene una excelente aceptacion por el publico.[http://www.softonic.com/s/msn-live Descarga]

'''Google Talk ''' Otra de las herramientas similares a msn.[http://google-talk.softonic.com/ Descarga]

==== Otras Herramientas Web ====

Dentro de esta orientacion al manejo de internet, debes conocer una poderosa herramienta llamada Wiki, el termino wiki esta relacionado con informacion facil de editar, modificar y colectiva. En el presente caso te informaremos sobre WIKIPEDIA y WIKIEDUCATOR, dos de las grandes herramientas para buscar informacion y educar, respectivamente.

 '''Wikipedia'''

 Es la fuente bibliografica mas grande de Internet, consiste en un "sitio web" dedicado al conocimiento universal y diversificado. En wikipedia podras buscar cualquier tipo de informacion e incluso crear una entrada donde segun tu conocimiento crees una "entrada". Los articulos pueden ser editados dependiendo de los permisos que poseas y si creas tu cuenta puedes poseer un conjunto de preferencias o paginas predilectas que te parecen interesantes. Tanto en wikipedia como en  wikieducator el procedimiento para  crear tu cuenta es el mismo. Luego de ingresar a wikipedia como usuario registrado podrás compartir conocimiento con una gran cantidad de personas.

 '''Wikieducator'''

 Tu puedes crear tu propio wikieducator con un tema específico, solo sigue los siguientes pasos:

Paso 1 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d8e98d47-aac6-4122-941f-f3de354a7cf6 Crear tu cuenta1] [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d87ea07a-fda6-4d1f-becd-56a5af3daa17 Crear tu cuenta2]

Paso 2 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/9b4bc1d6-8188-4c9c-8c4e-16c8078b5d4f Llenar los datos]

Paso 4:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/a7172d7c-f401-4f46-93ac-49762543b4a2 Correo remitido wikiadmin"]

Paso 5:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/2178f565-8341-42ae-8fe1-797a54887fce Confirmar email]

Paso 6:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/1bccf174-a411-4680-a5f5-f7c907fafc7a Accesar]

 

=== Periodismo Ciudadano ===

La web 2.0 te permite cubrir los eventos que te interesa y difundirlos a las comunidades que consideras deben estar enteradas. Un ejemplo inmediato es Ciudadanía Estudiantil, la plataforma Drupal donde esta alojado este WIKI: "Conectividad para Dirigentes Estudiantiles" .

Algunas definiciones generales las puedes encontrar en:
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_ciudadano Periodismo Ciudadano]
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_colaborativo Periodismo Colaborativo]

Otro ejemplo, donde además te ayudan a desarrollar capacidades de periodista lo puedes encontrar en Bottup.

===='''Bottup''' ====

Bottup es una red social sin ánimo de lucro donde los ciudadanos publican sus propias noticias y donde los periodistas trabajan para ellos. Cualquier ciudadano puede registrarse gratuitamente y obtener su ''Carnet de Prensa'' (perfil) en esta red social dedicada a la información de actualidad desde una perspectiva diferente a la de los medios de comunicación tradicionales. El objetivo de Bottup es ofrecer una plataforma para que la ciudadanía pueda decidir y transmitir lo que realmente le interesa, y que pueda hacerlo de una manera digna y profesional. Para lograrlo, los periodistas de la Redacción Bottup trabajan directamente para ella.[http://wwww.bottup.com/ bottup]

===='''Herramientas Digitales para Periodistas'''====

Otro aporte importante a este transitar del periodismo ciudadano lo constituye el libro '''Herramientas Digitales para Periodistas''', por Sandra Crucianelli, editado por el Centro Knight para Periodismo en las Americas de la Universidad de Texas, USA [http://knightcenter.utexas.edu/hdpp.php]

o el libro '''Periodismo 2.0: Una guía de alfabetización digital''', editado por la misma universidad de Texas y del periodista Mark Briggs [http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php]

==== La Entrevista, tips periodísticos por Rosana Ordóñez ====

La entrevista no es más que el diálogo entre dos o más personas, en el cual hay entrevistador y entrevistado; dentro del proceso de Comunicación Social es la herramienta mas utilizada.
Conforme a su propósito profesional, esta cumple con estas funciones: obtener información de individuos o grupos y facilitar información. Podemos decir entonces, que la entrevista es un recurso informativo.
En nuestra área de comunicación social es la entrevista una de las técnicas más utilizadas y por ende más conocida.
En el presente trabajo, trataré de forma objetiva la Entrevista Periodística, explicando lo que conforma la estructura de la misma delineando sus aspectos más importantes. Entre estos temas están los tipos de entrevista y su clasificación, sus ventajas y desventajas, así como algunas recomendaciones para su aplicación y elaboración, entre otras variables.
LA ENTREVISTA PERIODISTICA
¿QUÉ ES LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA?
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el periodista o reportero.
La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones.
La entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material de interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a otras personas. Es el genero periodístico mas conocido y fácilmente identificable por el publico, lector, radioescucha, televidente.
Además de sus características propias (que veremos mas adelante), la entrevista, es también información y reportaje.
VALORES DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA.
En tanto a diálogo basado en preguntas y respuesta, la entrevista resulta mas dinámica y amena que la mayoría de monólogos que puedan hacer los periodistas, esta es una de las formulas más ágiles para dar a conocer una información o para profundizar en el conocimiento de hechos y sus consecuencias.
El mayor valor de la entrevista periodística reside en su fuerza testimonial, que revisten de peso y autoridad nuestro trabajo y además, su credibilidad.
TIPOS DE ENTREVISTAS
Existen diversas clasificaciones de la entrevista, las agruparé y presentaré las que considero que son las principales.
• Por su Objetivo:
a) Entrevista de Opinión. Su intención es que el entrevistado manifieste su opinión sobre un determinado hecho o tema.
b) Entrevista de Noticia. El objetivo principal es que el entrevistado de información.
c) Entrevista de personalidad o retrato. Su intención es que el entrevistado se muestre tal como es , que a través de su declaraciones proporcione un retrato de su personalidad o imagen.
- Por el Canal:
a)Personal. Son las más abiertas, amplias y penetrantes, aparte de ser suficientemente efectivas y adecuadas para la confidencialidad. Los interlocutores se interponen mas vivamente y el periodista capta mas tanto el mensaje oral como el corporal.
b)Telefónica. Son las más fácil en su consecución, se realizan a través de la vía telefónica y estas se aprovechan ante la rapidez y para noticias cortas. Son útiles cuando el entrevistado esta ubicado en un lugar distante y se requiere ganar tiempo y dinero.
c)Por Cuestionario. Estas se remiten por interpósitas personas, por correo postal o electrónico, fax, etc. Se apela a estas cuando las personas a entrevistarse están presas, en otros territorios, o cuando se muestran huidizas o reservadas y no han accedido a entrevistas telefónicas o personales. Tiene el inconveniente que casi siempre se devuelven tarde, aparte de que pueda que se conteste otra cosa.
- Por el Número de entrevistados:
a)Individual. Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b)Grupal o colectiva. Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se recomienda que el numero no supere las cuatro o cinco personas a fin de mantener un orden en el diálogo.
- Por su Modalidad:
a)Entrevista Estructurada o Formal. Está realizada sobre la base de un formulario previamente preparado, a través de una lista de preguntas establecidas con anterioridad.
b)Entrevista No Estructurada o Formal. Se trata de preguntas respondidas en una conversación teniendo la característica de ausencia de una estandarización formal.
c)Entrevista focalizada. Su realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto. Se realiza basándose en un problema, esta se hace sin sujetarse a una estructura formalizada lo que se necesita es agudeza y agilidad por parte del entrevistador para buscar los datos que se necesita. La entrevista focalizada es también una técnica excelente para estudiar situaciones que serán objetos de acciones de trabajo social.
d)Entrevista No Dirigida. El entrevistado tiene completa libertad para expresar sus sentimientos y opiniones, el reportero tiene que animar a hablar un determinado tema.
Hay otros tipos, las Entrevistas de Opinión, las Entrevistas de Semblanza y otras como por ejemplo si al transmitir la entrevista por un medio esta fue grabada o si fue realizada en vivo.
PRINCIPIOS DIRECTIVOS DE LA ENTREVISTA
• Lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema y la persona entrevistar. Y a seguidas debe informarse sobre estos recurriendo a documentos, recortes de prensa, de archivo, informes y otros medios escritos.
• Lo segundo es diseñar un cuestionario con preguntas claves, que son convenientes para encaminar el dialogo y evitar olvidos. Otras preguntas nacerán espontáneamente, y esta mayormente resultan más interesantes que las anotadas.
• Concertar una cita directamente, o a través de una tercera persona o del área de relaciones públicas. Se justifica decir quien es, para que medio de comunicación se labora y la razón de la entrevista.
• El último paso, es escoger el canal para concretizar el cometido. Normalmente es cara a cara, por teléfono o por cuestionario escrito. Cada uno facilita eficacia y posee sus vericuetos. Se prefieren conforme los apuros y requerimientos.
Para que la entrevista tenga éxito debe poseer todo el calor y el intercambio de personalidades propios de la conversación.
Estas son algunas de la sugerencias para que el entrevistador las ponga en práctica:
Contacto Inicial. Para crear un ambiente agradable y de confianza, se recomienda antes de iniciar la entrevista a entrar en una mini - conversación con el entrevistado.
Cómo formular las preguntas. Si es una entrevista no estructurada, las preguntas serán planteadas dentro de un contexto general de una conversación, en una estructuradas, las preguntas tendrán carácter más metódico.
Cómo Obtener y Completar Respuestas:
Debe tenerse cuidado de no orientar o sugerir respuestas inadecuadas, debe tenerse en cuenta el énfasis de la pregunta.
Cómo registrar respuestas:
Lo más recomendable es para obtener veracidad, es la anotación directa, mientras se desarrolla la entrevista, o mejor si se puede contar con una grabadora.
Terminación de la entrevista:
En todos los casos, debe terminar de una forma cordial.
RECOMENDACIONES:
• Apersonarse vestido propiamente y bien arreglado.
• Colocarse a un nivel de igualdad.
• Formule primero las preguntas más sencillas.
• Mire atento al entrevistado.
• Manifieste interés por lo que contesta.
• No sugiera al entrevistado lo que debe responder.
• No condicione las respuestas.
• Anote las mismas frases y palabras.
• Tenga buen sentido para abreviar las declaraciones.
• Acoja sin prejuicios, ni caprichos las declaraciones ofrecidas.
• Muéstrese imparcial y franco frente a sus planteamientos e ideología.
• No difunda las cuestiones que le han revelado para consumo privado
• Establezca algún vínculo con el entrevistado, como por ejemplo dirección y teléfono por si requiere de otra información, aclaración, o dato adicional.
• Las preguntas deben formularse una sola vez.
• Dar a la persona entrevistada el tiempo suficiente para pensar sus respuestas.
DESVENTAJAS Y LIMITES DE LA ENTREVISTA
• Limitaciones inherentes a las técnicas de la entrevista en sí misma:
• Limitación de la expresión verbal.
• Posibilidad de divorcio de lo que se dice y se hace.
• Falta de secreto en la respuesta.
• En las limitaciones provenientes de las personas entrevistadas, hay que tener en cuenta que la experiencia ha demostrado que la validez de las respuestas del entrevistado, dependen del interés y motivación para responder.
• En relación con las limitaciones del entrevistador, se puede limitar la eficacia de la entrevista en cuanto a la veracidad de las respuestas.
CONCLUSION
Después de cumplidos los pasos y recomendaciones anteriormente expuestos, el teclado ha de empezar a moverse, en pos de la redacción como medio de procesamiento, las informaciones obtenidas en nuestra entrevista.
Anticipadamente debe diseñarse un esquema de redacción, priorizando los elementos en función de su valor.
Dos aspectos que deben de ser definidos son la extensión y el estilo. El segundo se derivará del primero.
En nuestra información, entran en juego como soporte primordial el uso de las reglas gramaticales, las expresiones lingüísticas y la claridad, precisión, exactitud, atracción y otros mandatos del lenguaje.

===='''Otras fuentes interesantes de diferente naturaleza====
Tambien recomendamos: [http://ciberprensa.com/manual-del-estudiante-de-periodismo/ Tips para escribir noticias]
y pudiera serte muy util, para ver lo que esta publicado en tu región, y decidir cual es la noticia que debería conocerse a nivel nacional: [http://kiosko.net/ve/ periódicos de Venezuela]

==== Comunicaciones en el seno de la Comunidad ====
Otro aspecto interesante que se puede desarrollar aprovechando las ventajas de la Internet y la Web 2.0 es la de los sistemas de Información y Comunicación que pueden establecerse entre las comunidades (de cualquier tipo) y sus organos representativos.

Un ejemplo que puede servir de modelo para establecer sistemas de información y comunicación entre la comunidad estudiantil, las autoridades universitarias y la dirigencia estudiantil se encuentra en: [[Media: Información_y_Comunicación_para_Comunidades.pdf‎ ]]

==== Los secretos de la radio ====

Para realizar un programa de radio debemos definir:
qué queremos decir, a quienes se lo queremos decir, de cuánto tiempo disponemos.
La radio es un medio que no permite imágenes, entonces el vocero debe ser descriptivo, pero sobre todo es un medio de sonidos, por lo que es indispensable lograr el mayor número de sonidos, mediante la incorporación de diversas voces, y efectos musicales.
Ir a la radio a saludar, decir bobadas y perder el tiempo no sólo es una tontería, tambien genera el rechazo inmediato del oyente quien cambia el canal en menos de dos segundos Por eso es conveniente elaborar un guión donde anotemos lo que deseamos expresar. ESte guión puede ser estructurado, es decir, todo está previsto, los textos,la música y los tiempos, o semi estructurado en el cual tenemos una idea general de los temas a tratar, el tiempo, ojo determinar los tiempos es fundamental, y la música o trozos de música que vamos a colocar.
Prefiero un programa corto que uno largo, y uno con música a otro sólo hablado, rosana ordóñez

'''''Suerte, Atrévete'''''

=== Registro en Ciudadania Estudiantil ===
Si no has podido registrarte por algun motivo a CE, te colocamos aqui una guia paso a paso de lo que debes realizar.

Conectividad para Dirigentes Estudiantiles/Internet y Web 2.0 - Conectividad para Dirigentes Estudiantiles

2010-05-20T16:54:44Z

Mscemborain: /* Orientaciones para desenvolverse con éxito en Internet y la Web 2.0 */

=== '''Orientaciones para desenvolverse con éxito en Internet y la Web 2.0''' ===

El objetivo de esta sección es ayudar al dirigente universitario, con poca o ninguna formación en el área de la web, a obtener herramientas básicas que le permitan potenciar su labor como dirigente. Consiste básicamente en tutoriales (clases breves paso-a-paso) de como realizar diferentes acciones de interes. Ud. puede contribuir a esta sección subiendo los materiales que considere pertinente, le agradecemos su colaboración.

El material esta dispuesto en un orden específico, donde se cubren los siguientes aspectos:

- Internet

- Buscadores

- Correo

- Redes Sociales

- Comunicacion Instantánea

- Otras Herramientas

Cada seccion esta concatenada, de manera tal que una es requisito de la otra, así, necesitas conocer "Internet" antes de utilizar "Buscadores" de manera correcta, tal como necesitas poder utilizar tu buscador para aprovechar tu correo de manera excelnte.

Algunas definiciones preliminares

Tomada del Diccionario de la Real Academia Española: Avance de la vigésima tercera edición

'''conectividad.'''

1. f. En diversas especialidades, capacidad de conectarse o hacer conexiones. 

'''conexión.'''

conexión (Del lat. connexĭo, -ōnis). 1. f. Enlace, atadura, trabazón, concatenación de una cosa con otra. 2. f. Acción y efecto de conectar. 3. f. Tecnol. Punto donde se realiza el enlace entre aparatos o sistemas. 4. f. pl. Amistades, mancomunidad de ideas o de intereses. 

'''actividad'''

actividad. (Del lat. activĭtas, -ātis). 1. f. Facultad de obrar. 2. f. Diligencia, eficacia. 3. f. Prontitud en el obrar. 4. f. Conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad. U. m. en pl. 5. f. Fís. En una cantidad dada de una sustancia radiactiva, número de átomos que se desintegran por unidad de tiempo. 

==== Internet ====

El (o la) Internet es la herramienta de comunicación mas importante de nuestro tiempo. (Para visión técnico/teórica pincha [http://lg.msn.com/intl/es/tutorial/ aquí]). Dentro de nuestra orientación para ti, asumimos que conoces y sabes manejar lo siguiente:

- Pantalla: Puedes ver esta pantalla donde explicaremos y te asesoraremos.

- Cursor/ Mouse: Tu mouse mueve a tu cursor, y puedes con él clickear a cualquiera de los enlaces que te enviaremos.

- Teclado: Puedes escribir, borrar y manejar texto fácilmente. Es decir si le das a la tecla "A" en una zona de texto aparece la letra "a" o "A" dentro de la misma.

==== Exploración Web y Buscadores ====

!BIENVENIDO!. Estas por tomar un viaje en el cual poco a poco conoceras y manejaras Internet. Lo primero que debes hacer, es tener un [[explorador web]]. De hecho, si puedes ver esta información probablemente ya tengas o dispongas de uno.

 Nota: El explorador web es el puerto de entrada a Internet. Es nuestro vehículo, que nos permite ir a cualquier direccion, dar "viajes" largos o cortos por medio de este gran espacio virtual. Algunos exploradores web que existen son:

- [http://www.microsoft.com/spain/windows/internet-explorer/ Internet Explorer] (si clickeas en la palabra obtendras otra pantalla con la información referente a Internet explorer, asi funciona para todas las palabras que tienen subrayado azul y una flecha de "enlace externo".

- [http://www.apple.com/es/safari/download/ Apple Safari]

- [http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/ Mozilla Firefox]

Una vez que tengas un explorador web es importante que conozcas lo siguiente:

'''¿Que es una direccion web?'''

Si alguna ves has visto esto http://www.google.com y no sabes que significa ni donde se coloca, te hablamos a ti. Cualquier texto que contenga www. (world wide web) de antemano o http://, es una direccion web o una puerta hacia una página web. Cuando clickees esa pagina tu explorador web tomara esa "direccion" como su punto de llegada. No necesariamente necesitas clickear la pagina, tambien puedes "copiar" el texto, y luego "pegarlo" en el modulo de dirección de tu explorador. Si no sabes hacer nada de lo que dice antoriormente te sugerimos observar el Tutorial de imagenes sobre como utilizar tu explorador web.

- Tutorial de Imagenes sobre como utilizar tu explorador web

1) Conseguir tu icono de exploración.[http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_1_exploracion_web.png Aqui]

2) Consigue el espacio de direcciones web. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso2_Espacio_de_direcciones_web.png Aqui]

3) Copia y Pega cualquier direccion web dentro del espacio fisico. [http://es.wikieducator.org/Imagen:Paso_3_Copiar.png Aqui]

Una vez que puedes "encontrar" informacion diversa en la web, necesitaras de un correo electronico en donde podras recibir informacion diversa sobre subscripciones, folletos , publicidad, informacion personal etc.

==== Correo Electrónico ====

El correo electrónico es la primera herramienta que necesitará de tu información personal para funcionar. Para comunicarte efectivamente dentro de Internet es necesario que poseas un correo electrónico. Este será solicitado luego, para utilizar otras herramientas (como por ejemplo las redes sociales). El correo electrónico tiene una gama de ventajas que van desde brindar una especie de "buzon físico" para el manejo de información personal, hasta la capacidad de comunicarte por escrito con cualquier persona que posea otro correo.

Las principales compañias de manejo de correo son:

- [http://www.hotmail.com Hotmail]

- [http://www.gmail.com Google Mail]

===== Yahoo =====

'''Tutorial sobre como crear una cuenta.'''

Para ejemplificarlo, te brindaremos un conjunto de pasos, seguidos de material audiovisual, sobre Yahoo mail. Escogimos esta cuenta de correo debido a que dentro de este tutorial el manejo de grupos (como estas por ver) es mucho mas sencillo utilizando yahoo mail.

- Paso 1 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo1.png Ingreso]

- Paso 2 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo2.png Registro 1] [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo3.png Registro2]

- Paso 3 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo4.png Acceso]

- Paso 4 [http://es.wikieducator.org/Archivo:Yahoo_5.png Uso]

[http://www.yahoo.com Yahoo ]

Si deseas observar otro material. Puedes ingresar a:

[http://www.youtube.com/watch?v=lkc1jeUKJnI Tutorial Gmail]

[http://www.youtube.com/watch?v=O0EkKvG4k8U&feature=related Tutorial Hotmail]

==== Redes Sociales ====

Si ya eres capaz de manejar tu correo libremente y buscar cualquier cosa interesante en internet, esto es para ti. A partir del 2004 se comenzo a desarrollar dentro de Internet, un conjunto de herramientas que motivan la personalizacion de la comunicacion, la instantaneidad y la masividad del contacto audiovisual y escrito. A esto se le conoce como herramientas web 2.0 o "redes sociales". Simulan un conjunto abierto de personas que tienen uno o varios intereses y les brinda el beneficio de la comunicacion

Aunque muchas de las redes sociales son utilizadas para la banalidad y el ocio, te presentamos las mas utiles y populares en cuanto a manejo de informacion se refiere.

===== '''Twitter''' =====

Una de las herramientas mas populares a nivel de comunicación web, se ha convertido (debido a su simplicidad y facil uso), en el micro blog de la web. La idea es que como usuario twitter respondas a una pregunta ¿Que pasa?, mas aun, que compartas tus ¿Que pasa? con todos tus "seguidores". Si no lo conoces o no sabes como manejarlo te sugerimos el manual de manejo del twitter, y nuestros "links" interesantes.

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter1.png Paso 1]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter2.png Paso 2]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter3.png Paso 3]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter4.png Paso 4]

[http://es.wikieducator.org/Archivo:Twitter5.png Paso 5]

[http://twitter.com Twitter] (video tutorial por ser publicado)

 Algunos twitter recomendados.

Laureano Marquez (@laureanomar)

CNN en Español (@CNNEE)

Cesar Miguel Rondon (@cmrondon)

FM Center Trafico de Caracas (@FMCENTER)

Luis Vicente Leon Datanálisis (@luisvicenteleon)

 '''Facebook'''

Es la herramienta web con mas capacidad y diversidad dentro de las redes sociales, la cantidad de usuarios que posee habla por si sola y expresa los resultados que tiene. Desde conocer a viejos amigos hasta realizar campañas publicitarias y ventas de un producto.

[http://www.facebook.com Facebook] (video por ser publicado)

===== '''Youtube''' =====

Es el medio mas popular para el manejo de videos. Con mas de 100 millones de usuarios, podras utilizarlo para guardar, compartir, publicar y comentar videos que no irrespeten ciertas normas legales. Youtube funciona para diversos medios de comunicacion y motiva el libre manejo de videos y material audiovisual. Slide Share sobre que es Youtube y como accesar (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube Tutorial extra]

DPA: Conozca cómo colocar vídeos en YouTube (Tomado de Noticias24)

(Foto AP/Richard Vogel), archivo

Si usted quiere participar de forma activa en YouTube, tiene que aprender un par de cosas sobre cómo trabajar con sus archivos de vídeo. Lamentablemente, no es tan fácil trabajar con archivos de vídeo que, por ejemplo, con un procesador de textos o incluso archivos digitales de imágenes. Veamos algunos consejos.
¿Cómo colgar vídeos en YouTube? ¿Cómo comenzar?¿Qué formato de vídeo usar?

Primero, comience abriendo una cuenta en YouTube. Es gratis y carece de complicaciones, y, además, se encuentra también en español. Una vez abierta la cuenta, en la parte superior de la ventana principal de búsqueda verá un enlace titulado Subir. Dé un clic sobre ese enlace y se abrirá la página “Subida de archivo de vídeo”. Allí no tiene más que clicar el botón “Subir vídeo” y se abrirá una casilla normal de selección de archivos.

Si usted cuelga (sube) vídeos de esta forma, YouTube espera que usted tenga un vídeo de formato y longitud aceptable para el sitio, y es aquí donde necesita saber qué está haciendo. Los formatos favoritos para cargar vídeos a YouTube son FLV o MPEG-2 o MPEG-4. La mayoría de los programas de edición de vídeo puede exportar ambas versiones de MPEG. Tendrá que cerciorarse también de que su vídeo no sea mayor a 2 GB en tamaño ni más largo que diez minutos. Si se excede en ambas restricciones, YouTube le rechazará el archivo de vídeo.

Digamos que usted tiene un video de 30 minutos y quisiera subirlo en tres segmentos a YouTube. Puede usted “dividir” el vídeo en tres segmentos en su programa favorito de edición de vídeo, o bien puede usar un programa como Xilisoft Video Converter (http://www.xilisoft.com/video-converter.html), que tomará su archivo y lo dividirá según el tamaño o la longitud que usted especifique.

Los programas de edición de video incluyen cada vez más un recurso automático “upload to YouTube” (subir a YouTube) que hace este proceso todavía más fácil. Uno de ellos es Windows Live Movie Maker, de Microsoft (http://bit.ly/bJuGji). Otro es Video Studio, de Corel.
PROGRAMAS

¿Qué programas de edición de vídeo son considerados como los mejores?

El mercado de editores de vídeo está dividido en dos grandes segmentos: paquetes destinados a profesionales y paquetes destinados al mercado de los aficionados al camcorder. Los dos paquetes de alta gama a los cuales suele hacerse referencia son: Vegas Pro de Sony (www.sonycreativesoftware.com/vegassoftware) y Premiere Pro de Adobe (www.adobe.com/products/premiere). Ambos son relativamente caros, de alrededor de 500 dólares.

Sony no ofrece una versión simplificada de Vegas para no profesionales, pero Adobe sí, con su producto Premiere Elements (www.adobe.com/products/premiereel), más alcanzable al bolsillo de todos, a alrededor de 70 dólares (50 euros). Lo más aconsejable es comenzar con una versión a nivel del consumidor, a menos que usted sepa que va a necesitar la versión professional. De hecho, las ediciones menos caras suelen prestarse mejor para videos rápidos y de diversión, ofreciendo más plantillas, efectos, recursos de panorámica y zoom y apoyos, haciendo que la tarea de sacar una película de un camcorder sea simplemente clicar, cortar y arrastrar.

Además de Premiere Elements, considere también VideoStudio de Corel (http://bit.ly/Yw9zY), muy elogiado por su facilidad de uso. Tampoco olvide las opciones gratuitas. Movie Maker de Microsoft es parte del paquete Windows Live de programas complementarios, disponibles para todo usuario registrado de Windows. Movie Maker es sin duda el más fácil de usar de los programas de edición de vídeo, y su última edición incluye algunos ingeniosos recursos, como la posibilidad de cargar directamente a YouTube.
OTROS FORMATOS

¿Qué es el formato FLV y cómo se pueden convertir estos archivos a otro formato?

FLV, abreviatura de Flash Video Content, es un formato originalmente desarrollado para poner vídeos en Internet usando la popular norma Flash, actualmente controlada por Adobe. FLV, no obstante no es reconocido por todos los reproductores como los otros formatos, tales como AVI, MOV, WMV y MPEG o MPEG4. Por tanto, es necesario convertirlo.

Windows Live Movie Maker abre los archivos FLV y a partir de allí puede usted guardar la película en formato WMV o publicarla directamente en YouTube. Para añadir FLV a Movie Maker, clique el botón “Añadir vídeos y fotos” en la barra de herramientas y navegue al archivo en su disco duro. Otra opción gratuita es el popular programa de código abierto VLC Media Player (www.videolan.org/vlc), que puede reproducir y convertir gran número de formatos de vídeo.

Por Jay Dougherty
DPA

 '''Blogg''' Un blogg es basicamente una hoja virtual en donde puedes escribir una "entrada", de un tema especifico. Existen muchas paginas de blogg, pero la mas famosa actualmente es [http://www.blogspot.om Blogspot]. Puedes ingresar y conseguir (mediante tu correo eletronico) contactos para compartir tus experiencias, hablar de temas interesantes o discutir cualquier tema. Interactivo sobre Youtube (texto). [http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/ Tutorial extra]

 '''Flickr''' Flickr permite el manejo de fotos y videos de manera coletiva, desde el punto de vista empresarial hasta el familiar, trata de conservar un conjunto de archivos populares o de un grupo especifico para recordarlos, comentarlos o discutirlos. Slide Share sobre Flickr (diapositivas). [http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr Tutorial extra]

 '''Vimeo''' Funciona parecido a youtube, pero posee una orientacion mas educativa y pedagógica, Vimeo es una red social altamente utilizada para enseñar y colaborar con el "blended learning". Debido a su facil uso y su capacidad de almacenamiento, vimeo es la red favorita de ciertos académicos. Video sobre como utilizar Vimeo. [http://www.gacetadigital.com/video-tutorial-de-vimeo/ Tutorial extra]

 '''Scribd''' Convertidor de documentos a .pdf. Aunque no entra dentro de la ategoria de red social por definicion, puedes conocer y compartir una serie de documentos con scribd de diversas maneras. Sribd toma cualquier documento que poseas y lo convierte en .pdf para ser abierto por cualquier persona sin necesidad de tener tu mismo sistema operativo o aplicaciones. Puedes decidir si compartir tu documento o hacerlo privado. Herramientas para el manejo de archivos. [http://www.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd Tutorial extra]

 '''LinkedIn''' La red social del trabajo, encaminado directamente hacie la profesionalidad, linkedin esta dirigido al profesional o estudiante que desea desenvolverse en el area laboral utilizado el contacto personal. LinkedIn es util pratico y especializado. Web Social. Tutorial Sobre cómo utilizar LinkedIn [http://vida20.com/1099/tutorial-%C2%BFcomo-utilizar-linkedin Tutorial extra]

==== Comunicación Instantanea ====

Una ves que posees una cuenta de correo y sabes desenvolverte en internet o conoces ciertos grupos y redes sociales, es importante que tambien sepas que existen herramientas de comunicacion instantanea, que te permiten interactuar simultanea y presencialmente con uno o mas usuarios, como lo son:

'''Skype ''' Muy facil de utilizar para el usuario visual. Puedes realizar llamadas de conferencia o individuales. Skype brinda muhas ventajas de comunicacion entre personas con solo tener acceso a internet. [http://www.skype.com/download/ Descarga]

'''Messenger ''' Para escritura instantanea el msn no tiene igual. Es una herramienta basada en la necesidad de poder "chatear" con muchas personas desde diferentes conversaciones, ha sido una aplicación que lleva la batuta dentro del manejo de arhivos e información y tiene una excelente aceptacion por el publico.[http://www.softonic.com/s/msn-live Descarga]

'''Google Talk ''' Otra de las herramientas similares a msn.[http://google-talk.softonic.com/ Descarga]

==== Otras Herramientas Web ====

Dentro de esta orientacion al manejo de internet, debes conocer una poderosa herramienta llamada Wiki, el termino wiki esta relacionado con informacion facil de editar, modificar y colectiva. En el presente caso te informaremos sobre WIKIPEDIA y WIKIEDUCATOR, dos de las grandes herramientas para buscar informacion y educar, respectivamente.

 '''Wikipedia'''

 Es la fuente bibliografica mas grande de Internet, consiste en un "sitio web" dedicado al conocimiento universal y diversificado. En wikipedia podras buscar cualquier tipo de informacion e incluso crear una entrada donde segun tu conocimiento crees una "entrada". Los articulos pueden ser editados dependiendo de los permisos que poseas y si creas tu cuenta puedes poseer un conjunto de preferencias o paginas predilectas que te parecen interesantes. Tanto en wikipedia como en  wikieducator el procedimiento para  crear tu cuenta es el mismo. Luego de ingresar a wikipedia como usuario registrado podrás compartir conocimiento con una gran cantidad de personas.

 '''Wikieducator'''

 Tu puedes crear tu propio wikieducator con un tema específico, solo sigue los siguientes pasos:

Paso 1 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d8e98d47-aac6-4122-941f-f3de354a7cf6 Crear tu cuenta1] [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/d87ea07a-fda6-4d1f-becd-56a5af3daa17 Crear tu cuenta2]

Paso 2 [http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/9b4bc1d6-8188-4c9c-8c4e-16c8078b5d4f Llenar los datos]

Paso 4:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/a7172d7c-f401-4f46-93ac-49762543b4a2 Correo remitido wikiadmin"]

Paso 5:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/2178f565-8341-42ae-8fe1-797a54887fce Confirmar email]

Paso 6:[http://www.screencast.com/users/GladysGahona/folders/Jing/media/1bccf174-a411-4680-a5f5-f7c907fafc7a Accesar]

 

=== Periodismo Ciudadano ===

La web 2.0 te permite cubrir los eventos que te interesa y difundirlos a las comunidades que consideras deben estar enteradas. Un ejemplo inmediato es Ciudadanía Estudiantil, la plataforma Drupal donde esta alojado este WIKI: "Conectividad para Dirigentes Estudiantiles" .

Algunas definiciones generales las puedes encontrar en:
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_ciudadano Periodismo Ciudadano]
[http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_colaborativo Periodismo Colaborativo]

Otro ejemplo, donde además te ayudan a desarrollar capacidades de periodista lo puedes encontrar en Bottup.

===='''Bottup''' ====

Bottup es una red social sin ánimo de lucro donde los ciudadanos publican sus propias noticias y donde los periodistas trabajan para ellos. Cualquier ciudadano puede registrarse gratuitamente y obtener su ''Carnet de Prensa'' (perfil) en esta red social dedicada a la información de actualidad desde una perspectiva diferente a la de los medios de comunicación tradicionales. El objetivo de Bottup es ofrecer una plataforma para que la ciudadanía pueda decidir y transmitir lo que realmente le interesa, y que pueda hacerlo de una manera digna y profesional. Para lograrlo, los periodistas de la Redacción Bottup trabajan directamente para ella.[http://wwww.bottup.com/ bottup]

===='''Herramientas Digitales para Periodistas'''====

Otro aporte importante a este transitar del periodismo ciudadano lo constituye el libro '''Herramientas Digitales para Periodistas''', por Sandra Crucianelli, editado por el Centro Knight para Periodismo en las Americas de la Universidad de Texas, USA [http://knightcenter.utexas.edu/hdpp.php]

o el libro '''Periodismo 2.0: Una guía de alfabetización digital''', editado por la misma universidad de Texas y del periodista Mark Briggs [http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php]

==== La Entrevista, tips periodísticos por Rosana Ordóñez ====

La entrevista no es más que el diálogo entre dos o más personas, en el cual hay entrevistador y entrevistado; dentro del proceso de Comunicación Social es la herramienta mas utilizada.
Conforme a su propósito profesional, esta cumple con estas funciones: obtener información de individuos o grupos y facilitar información. Podemos decir entonces, que la entrevista es un recurso informativo.
En nuestra área de comunicación social es la entrevista una de las técnicas más utilizadas y por ende más conocida.
En el presente trabajo, trataré de forma objetiva la Entrevista Periodística, explicando lo que conforma la estructura de la misma delineando sus aspectos más importantes. Entre estos temas están los tipos de entrevista y su clasificación, sus ventajas y desventajas, así como algunas recomendaciones para su aplicación y elaboración, entre otras variables.
LA ENTREVISTA PERIODISTICA
¿QUÉ ES LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA?
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el periodista o reportero.
La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones.
La entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material de interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a otras personas. Es el genero periodístico mas conocido y fácilmente identificable por el publico, lector, radioescucha, televidente.
Además de sus características propias (que veremos mas adelante), la entrevista, es también información y reportaje.
VALORES DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA.
En tanto a diálogo basado en preguntas y respuesta, la entrevista resulta mas dinámica y amena que la mayoría de monólogos que puedan hacer los periodistas, esta es una de las formulas más ágiles para dar a conocer una información o para profundizar en el conocimiento de hechos y sus consecuencias.
El mayor valor de la entrevista periodística reside en su fuerza testimonial, que revisten de peso y autoridad nuestro trabajo y además, su credibilidad.
TIPOS DE ENTREVISTAS
Existen diversas clasificaciones de la entrevista, las agruparé y presentaré las que considero que son las principales.
• Por su Objetivo:
a) Entrevista de Opinión. Su intención es que el entrevistado manifieste su opinión sobre un determinado hecho o tema.
b) Entrevista de Noticia. El objetivo principal es que el entrevistado de información.
c) Entrevista de personalidad o retrato. Su intención es que el entrevistado se muestre tal como es , que a través de su declaraciones proporcione un retrato de su personalidad o imagen.
- Por el Canal:
a)Personal. Son las más abiertas, amplias y penetrantes, aparte de ser suficientemente efectivas y adecuadas para la confidencialidad. Los interlocutores se interponen mas vivamente y el periodista capta mas tanto el mensaje oral como el corporal.
b)Telefónica. Son las más fácil en su consecución, se realizan a través de la vía telefónica y estas se aprovechan ante la rapidez y para noticias cortas. Son útiles cuando el entrevistado esta ubicado en un lugar distante y se requiere ganar tiempo y dinero.
c)Por Cuestionario. Estas se remiten por interpósitas personas, por correo postal o electrónico, fax, etc. Se apela a estas cuando las personas a entrevistarse están presas, en otros territorios, o cuando se muestran huidizas o reservadas y no han accedido a entrevistas telefónicas o personales. Tiene el inconveniente que casi siempre se devuelven tarde, aparte de que pueda que se conteste otra cosa.
- Por el Número de entrevistados:
a)Individual. Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b)Grupal o colectiva. Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se recomienda que el numero no supere las cuatro o cinco personas a fin de mantener un orden en el diálogo.
- Por su Modalidad:
a)Entrevista Estructurada o Formal. Está realizada sobre la base de un formulario previamente preparado, a través de una lista de preguntas establecidas con anterioridad.
b)Entrevista No Estructurada o Formal. Se trata de preguntas respondidas en una conversación teniendo la característica de ausencia de una estandarización formal.
c)Entrevista focalizada. Su realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto. Se realiza basándose en un problema, esta se hace sin sujetarse a una estructura formalizada lo que se necesita es agudeza y agilidad por parte del entrevistador para buscar los datos que se necesita. La entrevista focalizada es también una técnica excelente para estudiar situaciones que serán objetos de acciones de trabajo social.
d)Entrevista No Dirigida. El entrevistado tiene completa libertad para expresar sus sentimientos y opiniones, el reportero tiene que animar a hablar un determinado tema.
Hay otros tipos, las Entrevistas de Opinión, las Entrevistas de Semblanza y otras como por ejemplo si al transmitir la entrevista por un medio esta fue grabada o si fue realizada en vivo.
PRINCIPIOS DIRECTIVOS DE LA ENTREVISTA
• Lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema y la persona entrevistar. Y a seguidas debe informarse sobre estos recurriendo a documentos, recortes de prensa, de archivo, informes y otros medios escritos.
• Lo segundo es diseñar un cuestionario con preguntas claves, que son convenientes para encaminar el dialogo y evitar olvidos. Otras preguntas nacerán espontáneamente, y esta mayormente resultan más interesantes que las anotadas.
• Concertar una cita directamente, o a través de una tercera persona o del área de relaciones públicas. Se justifica decir quien es, para que medio de comunicación se labora y la razón de la entrevista.
• El último paso, es escoger el canal para concretizar el cometido. Normalmente es cara a cara, por teléfono o por cuestionario escrito. Cada uno facilita eficacia y posee sus vericuetos. Se prefieren conforme los apuros y requerimientos.
Para que la entrevista tenga éxito debe poseer todo el calor y el intercambio de personalidades propios de la conversación.
Estas son algunas de la sugerencias para que el entrevistador las ponga en práctica:
Contacto Inicial. Para crear un ambiente agradable y de confianza, se recomienda antes de iniciar la entrevista a entrar en una mini - conversación con el entrevistado.
Cómo formular las preguntas. Si es una entrevista no estructurada, las preguntas serán planteadas dentro de un contexto general de una conversación, en una estructuradas, las preguntas tendrán carácter más metódico.
Cómo Obtener y Completar Respuestas:
Debe tenerse cuidado de no orientar o sugerir respuestas inadecuadas, debe tenerse en cuenta el énfasis de la pregunta.
Cómo registrar respuestas:
Lo más recomendable es para obtener veracidad, es la anotación directa, mientras se desarrolla la entrevista, o mejor si se puede contar con una grabadora.
Terminación de la entrevista:
En todos los casos, debe terminar de una forma cordial.
RECOMENDACIONES:
• Apersonarse vestido propiamente y bien arreglado.
• Colocarse a un nivel de igualdad.
• Formule primero las preguntas más sencillas.
• Mire atento al entrevistado.
• Manifieste interés por lo que contesta.
• No sugiera al entrevistado lo que debe responder.
• No condicione las respuestas.
• Anote las mismas frases y palabras.
• Tenga buen sentido para abreviar las declaraciones.
• Acoja sin prejuicios, ni caprichos las declaraciones ofrecidas.
• Muéstrese imparcial y franco frente a sus planteamientos e ideología.
• No difunda las cuestiones que le han revelado para consumo privado
• Establezca algún vínculo con el entrevistado, como por ejemplo dirección y teléfono por si requiere de otra información, aclaración, o dato adicional.
• Las preguntas deben formularse una sola vez.
• Dar a la persona entrevistada el tiempo suficiente para pensar sus respuestas.
DESVENTAJAS Y LIMITES DE LA ENTREVISTA
• Limitaciones inherentes a las técnicas de la entrevista en sí misma:
• Limitación de la expresión verbal.
• Posibilidad de divorcio de lo que se dice y se hace.
• Falta de secreto en la respuesta.
• En las limitaciones provenientes de las personas entrevistadas, hay que tener en cuenta que la experiencia ha demostrado que la validez de las respuestas del entrevistado, dependen del interés y motivación para responder.
• En relación con las limitaciones del entrevistador, se puede limitar la eficacia de la entrevista en cuanto a la veracidad de las respuestas.
CONCLUSION
Después de cumplidos los pasos y recomendaciones anteriormente expuestos, el teclado ha de empezar a moverse, en pos de la redacción como medio de procesamiento, las informaciones obtenidas en nuestra entrevista.
Anticipadamente debe diseñarse un esquema de redacción, priorizando los elementos en función de su valor.
Dos aspectos que deben de ser definidos son la extensión y el estilo. El segundo se derivará del primero.
En nuestra información, entran en juego como soporte primordial el uso de las reglas gramaticales, las expresiones lingüísticas y la claridad, precisión, exactitud, atracción y otros mandatos del lenguaje.

===='''Otras fuentes interesantes de diferente naturaleza====
Tambien recomendamos: [http://ciberprensa.com/manual-del-estudiante-de-periodismo/ Tips para escribir noticias]
y pudiera serte muy util, para ver lo que esta publicado en tu región, y decidir cual es la noticia que debería conocerse a nivel nacional: [http://kiosko.net/ve/ periódicos de Venezuela]

==== Comunicaciones en el seno de la Comunidad ====
Otro aspecto interesante que se puede desarrollar aprovechando las ventajas de la Internet y la Web 2.0 es la de los sistemas de Información y Comunicación que pueden establecerse entre las comunidades (de cualquier tipo) y sus organos representativos.

Un ejemplo que puede servir de modelo para establecer sistemas de información y comunicación entre la comunidad estudiantil, las autoridades universitarias y la dirigencia estudiantil se encuentra en: [[Media: Información_y_Comunicación_para_Comunidades.pdf‎ ]]

==== Los secretos de la radio ====

Para realizar un programa de radio debemos definir:
qué queremos decir, a quienes se lo queremos decir, de cuánto tiempo disponemos.
La radio es un medio que no permite imágenes, entonces el vocero debe ser descriptivo, pero sobre todo es un medio de sonidos, por lo que es indispensable lograr el mayor número de sonidos, mediante la incorporación de diversas voces, y efectos musicales.
Ir a la radio a saludar, decir bobadas y perder el tiempo no sólo es una tontería, tambien genera el rechazo inmediato del oyente quien cambia el canal en menos de dos segundos Por eso es conveniente elaborar un guión donde anotemos lo que deseamos expresar. ESte guión puede ser estructurado, es decir, todo está previsto, los textos,la música y los tiempos, o semi estructurado en el cual tenemos una idea general de los temas a tratar, el tiempo, ojo determinar los tiempos es fundamental, y la música o trozos de música que vamos a colocar.
Prefiero un programa corto que uno largo, y uno con música a otro sólo hablado, rosana ordóñez

'''''Suerte, Atrévete'''''

=== Registro en Ciudadania Estudiantil ===
Si no has podido registrarte por algun motivo a CE, te colocamos aqui una guia paso a paso de lo que debes realizar.

Tutorial/Conceptos básicos de edición

2010-03-20T22:07:40Z

Mscemborain:

{{traduccion}}

{{TEP}}

{{WET3_Principios_basicos_de_edicion}} {{Titulo corto}}

Con excepción de algunas páginas protegidas, cualquier página en WikiEducator puede ser editada.

Recuerda que en WikiEducator, no puedes editar una página si no tienes una cuenta de usuario válida. En algunos sitios wiki como Wikipedia se puede editar sin tener una cuenta de usuario. Sin embargo, en Wikipedia, no puedes crear una nueva página si no posees una cuenta de usuario.

¿Como me doy cuenta de la diferencia?
Cada página que puede ser editada tiene un enlace en la parte superior del área de contenido principal que dice "editar". En las páginas que no pueden ser editadas, este link se ha susitituído con una pestaña que indica "Ver el codigo fuente". No se preocupe acerca de este detalle por ahora -Encontrar el camino correcto hacia un enlace determinado se convertirá en tu segunda naturaleza.

¿Dónde se encuentran los enlaces de edición?
Encontrarás el enlace principal de edición en la pestaña que se encuentra sobre el area de contenido de la página. En aquellas páginas que tienen encabezados, encontrarás un enlace de "edición" junto al encabezado, el cual te permitirá editar esa subsección en particular dentro de la página. Los enlaces de edición te permiten hacer exactamente eso: editan un página completa o sólo una sección específica dentro de una página.

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With the exception of a few protected pages, every page on WikiEducator can be edited.

Tip: Remember that on WikiEducator you cannot edit a page without a valid user account. On some wiki's like Wikipedia, you can edit a page without a valid user account. However, in Wikipedia you can't create new pages without a user account.

How do I know the difference
Every page that is editable will have a link along the top of the main content area that says "edit". Pages that are locked for editing will be substituted with a "View source" tab. Don't worry about this detail now - finding your way around a wiki page will become second nature.

Where are the edit links
You will find the main edit link as a page tab, above the content area of a page. On pages that have subheadings, you will also find an "[edit]" link next to the heading to edit that particular subsection of the page. The edit links let you do exactly that: edit an entire page or single section within a page.

It's really up to your individual writing/reading style but the more familiar you become with editing and editing tools, you are bound to find efficiencies that work for you.

You will find the main edit link between the "discussion" and "history" tabs above and one next to each subheading. If you've missed one, don't worry. We'll point these out more clearly in the next subsection. Note that the "Edit mode" and "First Edit" links in the navigation bar above are the names of sub-pages in this tutorial and not Wiki edit links.

Editing is a unique feature of wikis. Wiki's enable people to edit web pages right from within the web page itself. In this tutorial we will look at the most basic steps required to begin editing pages on the wiki and make our first edit to a special page called the User page.

== Notas de traducción ==
* {{Nota| Hola Alejandra: Le he agregado la plantilla de navegación y las páginas necesarias del Tutorial para facilitar un poco el trabajo. Agrega la plantilla a cada una de las siguientes hojas como práctica. Saludos--[[Usuario:J vidals|George_Mty]] 04:37 27 may 2009 (UTC)}}

== Referencias ==
* [http://www.wikieducator.org/Wikieducator_tutorial/Editing_Basics Version en ingles]